走，去美国读高中

近年来，申请赴美国读高中的学生人数迅速增长。为了更好地考查申请者的语言及综合能力，美国高中在申请中加入了面试环节。有超过95%的美国高中都要求申请者参加面试，少数学校虽然在面试方面不做强制要求，但会在其他方面对申请者进行考查。

在面试中，申请者需要与一位native speaker （英语母语者）畅谈二三十分钟甚至更长时间，这令不少同学和家长感到苦恼。其实，只要了解美国面试官想要通过面试考查什么，同时对自身的特点、优势及缺点有明确的认知，那么面试就是向所申请学校和面试官充分展现自己的一个好机会。在本文中，我就将为同学们揭开美国高中申请面试的神秘面纱，帮大家更好地为面试做准备，从而申请到心仪的学校。

网络面试

网络面试即按照学校指定的方式，通过网络软件进行视频面试。这种面试形式是目前最常见的，其中通过Skype （一款即时通讯软件）进行面试的比例占90%以上，也有学校通过Zoom （一款多人手机云视频会议软件）或微信来面试。通过视频面试，面试官可以直观地看到申请者在实际交流中展现出的英语能力、性格特点和个人风貌。而且这种面试形式互动性很强，申请者和面试官可以在不同的空间中通过网络建立起联系，而通过对话的逐步展开，申请者可以根据面试中的不同问题从不同角度展现自己的优势和特点，从而让面试官看到自己身上的亮点。

无论通过哪种软件进行面试，除了考查申请者的英语口语及交流能力之外，有些学校也会考查其阅读理解或写作能力。面试官会通过软件对话框发送一段短文并根据短文内容提出一些问题，让申请者口头或是输入文字来回答。所以，熟练操作电脑的能力也是同学们需要具备的哦。

第三方机构面试

随着申请美国高中的中国学生数量激增，近两年来越来越多的美国高中（大部分为寄宿中学）与第三方机构合作来对中国申请者进行面试，根据面试表现初步进行筛选。以最知名的维立克（Vericant）为例，该面试机构的面试过程加入了写作的环节。维立克会对申请者的面试过程进行录像，然后将录像和作文反馈给学校招生办。

校园走访面试

实地拜访学校招生办公室进行面试的这种形式可以使面试官更加深入地接触申请者，对其有一个更加立体的认识。在与学校进行走访面试的预约时，考虑到学校活动或老师的时间安排，有些学校可能只能帮申请者预约走访参观学校，无法安排面试，不过还是建议同学们根据对学校感兴趣的程度等方面，尽早与最心仪的学校预约面试。

这种面试形式对申请者的英语能力、社交能力、应变能力和交流主动性提出了更高的要求。因为在实地面对面的交流中，面试官除了考查申请者的英语能力，还会重点观察其在人际交流中所展现出的礼仪礼节、家庭的整体风貌等，也有学校会单独对家长进行面试。

录制视频

少数学校会要求申请者根据题目或规定的内容，用英语进行回答、阐述并录制视频。视频时长不一，简短的有要求五分钟以内的，也有没有时间限制的。这种面试形式缺少互动性，但是对学生阐述话题的逻辑性和深度会有一定要求。遇到这种形式的面试时，建议同学们切勿写稿然后将其背诵出来。经过自己思考而说出的话与通过背诵说出的话有明显的区别，并且在面对镜头时的状态也是不一样的。所以为了将更真实的一面展现给学校，建议同学们可以通过思考将主题和要点进行列举和整理，然后自然地表达出来。当然，在最终录制之前，完全可以多练习几次。

电话面试

由于缺少直观交流的互动性，采用此种面试形式的学校越来越少，但是在极特殊情况下 （比如用Skype进行面试时，面试过程由于网络不稳定效果不佳或出现了中断），学校可能会改用电话联系学生进行面试。

面试的常见形式

前两期我们介绍了赴美读高中的基本情况以及常见误区，最后一期我们将与大家分享美国高中面试的常见形式以及准备策略。

> 英语能力

英语能力是面试官考查的主要硬实力之一。既然决定赴美学习，那就必须熟练掌握英语，而在面试中，口语就是重中之重。所有的个人特点、优势和才华都需要通过口语交流展现出来。写作时同学们可能还有时间去构思或打打草稿，而口语交流是具有高度时效性的沟通方式，必须在最快时间内做出应对与反馈，从而使对话顺利推进。所以，这方面的考查对申请者的口语能力和思维能力都提出了很高的要求。

