行政管理学方法论体系中实证主义的缺位分析

文/田芳，中共漯河市委党校

行政管理学方法论体系中实证主义的缺位分析

文/田芳，中共漯河市委党校

一直以来，我国社会人文和实证主义取向存在着深刻的差异迹象，但是行政管理学本身属于社会科学的领域范畴，尤其是在内部方法论体系构建过程中，始终倾向于重视人文和轻视实证的消极状况。基于此，笔者决定在客观阐述行政管理学方法论体系和对应的实证主义的发展背景基础上，探讨实证主义缺位的主要原因，以及日后实证主义在现代行政管理学中的可靠性应用措施，希望能够为日后有关机构行政管理水平大幅度提升，提供应有的保障条件。

行政管理学；方法论体系；实证主义；缺位原因

前言

行政管理学，实际上就是针对国家行政管理状况和实际规律进行深入性认证分析的学科项目。依照分析对象进行类型划分，人文学科注重分析人类的精神成果，相比之下，社会科学关注于认证社会群体的诸多行为现象。而行政管理学作为社会科学中不可或缺的结构单元，理当秉承着社会科学的基础性研究规范守则。而方法论作为这部分研究模式中的关键环节，针对其加以解析和创新调试，将有助于更好地开拓研究视野范畴，完善相应的学科内容。至于究竟什么原因导致行政管理学方法论体系中实证主义的缺位结果，相关细节会在后续加以阐述。

1 方法论体系与实证主义的发展背景

需知方法论体系和实证主义都是社会科学中不可分割的部分，自从社会科学这类现代化产物衍生之后，就主张构建起完善且科学化的实证体系，顺势带动行政学朝着实证性科学方向过渡扭转。至于行政管理学的方法论体系和实证主义彼此具体的发展背景等内容，将具体如下所示：

首先，行政管理学分析对象属于国家行政管理状况和实际规律，属于人类主观行为的结果，这就使得行政管理学无形之中夹杂着极为浓厚的人文学科色彩；此外，行政管理学又包含着长远化的历史和文化思想内涵，一时间亦令其引发人文、实证科学等视角的混淆状况，许多研究人员由此偏重于研究理论而忽视了实证的现实意义。

其次，实证主义作为一类独立性的思想，主要起源于19到20世纪之间，其间完成了对不同类型科学的整合和评价任务，持续至今，其影响效应已经开始渗透到单位社会成员思维体系之中。特别是经过孔德和穆勒阐述社会实证主义概念之后，实证主义便开始在不同历史阶段彰显出各式各样的理论特征，经过经验批判主义、逻辑实证主义等交互式融合之后，持续到20世纪中后期正式全面融入到哲学领域之中。这类结果可以说是实证主义由经验、社会等具体论域，提升至逻辑、语言等保留普遍性思维发展的过程。相比之下，实证主义在行政管理学领域中却未能得到全方位推广应用，造成这类消极状况可以说存在着诸多现实原因，唯独保证日后和理论研究自然融合之后，行政管理学作为自然科学才能顺利搭建起自身专属的方法论体系和研究模式。

需要注意的是，行政管理学方法论实际包含人文和实证主义两类差异化取向特征，基于此，有关研究人员可以考虑将具体的方法论体系划分为人文主义的概念式、问题式理论研究，和实证主义的定量实证方法论、定性实证方法论。

2 造成我国行政管理学方法论体系中实证主义缺位现象的有关原因

宏观层面审视，造成我国行政管理学方法论体系中实证主义缺位状况的原因主要包含两类，分别是行政管理学学科性质造成的内因，和行政管理学领域研究实际状况的外因。

2.1 内因方面

需知行政管理学研究的核心对象，是国际爱行政管理状况和实际规律，这类结果证明我国行政管理学研究工作存在着一定程度的人文主义特征。而社会群体的一切主观和能动特征，往往令他们不能全面挣脱人文主义的约束，更加无法保证令行政管理学成为一类纯粹的实证科学。至于这类内在的约束效应主要表现为：

首先，组织定性实证研究活动的核心动机指标，就是保证可以细致化认证分析研究对象的实际特性。而行政管理学主张针对行政管理活动中不同层次的规律和原则加以挖掘，因此需要针对研究对象加以细致化校验解析，如若想同时将人和对应行为产物融入进去，就务必要同步开展人文主义研究活动。

其次，规划定量研究活动，具体途径就是确保基于数据和模型分析途径细致化认证不同变量之间的关联特征，之后进一步梳理出方法论体系内部有关要素之间的关系。在此期间，因为行政管理学的研究对象限定为国家整体化的行政体系，而理清定量相关关系则务必要借助对比途径加以控制。可现实往往与之大相径庭，我国行政体系几乎很难完成定量对照分析任务，特别是在实验研究基础极度缺乏的基础状况之下，最终获得的结论也将不存在必要的可证伪性，这便造成定量研究模式在我国行政管理领域中推广应用的深度挑战困境。

