读《悬崖上的小丑》有感

文/宁一帆

读《悬崖上的小丑》有感

文/宁一帆

读完《悬崖上的小丑》，我受益匪浅。

这本书主要讲陶哈哈天生一张小丑脸，不笑的时候也像在笑，因此常被老师误认为在课堂上捣蛋，被同学当作嘲笑的对象。所以，尽管长了一张“笑脸”，但陶哈哈却是一个不快乐的孩子。直到有一天，他遇到了板刷老师。板刷老师让他认识了一种叫海鹦的鸟，揭开了一个惊人的秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”，从而帮陶哈哈摆脱了灰色情绪，变成了一个快乐的人。从此，平凡的少年陶哈哈变得不平凡起来。

我非常喜欢板刷老师，他能看透孩子们的心思。孩子们在他的耐心指导下，纷纷唤醒了潜质，找到了自己的特长。比如，于小鱼学会了在海上飞起来，失聪女孩小鹿学会了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空。板刷老师说，每个孩子都是降

临人间的天使，如果天使们偶尔犯了错，偶尔迷了路，

偶尔失去了自信心、自尊心、自爱心、自强心……那么，“没什么，天使偶尔也打个盹”。

陶哈哈的故事让我想到了饶瑞琪同学。她的个子只有1.2米，有人叫她 “小不点”。但因为个子矮，她拥有个子高的人没有的优势：体育课上，在练习侧手翻时，个子高的同学因为重心不稳很容易摔倒，而她的个子小重心低，不一会儿就练会了，我们班很多同学都拜她为师呢！由此看来，每个人都有自己的特点，每个人都是独一无二的，每个人都是降临在人间的天使，不管他长什么样，都不能被嘲笑。

《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了：每个孩子都是天使，都有自己的潜能，我们要善于发现并挖掘，助力自己成长。

（作者学校：河南省郑州市金水区文化绿城小学五年级 指导老师：宋曼）