金娜
众所周知,汽车在人们的日常生活中占据着越来越重要的作用,成为了人们出行的重要工具。而随着汽车的普及,汽修专业也越来越受到人们的重视。
部分人戴着有色眼镜看待中职汽修专业,认为中职院校的学生不务正业、游手好闲,对汽车修理行业这份工作也带有偏见。这种传统落后的思想让很多家长和学生对报考中职汽修专业望而却步。
汽修专业学习过程较为艰苦、学习方式偏于实践化。但随着人们生活水平提高,优越的生活环境让很多年轻人缺少吃苦耐劳的优良品质,不愿意选择这种条件艰苦的专业学习。
学校的基础设施不完善。中职汽修专业对教学设施的要求较高,但是很多学校的教学设备无法充分满足学生的学习需求。究其原因,一共有2点。汽修专业在授课过程中使用的是汽车,由于其成本较高,致使教学设备难以进行更新换代,导致教学设备陈旧落后。其次,由于国家及社会对中职院校的重视度不够,对中职学校的财政补贴较少,导致中职院校没有充足的资金用以购买教学设备。
师资力量不够强大。教师不愿意从事汽修教学行业。并且,很多从事汽修教学的教师没有受过系统专业的培训,导致教师团队不够专业,师资力量不够强大,影响到学生的学习质量[1]。
要想让更多学生选择汽修专业,让更多人选择从事汽修相关的工作,那么转变人们对于中职汽修专业的固有印象就是首要任务。我们需要加大对中职汽修相关知识的宣传力度,让人们对汽修专业有一个更加正确客观的了解和认识,让人们真正认识到汽修专业的重要性。
国家需要加大对中职院校和汽修专业的重视,增加对中职院校的财政补贴,让中职院校有充足的资金为学生们提供更加优质专业的教学设备,让学生们有一个更好的学习条件和学习环境,从而提高学生们的学习效率和质量。
汽修工作条件艰苦,工作环境较为恶劣,但汽修人才的薪资待遇却与其付出不成正比,导致很多人不愿意从事汽修相关的工作。所以相关企业需要提高汽修人才的工资待遇,让他们拥有与付出同等的回报。只有这样才能让越来越多的人愿意从事这项重要且艰苦的工作。
教师专业素养是否合格是决定学生是否优秀的重要因素之一。所以要想培养出更多更优秀的汽修人才造福社会,培养出一批专业优秀的教师团队是重要基础。国家和学校要重视对汽修教师专业素养的培养,也要提高汽修教师职业的门槛。
学校要想培养出优秀的汽修人才,学生自身拥有良好的学习态度以及学习热情是必要条件。老师需要用心去教育学生,让学生感受到老师的关怀和爱。只有建立了良好的师生关系,才能激发学生们的学习热情,端正学生们的学习态度,营造良好的学习氛围。
很多学生自暴自弃,不求上进,没有学习欲望和学习热情。这时候老师需要帮助学生们树立正确的思想观念,不断鼓励学生,帮助他们正确看待自己,提高他们的自信心,激发他们的学习欲望和学习热情。我们需要让学生们树立学习目标,做好职业规划,并朝着目标不断前景,实现自己的人生价值。
很多汽修专业的同学找不到心仪的工作,企业招不到合适的汽修人才,而校企合作就能很好的解决这个问题。要想让“校企合作”成熟运用,实现双方互利共赢,需要双方共同努力。
总之,我们需要正确看待和重视中职汽修专业,为学生们提供一个更加专业和优质的学习环境和学习条件。也要转变人们对汽修专业的固有印象和偏见,缓解学生们的心理压力,让学生们在轻松愉快的氛围中进行汽修学习。
[1]陈伟.中职汽修专业存在的问题及解决对策浅析[J].职业技术,2013.