品读

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学校特色并非是学校从办学的内外环境中自然而然获取的，而是学校基于教育目的主动分析、研究和利用内外环境的结果。

——如何准确把握学校特色发展的内涵？诚如北京师范大学教育学部教授、博士生导师石中英所说，每一个学校就其自身的办学理念、管理制度、教学模式、学习空间等而言都是不同的，那么学校只有善于利用各自具有的资源优势，结合教育目的主动分析，实现办学目标，这样才能实现特色办学。

长大以后你会很忙，所以希望你现在慢慢来，去闻所有的花，去把所有喜欢的叶子都放进你的篮子。

——孩子的世界应当是纯真美好的，而不是急功近利的。社交网站Facebook创始人兼首席执行官扎克伯格在写给新生女儿的信中如是说。如今的孩子都太“忙”了，他们忙着上各种补习班，忙着应付各种作业，这不禁让人反思，本该是最无忧无虑的童年是不是缺失了一份单纯与美好呢？让孩子慢下来，去欣赏身边的一朵花，给他一点时间，让他慢下来，去感受大自然的和谐与美好。