提高电力企业员工培训效果的方法思考

2017-12-25 01:08:59丁如权
环球市场信息导报 2017年48期
关键词:电力企业培训效果

◎丁如权

提高电力企业员工培训效果的方法思考

◎丁如权

员工在电力企业日常工作中扮演着重要的角色,其技能水平及素质对工作效率和效果有较大的影响,为了更好地提升工作效果电力企业需要做好员工培训工作。本文对电力企业员工培训现状进行简述,之后对提高电力企业员工培训效果提出几点对策。

在时代不断发展下,对电力企业各方面工作提出了更高的要求,为了满足现代要求,电力企业需要针对员工现有的技能水平展开专业化培训工作,使其掌握更多的操作技巧和安全知识,进而为实际工作奠定坚实的基础。下面笔者对电力企业员工培训现状和提升对策进行分析,希望为培训工作效果的提升提供一定的参考和建议。

电力企业员工培训现状分析

现阶段,多数电力企业均对员工进行了相应的培训,但是在实际培训过程中仍然存在培训计划不合理,培训时间和工学之间互相矛盾,培训方法比较单一以及员工不积极参加培训的问题,以上问题使培训效果有所降低,使培训工作的意义无法得到最大程度的发挥,员工不能熟练掌握当前的操作技巧和注意事项,在后期工作过程中出现人为操作失误的几率增大,对电力企业生产造成较大负面影响。

提升电力企业员工培训效果的对策分析

为了实现提升电力企业员工培训效果的目标,电力企业需要对当前培训过程中存在的问题进行详细分析,根据时代发展需求尽快制定相应的解决措施,下面笔者根据自身经验针对提升电力企业员工培训效果提出几点行之有效的对策,仅供参考。

第一,对电力企业当前的需求进行调查与分析。展开员工培训工作的目的便是为电力企业生产提供更加专业化的人员,进而保证生产和其他工作有条不紊地进行,为电力企业带来更多的经济效益。基于此为了更好地提升员工培训效果,在培训开始前相关人员需要深入电力企业对其实际需求进行了解和分析,与此同时需要对各工种员工现在的技能水平进行考核,通过考核了解员工存在的不足之处,之后专业人员便可以将上述结果作为依据对培训计划和培训内容进行明确,提升两者的合理性和科学性,确保两者符合电力企业发展需求,除此之外需要对培训时间进行合理安排,避免培训时间和工学时间相互矛盾的情况发生,能够最大程度地提升员工的技能水平和其他知识的掌握程度,进而为后期工作提供更多的有利条件。(葛林.提高电力企业员工培训效果的方法探析[J].科技风,2015(23):269-270.)

第二,对培训方法进行不断的改进和创新。以往电力企业在员工培训方面存在培训方法比较陈旧和单一的问题,长此以往员工会产生厌倦的心理,无法在培训中投入更多的精力和时间,进而导致培训效果同预期目标存在较大偏差。为了有效解决上述问题电力企业需要根据自身实际需求对其他企业或者国外先进的培训方法进行引进和应用,例如:专题讲授式,情景体验式以及个人学习交流式等等,采用专题讲授式的方法能够让员工熟练掌握相关知识,可以对以往一知半解的情况进行有效规避;采用情景体验式的方法可以提升员工切身体验,能够最大程度地调动其积极性,可以全身心的投入到培训中;采用个人学习交流式员工之间会展开更多的沟通和交流,在沟通过程中会对他人的长处和经验等进行学习,能够充分意识到自身的不足之处,在日后会通过培训提升自身专业水平,通过以上方法不仅可以有效提升培训效果,并且可以为电力企业日常工作效果的提升提供更多的保障。此外培训是提升员工专业水平和各方面能力的有效途径,电力企业需要将其作为一种激励手段,对以往培训不合格便开始考核的情况进行改善,避免打消员工积极性的情况发生,让员工对培训产生更多的兴趣,能够积极主动地参与到培训中。(姜玖良.提高电力企业员工培训效果的途径探索[J].科技风,2015(22):256-256.)

第三,构建专业水平较高的师资队伍。培训教师的专业水平和综合能力对培训效果有着举足轻重的影响,为此电力企业需要对培训教师选择工作产生足够的重视。电力企业可以使用外界引入和内部选拔的方式构建师资队伍,无论使用何种方法在实际工作过程中均需要对竞聘人员的技能水平,教师经验以及综合能力等方面进行严格考核,选择经验丰富和专业水平较高的人员担任培训教师,提升师资队伍的整体专业水平,能够根据电力企业的需求展开专业化培训,进而为员工培训效果的提升奠定坚实的基础。

第四,对互联网+培训模式进行合理应用。在科学技术快速发展下,我国已经进入互联网时代,对各行各业工作均提供了较多的便利条件,为此电力企业可以对互联网+的培训模式进行合理应用,构建在线学习平台,让员工能够通过网络随时随地地观看或者收听培训内容,对以往时间和空间限制的问题进行规避,进而实现提升员工培训效果的目标。此种培训模式在年轻员工中比较适用,对年龄较大的员工则有一定的难度,因为其在电脑操作方面存在一定的缺陷,针对此种情况电力企业需要将互联网+培训模式和现场培训模式进行有机结合。除此之外对师徒传帮带的模式进行合理沿用,此种模式主要指将新员工分配给老员工,在新员工有不会操作或者操作错误的情况时老员工会进行指导和纠正,进而将实际工作过程中出现问题的几率降至最低,在提升员工技能水平的同时可以保证生产效果,进而为电力企业创造更多的收益。

电力企业发展同员工息息相关,为了实现预期发展目标,电力企业需要针对自身需求做好员工培训工作,本文针对电力企业当前培训情况提出对电力企业当前的需求进行调查与分析、对培训方法进行不断的改进和创新、构建专业水平较高的师资队伍、对互联网+培训模式进行合理应用的对策,希望各电力企业根据自身培训现存问题对以上对策进行合理借鉴,进而有效提升员工培训效果。

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