影响辽宁农业职业技术学院学生对乒乓球公选课参与动机的调查研究

[摘 要] 通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法，全面了解影响辽宁农业职业技术学院学生对乒乓球公选课参与动机的情况。通过对调查结果进行分析发现，影响大学生乒乓球参与动机的主要因素有：学校的场地设施、管理制度，学生对乒乓球的认识不够、对技术的掌握不深和对教材的学习不透彻等。并根据当前影响学生乒乓球运动参与动机的主要因素，提出相应的对策，为更好地指导学生参加乒乓球运动提供参考。

[关 键 词] 乒乓球；大学生；参与动机；调查研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）10-0081-01

一、研究对象与方法

（一）研究对象

随机抽取了辽宁农业职业技术学院的畜牧兽医系、农学园艺系、管理系、经济贸易系、信息工程系、食品系、工程系、园林工程系、生物技术系9个系的学生。发出调查问卷共360份，平均每系40份（男、女各20份），回收345份，有效问卷324份，回收率96%，有效率94%。

（二）研究方法

1.文献资料法：查阅了国内相关的研究资料，为本研究提供了科学的理论依据。

2.问卷调查法：设计了“影响乒乓球运动因素问卷”对学生参与乒乓球运动健身情况进行调查。

3.数理统计法：对所回收的有效问卷进行数理统计、分析。

二、结果与分析

（一）大学生对乒乓球运动的参与情况

1.大学生对乒乓球运动的喜爱程度。认知动机是对自己的目的有明确的认识，反映到本文中则是健康、娱乐、兴趣、爱好等方面，而兴趣、爱好是影响学生学习自觉性、积极性的重要因素。兴趣即指学生力求认识某种学习现象或参与某种学习活动的倾向。这种倾向是和一定的情感联系的，兴趣对人的情感有着非常重要的作用。

有关大学生对乒乓球运动喜爱程度的统计中，非常喜欢的占39.9%、较喜欢的占32.4%、一般喜欢的占21.8%，而不喜欢的仅占5.9%。男生喜欢率占56.9%，女生喜欢率占37.2%。由此可见，男生比女生更加喜爱乒乓球运动。总体来说，辽宁农业职业技术学院学生对乒乓球运动的参与愿望是非常强烈的。

2.學生对场馆开放的满足、乒乓球运动参与频率以及公选课时多少的满足情况。场馆开放情况能满足学生需要的仅占19.2%、对场馆满足情况感觉一般的占25.5%，而认为不能满足需要的占55.3%。五天一次的占31.4%、三天一次的占29.3%、一天一次的占19.7%、很少的占19.6%。由此导致了学生参与乒乓球运动频率的降低。有78.2%的大学生认为有必要增加乒乓球公选课的学时，认为没有必要的占21.8%。由此可见，上课学时少也是影响学生参与乒乓球公选课动机的一个因素。

总之，学校场馆的开放情况和乒乓球公选课的学时过少严重影响了学生对乒乓球运动的参与频率。

3.大学生参与乒乓球运动后个人满足情况。有45.2%的学生认为上完乒乓球公选课累、无聊；认为运动已经得到满足仅占14.9%。总体来说，学生参与乒乓球运动后没能很好地得到个人满足。

（二）影响学生参与乒乓球运动的原因

1.乒乓球自身特点的影响。在调查中，很多学生都表示，自己很想学打乒乓球，但是觉得球太小，很难掌握。事实也证明，很多学生由于对球的性质认识不够，以及对它的运动规律了解不深，打球时总是打不到球，捡球的次数多并且消耗时间长，没能从中感觉到打乒乓球的乐趣，给自己掌握基础带来一定困难，这些都直接影响了学生对乒乓球运动的参与动机。

2.场馆空间和管理制度的影响。“体育场地与设施是开展体育运动最基本的物质保证，也是提高各项运动技术水平的必备条件。”据本人调查，辽宁农业职业技术学院乒乓球馆的设施不够标准，场馆高度不够、空间小、球台摆设过密、空气不够流畅等。同时，学时少、上课班级多、开放时间局限，而且课余时间场馆实行收费制度等因素，都会影响到学生参加乒乓球运动的频数。

三、结论与建议

（一）结论

1.辽宁农业职业技术学院学生对乒乓球运动的参与愿望非常强烈，男生较女生更加喜爱乒乓球运动。

2.学生平时参与乒乓球运动多数以健身娱乐为主。

3.辽宁农业职业技术学院乒乓球馆的设施不够标准，场馆高度不够、空间小、球台摆设过密、空气不够流畅等，这些因素导致学生对乒乓球运动参与频率过低。

（二）建议

1.考试是检查学生学习的一种方式，但不要为应付考试而忽视了其他一些技术的学习。建议以前有基础的学生带动新学的学生，尝试以老带新的方式进行教学。

2.完善乒乓球场馆的条件，尽量满足广大学生运动时的需要，善于改变乒乓球场地的管理制度，鼓励更多的学生积极参与乒乓球运动。

参考文献：

[1]邵荣.乒乓球另类活动形式探索[J].中国学校体育，2006（1）.

[2]谢清.体育场地与设施[M].广西：广西师范大学出版社，2000：144.

[3]张博.乒乓球技术原理新探[M].北京：人民体育出版社，2004：3-13.