刘克锡
课堂活动设计
冀教版二年级上册“综合学习八·口语交际”。
课前准备
提前几天让学生在家长的协助下搜集有关文化活动的资料,保存有关实物和图片。不便携带的东西可以拍摄照片,也可以画下来。
进入情景
同学们,马上就是元旦了,我们可以借这个机会办一个小小的中国文化节。我们可以开展哪些活动?怎样布置活动现场?准备哪些实物或图片?怎样准备解说词?怎样分工合作?细心的小朋友一定设想得非常周到!那么,把你的设想介绍给大家吧。你可以针对某一方面谈,也可以综合谈,看谁说得好!
畅谈设想
叶飞:我查过电脑,中国文化包括琴棋书画、传统节日、十二生肖、民間艺术、民风民俗、四大发明、中国文物、中华武术、服饰、美食、文学等很多方面,我们可以选择一些准备。
李敏:我建议每个人介绍一个方面,并写好解说词,然后交给主持人,把各个节目串起来。
赵磊:我认为李俊和张倩口才最好,表演能力最强,由他们俩主持;周艺绘画最好,他负责布置现场、办专栏;王华写作能力最强,负责写稿……
孙红:我想教室这样布置:前面黑板上写“小小中国文化节”几个彩色艺术字;两边墙上办四个专栏,各展示某一方面的实物、图片和资料;后面黑板报办成一个综合的文化节专刊。
……
连贯说说
刚才同学们都畅谈了自己的设想,不过都是单独某一方面的。下面请同学们把以上想法连起来说一说,看谁说得最通顺、最连贯。
写出设想
请你参考同学们的汇报,把自己的设想详细地写出来吧,注意把活动、布置、准备、解说、分工等写细致。endprint