浅谈小学体育教学中产生安全事故的原因及对策探析

袁军

摘 要：小学体育教学中最容易发生安全事故，不仅让学校体育教学活动的开展受到影响，更主要是使小学生受到身心健康的危害。在小学体育教学中发生安全事故的原因是多方面的，学校必须认真分析，提出解决方案，以便提高学校、教师、小学生在课堂上的安全意识，尽量去避免学生受到伤害，保证在体育课堂上的教学顺利进行。

关键词：小学生；体育教学；安全事故；预防对策

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）36-0162-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.100

学校体育教学工作是学校教育的重要组成部分，体育课堂教学是学校体育工作的核心环节，它对于培养学生身心健康、增强体质有着神圣的使命。小学阶段的学生安全意识薄弱，保证学生在课堂上的人身安全就成为体育课堂上的首要任务，这也是体育教师的重要职责。由于教师对小学生安全教育的认识不足，校园体育器材设施存在陈旧等问题，小学体育教学的安全事故反而出现了上升的趋势。加强对小学生安全产生的事故原因及对策研究有着重要的意义。

一、学校体育伤害事故的定义

学校体育伤害事故是指学生在学校体育活动中所造成的实质性的人身伤害或死亡以及对他人造成人身伤害或死亡后果的事故。在小学体育教学中如果发生安全事故，不单单是教师要受到家长的指责，受到领导的批评，更主要对小学生的健康成长带来无法挽回的伤害。

二、小学体育教学中产生安全事故的原因

在当前的小学体育教学中，主要由学校、教师、学生三方面的因素导致了安全事故的发生。

（一）学校造成的风险因素

1.校园内设施老旧，管理制度不健全

小学体育教学内容涉及众多，对应的体育器材设施也较多，常用器材包括足球场、篮球场、单双杠、体操垫、短绳等，这些场地器材的生锈对学生都能造成一定程度的伤害。例如，在做“引体向上”运动时，单双杠出现扎地不稳，学生难以掌握平衡摔跤，导致出现一些不必要的伤害。

2.缺少安全知识教育和发生安全事故应对措施

现阶段的小学安全教育内容，讲解内容太多，实践的内容太少，有的学校也只是一笔带过，把安全教育书籍发给学生，让学生回家自学，这样的安全知识教育没有任何用处。在学校组织的大课间、校园活动时，学校没有配备专业人员检查活动设施，对于一些存在安全隐患造成的安全事故没有应对措施，而是抱着侥幸心理由它而去。

3.学校对特殊体质学生的重视不够

目前国内经常出现一些跑步猝死的新闻，在学习生涯的各个阶段都有出现。猝死往往都是自身的身体疾病导致，如：肥胖、先天性心脏病等。运动强度偏大和感冒发烧等疾病是诱发的主要因素。学校通过学生的入校体检结果应该对学生的身体状态十分了解，但是学校把它当成一种形式，检查后不制定应对措施，导致班主任及体育教师对学生的健康状况了解不够，从而导致安全的隐患一直存在于课堂中。

（二）教师方面影响因素

1.教师职业道德问题

作为一个教师，我们应爱岗敬业，乐于奉献，把学生的安全永远放在第一位，但是有的教师在教学上得过且过，不珍惜自己的工作，在外面开补习班，做生意，甚至想要改行。课前不备课，课上凭借自己的经验上课，这样的职业态度使课堂组织混乱，纪律散乱，对一些存在安全隐患的教学区域，对一些容易发生安全事故的技能课不做好相应措施，导致伤害事故的发生。

2.教师要加强学生安全意识教育

体育课区别于其他课程，在室外上课次数多，容易发生安全事故。加强常规教育，严格要求学生、遵守课堂纪律是保障学生不受伤害的前提条件。教师要让学生了解相关的安全问题，在课上强调运动中安全永远是第一位的，要让学生学会自我保护，遇到问题沉着冷静。

（三）学生方面影响因素

1.无组织纪律性，无安全意识

小学生好动调皮，注意力不易集中且不遵守上课纪律，安全意识薄弱，在课中经常出现整队时嘻嘻哈哈，相互推拉，课中不听教师讲解规则，根据自己喜好盲目进行危险活动，这是造成安全事故的主要原因。例如，在學习投掷垒球中，学生不听从教师统一指令，着急捡球，被球砸中，造成该学生头部受到伤害。这是典型的无组织无纪律，没有安全意识的表现。

2.体育课知识缺乏，自我保护意识差

体育课区别于其他课程，有许多穿着要求，如：服装样式、鞋子款式等，但是学生的服装往往都会不符合运动要求，在口袋里也会装着一些无关的尖锐物品，准备活动也草草了事，这些不充分的因素，使体育课变得危险，这些是造成安全事故的一大因素。例如，在“跳鞍马”练习中，由于穿着牛仔裤，口袋里装着坚硬的物品，在练习中，用力过猛，摔倒在垫子上，手压在口袋下面，导致手臂骨折。学生如有自我安全意识，这样的伤害会减少。

三、小学体育教学中预防安全事故的对策

在进行体育运动之前，教师要对各类体育器材设施进行检查，对学生进行必要的安全教育，规范学生着装，尽可能地预防安全事故的发生，保证学生的体育运动安全开展。

（一）检查体育设施安全

在课程开始之前，教师要对课程所涉及的体育设施进行必要细致的检查，在田径场教师要注意操场是否存在硬石块、坚硬物等，观察跑道是否有凸起或者低洼地带；对于体操类项目所涉及的单双杠检查是否螺丝松动、生锈等问题，在日常生活中也要去维护设施，做到精心维护，如有问题及时处理，为体育活动的开展奠定良好的基础。

（二）加强对学生的安全教育

学生的安全是学校的重中之重。小学阶段的学生生理、心理水平尚未成熟，处于身心发展的最重要时期，自我防范能力差，容易受到安全事故的伤害。加强学生的安全教育是避免事故的基础，在学校中体育教师更应加大安全的教育的宣传力度，让学生自我的安全意识越来越强，不断提高。

四、结语

综上所述，在体育教学中让学生在运动中不受伤害，保护他们的安全是非常重要的。重视小学安全教育工作，消除和预防在学生中所发生的一切安全隐患，确保无安全事故发生。

参考文献：

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[2] 何阳，李立志.小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析[J].当代教育理论与实践，2013（5）：16-18.

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