中职学生现状及安全教育管理对策研究2

中专教育已經在教育事业中有了至关重要的作用。中职学校主要是，直接有针对性的为社会培养人才，以专业技能和文化知识相结合。而学生比较多元化，学生对于学习的态度也不够端正，老师重视程度不够高，所以在安全教育方面存在很大的隐患。例如：在教育中老师只注重专业的讲解，而忽略学生道德观念的培养，学生容易在思想上产生偏差。而大部分职专中管理松懈的问题也是很普遍，对学生的人身安全造成了很大的不稳定因素。多以作为职中的教师要深刻的去看待这写切实的问题，改变职专在人们严重的印象，加强学生管理，增强安全教育工作，具体的实施我想从以下几个方面来进行。

一、从思想教育抓起

俗话说：“思想是行为的先导”这就说明思想是一个人所有行为的基本条件，那么在中职学校中，学生们的知识底子较差，理解问题较为偏激，很多人认为上中专只是走个过程，或者受家长不想让孩子这么小就走向社会应该多学习几年，所以受很多学生都已以“混日子”的状态来学校的，思想偏激，混日子，种种的因素让学生很容易在人生的道路上走偏，而且中专学生基本都是十七八的少年，容易冲动，容易意气用事，而且法律意识比较淡薄，自我保护的意识比较差，这也是很多校园暴力事件发生的根本所在，所以我们在对学生的教育中要加强思想方面的引导，增强学生自我保护的能力，强化法律观念，具体实施我认为首先要开设专门的法律课程，通过专业的法律常识普及，实际的案例，为学生树立一个安全线，让学生能够知道对与错，然后要增强学生的团结意识，和在校期间的娱乐性，防止学生沉迷于网络，比如说多开展体育运动，让学生的业余生活丰富起来。在平时课堂上，老师要在传授专业知识的同时开展一些趣味的课程，让学生可以慢慢的对学习产生兴趣，通过知识的积累，丰富自己的大脑，在知识中找到做人做事的道理。树立一个正确的人生观、价值观、道德观。

二、建立完善的安全制度

从学校来讲要树立“学生安全无小事”的观念，在一般校规校纪的基础上专门设定安全制度。在现今社会，我们可以通过新闻发现好多因为疏忽而造成学生事故的例子，例如：在上学往返的途中出现交通事故、由于追逐打闹造成人员伤亡、因为宿舍的用电不规范导致火灾等等，那么通过这些让人惋惜的例子我们应该深刻的体会到安全工作对于学校的重要性。在中职学校中，学生的思想大多比较活跃，而在管理上不像普通学校那样严厉，安全工作的开展也大打折扣，所以我认为应该加强安全制度的建设，比如组织学生观看一些交通事故的短篇和资料，通过影像资料加强学生们在往返途中的安全观念。同时要进行针对性的演练，例如：“自然灾害预防和逃生”和“火灾逃生”。在对于自然灾害中最实际的例子就是汶川大地震，安县桑枣中学的校长在所有人认为做无用功的情况下依然坚持对学生进行地震逃生的演练，所以在灾难发生的时候当校长说出：“我校师生无一伤亡”这句话的时候很多人都感动了，感动的原因是这名校长的深谋远虑，感动的是他的坚持挽救了多少人的生命。所以这个例子告诉我们，平时多开展这样的演练，只有将这种逃生意识变为学生的一种下意识反应的时候，那么当灾难来临我们才能更好的保护好学生的生命安全。让学生不会因为我们的工作不到位和一时的疏忽造成本来可以避免的伤害。

三、增强学生的自我保护意识

在中职学校的日常管理中，在一些方面的管理还是比较松懈的，例如对于住宿生的外出管理，很多住宿生经常想尽办法出去，上网、吃饭、喝酒等等，而因为学生违规外给学生人身安全造成伤害的事情我们也是会经常看到，首先针对与住宿生要强化自我安全意识，杜绝外出上网和饮酒，网络和酒对学生的伤害是无限大的。而这其中的“网络游戏”，就像是毒品一样，让学生痴迷于网络、沉迷在网络游戏中无法自拔，给自己的身体健康造成了伤害的同时让学生无心学习，白白荒废了自己的学业，而且很多游戏都存在暴力倾向，学生由于自制力不强，所以很容易模仿游戏的内容，造成犯罪事故，给学生和学生的家庭带来不必要的伤害，而在教学中我认为要正确引导，而不是强行制止。学生处于叛逆期，很容易做出极端行为。比如通过计算机的课程让让学生们认识到计算机不只是用来玩游戏，而是可以为我们创造更大价值的工具。对于喜欢游戏的同学可以引导这去做一些小游戏。通过让学生了解游戏的制作过程从而减少对游戏的好奇。在对于“酒”这个问题上，我的态度是坚决禁止的，学生处于未成年期，酒后容易冲动，做出一些自己都无法理解的事情，让自己悔恨终身。在对于走读生方面，老师要经常与家长进行沟通，通过双方的交谈来更好的抓住学生的思想状态，从而进行有针对性的引导和教育。

在中职学校的教育工作中，安全管理是一个长期的工程，要始终坚持不懈，不断地去强化，根据学生的实际情况进行改善，时刻将“安全”放在第一位，把学生的安全当做重中之重。除了让学生在学校能够学到知识学到技术，更要让学生通过教育学习建立一个积极向上的人格，让家长通过孩子的改变来重新看待职专学校，让学生走向社会后能够成为一个对社会有用的人。

注释：本文系2016年度广西教育系统维护学校安全稳定立项研究课题《中职学生现状及安全教育管理对策研究》（项目编号：20162C098）结题论文。

（作者单位：广西忻城县职业技术学校）