浅析以民族文化打造动画的特色

2017-12-28 02:09:34吴金龙南京师范大学泰州学院
数码世界 2017年11期
关键词:表现形式题材动漫

吴金龙 南京师范大学泰州学院

浅析以民族文化打造动画的特色

吴金龙 南京师范大学泰州学院

近年来我国的动画事业在成长道路上表现出了一定的局限性,目前国产动画的具体发展形势已经不容乐观。就拿它的表现形式来讲,国产动画受到美国和日本两国的动画的影响最为严重,从国内的动漫产业来观察,我们不难发现,我国在动漫设计方面没有充分发挥好民族艺术特征,所以继续挖掘和整合民族文化新的创意才是当下急需做的。

民族文化 动画 特色

1 动画设计方面民族文化越来越少

国内的动画产业在近几年的发展当中增长势头急剧下降,受到国外动漫界的影响很大,尤其是受美国和日本的影响最为突出。随着近些年日本动漫事业迅猛的发展,国内的很多企业都在竞相模仿日本的动漫风格,这一行为让很多国内读者反感。这种效仿行为使得一些国外的同行有了这样的讽刺:用这种踩着别人的脚印前行的行为,太可笑了,为什么没有自己的智慧与特色?动画创作一定要有自己的影子、文化、精神、内涵和特点。我们对国外的动画创意做出肯定是无可厚非的,但是丢掉自己的特色是绝对不可取的,因为我们的民族文化本身也具备相当大的魅力,只是还没有被好好的利用起来,我们要做出属于我们自己的东西,树立我们自己的品牌,不能陷入效仿的漩涡难以自拔。

动画设计者在创作当中要注重打造传统艺术品位及鲜明的民族特色,创造适合动画艺术设计的艺术表现形式。传统视觉艺术表现形式缺失是我们的短板,这一点要重视起来,这是关键,做到这一点才能做出属于我们自己的作品,才能体现国产动画在国际文化中的独特之处。国产动画的设计者平时就应该发掘我们中国传统艺术表现形式的独特韵味,并结合自己的智慧与创意来吸引观众的眼球,这才是一个合格动画设计者该做的。

2 以民族文化打造动画特色的途径

2.1 提高民族题材动画作品的国际接轨能力

近年来,在全球经济一体化飞速提高的环境中,动漫产品的设计和创作也在不断创新,比如运用数字技术来创作出更加炫丽和更有吸引力的视觉效果,这些产品被更多地应用在广告等产业中,并且已经在随着一些商品逐步迈出了国门。我们的国产动画在挖掘民族文化的基础上,要把设计创新和传播渠道多元化与国际接轨。同时,更为重要的也是最为核心的,就是动画作品在主题选择和价值观念上要与主流文化接轨。未来的文化产品和服务将是采用世界性主题作为主基调,在今后的文化产业竞争中将是国与国之间的争夺战,因而产品的文化特征是否被更多人接受将是影响其在争夺战中是否能占有一席之位的重要因素。要想真正提高我国民族题材动画作品的核心战斗力,就要将我国的传统文化推向世界,然后将其融入到动画作品创作的文化内涵中。

2.2 加强民族题材动画作品的知识产权保护

一些具有强烈民族文化特色的内容之所以慢慢的被边缘化,不再被大众认可,其中最为主要的原因就是它不具备一套合理地、明确地产权制度来进行保护。在很多传统民族题材的作品中有一些被过度保护,还有一些几乎没有保护。如此一来,被过分保护的题材很难得到更多创作者的创新,使得这部分作品一直局限于一个狭小的空间,而没有受到保护的一些作品被过度地模仿,使得创作者失去了创新的动力。鉴于此,应该加强对民族题材动画作品知识产权地保护,探索一条适合民族题材动画作品成长发展的开阔之路。

2.3 创新动画艺术表现形式

大家对于包含本民族文化的动画产品通常会表现出较高的认可度,这就要求动画的创作,不仅要有独特色彩和民族特点,同时更要以恰当的动画艺术表现形式作为借鉴,从而确定方向,来呈现我们自己的传统艺术,发扬我们的文化。这样一来就需要国产动画设计者对于我国传统视觉艺术表现形式进行细致地研究,从中发掘它的独特魅力,加以利用先进的科学技术手段将中国民族文化尽情地演绎出来,让它与市场需求相互融合,这也是对我国传统艺术的传承。如果单纯地照搬敦煌壁画、中国水墨画、民间剪纸、皮影、玩具等现成形象,就很难摆脱它现在的造型特点,而且还会陷入模仿抄袭的漩涡中。合众国际广告有限公司在2009年为央视广告部创作出一条具有水墨风格形象的广告,就是把我国传统水墨画和先进的三维技术融洽地结合起来,完美地打造出一场惊艳全场的视觉体验。将我国传统的文明产物通过灵动诗意的水墨和现代科技手段展现出来,完美地打破了时间和空间上的差异,从而创作出一种特别的、新颖的产物,这就是一个很好的例子,我们完全可以利用这一启发把我国传统艺术与民族文化,以动画的形式更好地展现在世人面前。

[1]周著.动画内容创新与创新人才培养中的民族文化教育[J].前沿,2015,(07):89-91.

[2]张苇.浅析动画电影创作中民族文化题材的表现[J].当代电影,2015,(06):161-165.

吴金龙,男,汉,黑龙江,研究生,单位:南京师范大学泰州学院,数字媒体,动画游戏制作。

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