> 个人基本信息

通过申请者在交流中做出的回答或对个人经历的描述，面试官会考查学生在学校学习、课外活动、业余时间安排、自主学习、比赛竞赛或社区活动等方面的表现。

常见问题：

What are your hobbies and interests？ （你的兴趣爱好是什么？）

What do you usually do on weekends/in your spare time？ （你在周末/空闲时通常做什么？）

Which subject is your favorite one at school？ （你在学校最喜欢哪门课？）

Do you mind telling me which subject you dislike？ （你能告诉我你不喜欢哪门课吗？）

Have you ever attended any clubs or competitions either in or outside of school？ （你在校內外是否参加过任何俱乐部或竞赛？）

当然，面试官询问此类问题不仅仅需要申请者进行客观描述，更重要的是希望同学们通过分享自身的经历，更多地展现自己的特点和优点。其实，在回答此类问题时，同学们可以借此向面试官展现自己的毅力（某项兴趣爱好自己坚持了多久）、时间管理能力（自己如何平衡学校学习和课外生活）、团队协作能力（分享自己参加学校或校外活动时的表现）。

面试软实力

> 交流互动性

不少同学对面试的认识可能存在误区，认为面试就是“一问一答”的模式：老师问，学生答。让我们来透过现象看本质，面试说到底是两个人的交流，只是在这种交流中一方提问的频率会比较高，但这不代表另外一方完全不能提问。很多有意识提高交流互动性的同学会在回答问题时顺势向面试官抛出问题。例如，某位同学在被问到喜欢读什么类型的书籍时，除了介绍自己喜欢的书籍类型、分享感悟之外，还反问面试官是否读过某本书以及平时喜欢读什么类型的书。尝试将交流主动权握在自己手中也是向面试官展现自己积极、乐观态度的一种途径。

> 逻辑思考能力

凡事要想有条理，都离不开有逻辑的思维。回答问题时，条理清晰、论点明晰、论据充分也会给自己的面试表现加分。当然有些面试官提出的问题会要求做出有较强逻辑性的回答。

经典问题：

How do you put an elephant into a refrigerator？ （你如何把一头大象放到冰箱里？）

How would you weigh the Empire State building？ （你怎样称帝国大厦的重量？）

> 面对重大事件时的态度

考虑到同学们出国后还会面临的诸多挑战，面试官可能会提出一些假设性问题来考查申请者面对突发或意外情况时的反应和应对措施。

经典问题：

If you got locked inside a shopping mall at closing time and you had to stay there until the next morning. What would you like to do？ （如果商场关门了你还未离开，必须留在商场里待到第二天早上，你会怎么做？）

If you have one million dollars right now， what would you like to do？ （如果你现在有100万美金，你想做什么？）

> 独立思考能力/思想深度

在面试过程中，面试官可能会根据交流的具体内容或申请者本人的特点，针对某一个方面深入提问，当然也有面试官为了单纯考查同学们的思想深度，直接进行开放式提问。回答此类问题时，同学们无需过多考虑自己的回答是否正确，只要明确表述自己的观点，回答得不偏激，方向积极、向上即可。在面试中，勇敢展现自己的想法是面试官重点关注的方面。比如，某位同学在提及自己比较有环保意识，尤其是对全球变暖问题比较关注时，面试官又稍微深入地提问他对于美国总统特朗普对全球变暖问题不够重视这一问题的看法。

经典问题：

What quality do you think is the most important in order to be a good leader？ （你觉得哪种品质对成为一位出色的领导者而言是最重要的？）

How do you define success？ （你如何定义成功？）

面试考查的“硬实力”和“软实力”

作者简介：

陈默，北京新东方前途出国咨询有限公司美国中学二部后期主管，在留学行业从业五年，曾多次走访美国知名寄宿和走读中学，与招生官深度交流并探讨对国际生的教育理念。在与学生沟通过程中，善于挖掘学生深层次的背景并幫助他们建立美式思维体系，更好地帮助学生在英语能力、申请方案和心理准备上做好提升，以“培训+引导”模式激发其潜力，受到广大学子与家长的认可。

以上介绍了面试中考查的“硬实力”和“软实力”，那么，同学们应该如何准备面试呢？