章玉林 铜陵市中等职业技术教育中心
谈新形势下中职计算机基础教学中的德育教育
章玉林 铜陵市中等职业技术教育中心
中等职业学校是培养技术人才的专业学校,在中职学校中的计算机基础教学这门课是为了培养学生计算机操作水平和相关知识,然而,随着科技的发展,网络频频出现诈骗行为,黑客也频繁出现,危害网络安全。为了维护网络安全,开展学生在计算机应用上的德育教育已经是不容忽视的一项任务。
中职职业学校 计算机 教学 德育
随着科技的不断发展,计算机早已更新换代多次,其应用范围也是越来越广泛,并且早已成为各家各户必备的电子产品,可以说现如今电子计算机的安全关乎到各行各业,计算机的基础教育目的是为使学生掌握这种在以后工作中常用的辅助工具,培养学生的应用能力,正因如此,在现代的教学中教师只注重学生的知识掌握情况,而忽略了课堂中德育内容的渗透,也正因如此,学生们往往忽略安全应用计算机网络的意识,因此我认为在课堂教学中加入德育的内容很有必要。
在中职计算机的教学过程中加强德育教育不仅仅是因为当今社会计算机应用过程中存在的诸多问题,更重要的是因为学生在学习过程中存在很多不良现象,因此计算机应用基础中进行德育已是迫在眉睫。
在以往的计算机教学中,学生缺乏责任意识和公德心,在计算机的操作中肆意删改计算内容,修改计算机程序,调整计算机内部应用,更有甚者在教师讲课过程中利用一些手段切断与教师用机的联系,不听教师授课。同时还有盗走计算机教室的公共用品,影响教师的正常教学工作等一系列不良行为,学生的一些不良习惯一旦养成,将会对日后教学工作带来很大影响。
学生在学习过程中,由于计算机水平参差不齐,学习接受能力也大不相同,教师布置的作业难易程度不同,学生的作业完成情况也各不相同,学习成绩好的学生闭门造车,缺乏和学生之间的交流,学习成绩不好的学生则是抄袭作业,不去钻研学习,甚至依靠网络的资源搜索相关作业,抄袭上去,企图蒙混过关。这样使得学生在学习过程中既起不到提高学生学习成绩的效果,又扼杀了学生的交流,沟通能力。
现如今网络游戏、直播等娱乐活动数不胜数,虚拟的网络环境吸引着诸多青少年,在加上青少年心理的不成熟,网络的安全管理,制度的不完善,都会使得青少年沉迷于网络,迷恋游戏,浏览一些不良网站,极度的好奇心也会促使学生走向错误的道路,比如说网恋导致的离家出走,最终被骗。还有很多青少年玩游戏成瘾,不务正业,更有甚者走向了犯罪的道路。因此现如今如何解决青少年网瘾问题也是非常重要的话题。
在计算机的应用基础教育中,如何有效的进行德育教育,改正学生在计算机教学上的不良习惯是非常关键的,本人根据自身教学经验认为可以从以下几点进行尝试。
在教学过程,学生的学习习惯尤为重要,学生也许一个无心之失就会造成错误,因此在培养学生时可以从学生的学习习惯入手。在学生学习计算机应用基础时,尤其是计算机的操作上应该规范学生的学习习惯,比如可以在学生上机前登记注册,课上声明计算机教室的课堂规矩,培养学生爱护公共设施的良好意识,在课下可根据学生登记人员的情况,如果出现意外可将责任具体到个人从而培养学生良好的学习习惯。其次,教师应该以身作则,给学生树立一个良好的榜样,包括计算机的操作,日常行为规范等等,都能够间接的影响每一位同学。最后也要根据学习的具体内容,分析学生所存在的普遍问题,从而根据具体情况具体分析,并在计算机教学上进行德育教育。
将学生根据学习程度不同分为若干个小组,再根据不同小组的接受能力分配不同的任务,既让每一位学生参与其中,又能增加小组中各个成员的交流能力,从而培养学生的团队精神和合作交流能力,与此同时还可以进行小组之间的测评,利用计算机的程序,让每一位同学都参与其中,评价每组的任务完成情况,分析各组所存在的优势与不足,不仅提高课堂学习效率,而且还提高了同学们的计算机操作能力,增强同学之间的互动,激发学生的学习兴趣。
在现代的网络环境下,网络信息良莠不齐,我们在教育学生培养学生良好的学习习惯的同时,更应注重网络道德教育,提高学生在网络环境下的鉴别水平,让青少年认识到网络不良信息的危害,培养学生健康上网的生活习惯。与此同时还应开展心理健康教育,及时发现问题,解决问题。树立学生们正确的心理价值观,培养学生良好的品格。同时还应宣传相关的法律法规,让学生认识到不遵守网络规则的危害,利用法律约束学生的上网习惯,还可以预防学生网络犯罪等不良行为的发生。宣讲一些犯罪案例,让学生引以为戒。
计算机是一把双刃剑,我们在教育学生的同时不仅要传授知识,还要培养学生良好的品格,健康合理地使用计算机网络,因此在中职计算机基础的教学中德育教育的建设是至关重要的。
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