高校数字图书馆在创新人才培养中的服务研究

◎杨志荣

高校数字图书馆在创新人才培养中的服务研究

◎杨志荣

高校数字图书馆在创新人才培养方面发挥着至关重要的作用。大学生在参与创新实践活动中，需要源源不断地从中获取全面、精准的信息资源，进而为知识拓展和能力提升提供保障。本文从高校数字图书馆的特征出发，探讨数字图书馆在创新人才培养方面的作用，为创新人才培养和数字图书馆建设提供理论指导。

新时期，各高校将大学生创新能力培养置于重要地位，力争创造与整合各方面服务资源，为提升大学生创新能力和开展创新创业活动提供优质条件。当前，高校数字图书馆已成为知识储备、信息获取和资源共享的主载体和新渠道，在服务大学生专业学习、知识拓展和技能提升等方面发挥不可替代的作用。本文通过探讨数字图书馆的若干特征，从智库视角下分析信息资源在创新人才培养中的地位与作用，为创新人才培养与数字图书馆信息化建设提供理论指导。

高校数字图书馆信息资源的若干特征

数字图书馆顾名思义就是知识信息的数字化馆藏，这类信息借助信息技术手段得以快速传播和利用，例如Ireader阅读器、Adobe Reader PDF阅读器等是专门用于阅读电子刊物的软件。正是这类阅读手段和数字化信息的有效组合，在加快知识传播和共享的同时，不断激发大学生的想象力和创造力。数字图书馆的信息资源具备以下几点特征。

1.信息资源数字化。该特征是数字图书馆信息资源的基本特征，当文本、数据、图形和影音等信息资源被计算机转化为可识别的数字化信息后，再运用信息存贮技术将此类信息存贮下来，形成电子信息资源，是信息资源共享和利用的前提。

2.信息传播网络化。数字图书馆中的信息资源需经过广泛传播来实现价值，网络是信息资源传播的必要工具。网络传播不仅解决了信息资源有限、获取信息费事费力的问题，同时实现了信息借阅在时间和空间上的自由，是信息资源利用的第二大特征。

3.信息资源共享化。信息资源借助自身的数字化和网络化特征，利用信息数字技术和网络传播技术，在一定的经济交换或版权许可条件下，加快信息资源流通，可实现信息资源共享，达到信息资源价值最大化。

4.信息获取智能化。信息资源数字化为快速检索信息奠定了基础，将数字化信息和智能检索手段进行组合，可以快速、高效地检索并获取精准的信息资源。例如在网络检索手段中，百度检索、中国知网数据库检索等，可以帮助读者快速获取较为全面的信息资源。

5.信息实体虚拟化。电子阅报机、掌上电子书等新的高科技阅读手段呈现在传统图书馆中，促使实体图书等信息资料趋向虚拟化。各高校建立信息虚拟阅览室、创新虚拟服务模式促使图书馆职能发生转变。图书馆信息实体的虚拟化不仅节省了馆藏空间，同时加快了信息资源的流通和利用，更大程度上体现了信息资源的价值。

数字图书馆在创新人才培养中的作用

1.提供全面、前沿的技术知识。创新人才的培养需要依托于创新性实践活动的不断训练，然而创新性实践活动是在广泛的知识和技术基础上开展的，因此，大学生对知识、技能的了解和掌握是高校创新人才培养的前提。随着大学生对信息类型、获取途径多样化需求的改变，为大学生提供全面、前沿的技术知识显得至关重要。近年，高校数字图书馆信息资源和馆藏形式也趋于多样化，高校数字图书馆饱含各专业领域的信息资源，数据库资源的联网与传播，不仅可以实现跨地区知识共享，同时可以在数字化背景下实时开展前沿技术交流。充分说明，数字图书馆在高校创新人才培养中起着基础性作用。

2.开发探索、发散的创新思维。高校培养创新性人才的首要环节是创新思维的开发与训练。数字图书馆与传统图书馆的本质区别在于信息资源的数字化，即将文字、图片、影音等信息进行高度整合，形成可以快速获取、多样呈现和反复运用的信息资源。将教育学、心理学等学科理论设计到创新训练中，运用高科技呈现技术，可以在数字图书馆中开展大学生创新思维训练活动，达到思维训练的目的。然而在设计和开展思维训练过程中，数字图书馆具有得天独厚的优势。

3.实现远程、广泛的信息交流。当前，高校数字图书馆信息资源的获取和应用已得到推广和普及，大数据资源共享平台的构建和应用正在逐步的探索和发展。高校创新人才的培养不单是要有全面、丰富的知识保障，同时要确保信息的远程传播与交流，随着大数据技术和网络信息化的快速发展，利用云储存、计算技术，整合各高校、各地区数字图书馆学科资源，实现信息精准获取、实时交换的效果，通过个性化设计信息交流方式和平台，实现真正意义上的信息交换与智力交流，以此为创新人才培养提供更便捷、凑效的技术支持。

4.营造虚拟、丰富的环境氛围。新时期，各高校将创新创业教育纳入创新人才培养方案，高校创新人才的培养需要在创新创业活动中去实现，积极鼓励和组织学生参与创新创业活动成为创新人才培养的导向。大学生开展创新创业活动单纯纸上谈兵是不可靠的，必须要设计路演环节，在数字图书馆中，可以借助信息成像、图画动态演示等技术，同时配套安装多媒体影音设施，打造开放、舒适的交流空间，将创业计划进行虚拟展示与开放交流，对于创新创业活动的检验起到现实作用，在大学生创新创业素养提升方面具有重要意义。

河北农业大学社科基金项目《纵向学生管理模式下的大学生创新能力培养研究》(项目编号:SK201621-1).

河北农业大学）