2.2 外因方面

现代行政管理学这类科学主要起源于19世纪的西方，而我国重启现代行政管理学研究活动的时间不过才30多年而已，因此便需要相关研究人员持续吸纳西方一些先进的概念和完善的理论体系。在经受既有研究水平深度约束过程中，有关实证研究的局限性则主要由以下方面表现：

第一，方法论理论方面，因为行政管理学不管是理论架构亦或是内涵机理，都存在不健全的现象，这便造成目前我国大部分相关研究活动都限定在概念与理论演绎的结果。

第二，研究模式方面，在既有的行政管理学教育教学环节中，学生几乎都将注意力集中投射在理论学习上，对于实际研究模式和技术的应用关注度不高。长期下去，实证研究活动也无法顺利地布置延展。

3 新时期下实证研究在行政管理学中的合理化应用措施

面对实证方式在行政管理学方法论体系中的严重缺位状况，作为一名合格的行政管理学研究人员，务必要保证富有针对性的探索之后，竭力促成理论-实践，人文-实证主义的交互式融合结果，保证快速衍生出行政管理学特殊形式的方法论体系。至于究竟如何科学合理地将实证研究贯穿融入到行政管理学方法论体系之中，相关处理要点将如下所示：

3.1 规划出合理性的理论体系和基础研究模式

需知方法论体系，始终是凭借行政管理学基础性内涵机理和相关理论体系作为基础的，因此，必须保证快速创建出健全形态的学科理论体系，才能在后续逐步规划出该类学科特殊性的方法论体系。至于基础性研究模式则是整个学科研究的发展取向、理念、视角的总称，更是促成理论和方法论体系之间融合结果的纽带，借助行政管理学基础性研究模式的构建途径，能够顺利贯彻学科理论体系的健全，以及理论和方法论体系的有机融合目标。

3.2 有机完善哲学元理论等内容

需知哲学元理论属于行政管理学方法论体系中的基础单元，可以顺势发挥出对有关研究方式的指导功效。在针对行政管理学方法论加以观察分析过程中，相关工作人员不单单要保证逐步加大对体系构建的关注度，同时更要同步处理好哲学元理论的生动化演绎和细致化归纳任务。归结来讲，哲学元理论的衍生，经常象征着全新方法论体系的形成结果，想要在其间更好地改善行政管理学研究的缺位问题，就必须保证及时规划出基于实证主义的方法论元理论，随后在此基础上衍生出全新的方法论体系。

3.3 形成全新的问题导向机制

以往我国在进行行政管理学研究过程中，经常遗留问题导向过分模糊等弊端状况，在此基础上，愈来愈多的学术专家都选择盲目增加概念、理论的演绎比重，即过分关注理论问题的分析解决，不能对实际问题引起充分的重视，造成凭借实证方式解决实际问题工作的缺位现象。而行政管理学始终将国家行政管理状况作为基础性研究对象，因此须时刻秉承强烈的实际问题导向意识，凭借行政管理环节中问题解决作为核心动机指标，为日后诸多实证研究合理化推广应用，奠定基础。

3.4 加大对实证检验工作的重视力度

在实证研究活动中，尤其是涉及到定量实证研究内容时，工作人员务必要保证形成明确性的假设检验思想。即在问题导向作用之下，遵照明确的假设-检验流程，调查相关情况来完成问题的实证分析任务。这样一来，才可以令具体的实证研究模式在假设-检验环节中得到切实性地开发应用。

再就是开辟出多元有效的研究路径。自从我国大范围推广沿用计算机信息技术并顺利迎来大数据时代之后，涉及资料收集和处理等技术得到迅猛的发展。在此类背景下，行政管理学完全可以考虑凭借其余社会科学的研究模式，开辟出更加丰富完善的研究路径，包括定量的文献分析模式和网络虚拟化社区的研究模式等。毕竟研究模式的改良发展，亦会针对方法论体系构建进程产生适当的推动作用，随后亦可以保证为有关理论深刻性演绎提供全新的参考依据。

4 结语

综上所述，实证研究属于行政管理学领域中极为关键的一类结构单元，至于实证主义在行政管理学研究中的缺位状况，可以说既受学科特征的内部原因影响，又由学科发展期间的外部因素决定。而经过健全化的理论体系构建、科学性的研究模式开发、可靠性的实证检验和问题导向机制设置之后，则可以令实证主义切实地在行政管理学方法论体系之中体现出来。所以说，方法论体系的构建，对于行政管理学研究有着极为深刻的影响作用，毕竟行政管理学作为一类社会科学，不单单要保证实时性透过其余学科方法论体系获取养分，同时更应该在实证和人文主义之间规划出自身专属的方法论体系，长此以往，更好地指导服务于行政管理学研究活动。

[1]高小平.中国改革开放以来行政管理学研究的进程和成就[J].公共管理高层论坛，2010，13（01）：147-150.

[2]曹志平.现象学社会科学哲学的历史、意义及主题[J].自然辩证法研究，2013，22（08）：120-136.

田芳（1981—），女（汉族），河南通许人。毕业于华中农业大学，硕士研究生，讲师，主要研究方向：行政管理学。