孩子社交困难怎么办

文/韩沐真

孩子社交困难怎么办

文/韩沐真

案 例

虎子的学习能力很强，每次考试都名列前茅。然而，虎子的性格内向，每次老师提问点到他的名字，他的脸就会不由自主“唰”地全红了，站起来回答时，舌头像打结一样，说话结结巴巴，因此常被同学取笑。他在学校从不主动与同学一起玩，放学了也不和同学一起去打球、玩游戏，而是喜欢闷在家里，一个人看书、上网。虎子是独生子，由于妈妈身体不好，爸爸忙于工作，虎子就常常只能自己一个人待在家里，不能出去和其他小朋友们接触。渐渐地，他就越来越习惯自己在家里找乐子，不喜欢和别人说话、交流，形成与其他人的交往困难。

解 析

像虎子这样遭遇交往困难的小孩在临床上案例很多。他们有两种极端：一种是退缩回避型，一种是骄横的小霸王型，他们在幼儿园或学校里，都很不合群，很难交朋友。退缩回避型孩子的特征是胆小怕事，在学校里有什么事都不敢和老师说，也不跟别的小朋友一起玩。而霸王型的小孩则很自我，常常捣乱，例如去抢别的小孩的玩具，大家都不想和他玩，这两种小孩都是孤单和不合群的。

小孩出现交往困难，家庭的影响是首要的。退缩回避型的小孩，往往是由于家庭关注度过高，父母十分紧张孩子，以致过分保护，怕他有危险，限制孩子与外界的交往，这样会导致孩子做什么事都比较胆小畏惧，与人交往也比较笨拙。而霸王型的小孩则是由于家人的宠溺，无论合理或不合理的要求都一律满足，犯了错也从不批评，使小孩养成唯我独尊的霸道习气，这样自然交不到朋友。而有的家长本身不喜欢跟他人交往，小孩无法从父母身上学到和他人相处的方法，也会造成交往困难。

交往困难的孩子，交际能力较差，对社会环境容易产生适应不良。长期以来，很多家长只重视孩子的学习能力，认为孩子成绩好了，就代表智力好，智商高。但在评定一个孩子的智力时，还会对孩子的社会适应能力进行测试，这两者综合起来才是智力高低的依据。

儿童心理行为专家提醒，孩子的交往能力是社会适应能力的体现，是智力的重要组成部分，因此，作为家长，要充分重视孩子的交往能力。万一孩子出现这种情况，就要想办法进行引导并及时纠正。

创造交流机会：如果小孩有交往困难的情况，最好的办法是给小孩创造与其他小朋友交往的氛围。

与同龄人游戏：现在城市居民的住房多为单元结构，左邻右里互不相识，大大减少了孩子间交往的机会，再加上独生子女居多，小孩就少了一个学习交往技巧的过程。因此，父母有时间，应尽量带着孩子去和其他小朋友玩，鼓励孩子与他人交换玩具，参与他人的游戏，让孩子在和同龄人的游戏中，学会自我保护，学习如何与人交往。

适当与陌生人说话：过分保护固然不对，但如今社会复杂，家人该怎么引导小孩与他人之间保持适当的距离？如果一方面让他们热情待人，另一方面又教他们“不要和陌生人说话”，这可能会让小孩无所适从。

在现代社会里，给小孩灌输自我保护意识是必要的，但即使对不熟悉的人，引导他们打招呼是一种必要的礼貌。尤其对有交往困难的孩子来说，鼓励他们跟周围的人打招呼，能够培养他们的自信心和友好的态度，起到很好的锻炼作用。