舞蹈基本功教学法课程实践与创新

杨宁娜 唐梦佳

一、舞蹈教学法课程开设现状简述。

随着高校招生人数的增加，近几年，高等院校舞蹈专业的发展也越来越快，高等舞蹈教育如何能培养出社会需要的舞蹈人才，所开设课程的实用性很重要。所开设的课程的实用性是支撑人才培养的关键，也是对应社会对人才需求的关键。舞蹈教学法是舞蹈专业课程教学的重要手段，也是一门理论与实践紧密结合、指导性明确的课程。在高校舞蹈专业开设舞蹈教学法课程能极大地提高舞蹈专业教学的实效性，对应社会对人才的需求。

目前在四川省内，大部分高等院校都开设了舞蹈教学法这门课程。例如，四川音乐学院舞蹈学院的舞蹈表演与教育专业方向就开设了中国古典舞基本功教学法课程；四川职业艺术学院舞蹈系开设舞蹈基本功教学法课程；四川师范大学舞蹈系开设舞蹈教学法课程。而四川传媒学院的音乐舞蹈系也开设了舞蹈教学法这门课程。

二、舞蹈基本功教学法课程开设的目的。

四川传媒学院音乐舞蹈系开设的舞蹈基本功教学法课程主要针对的是舞蹈表演和舞蹈编导专业学生。开设这门课程的目的，是为了培养出较为全面的专业性人才，以对应社会对舞蹈专业人才的需要。

舞蹈表演专业方向是为培养出舞蹈表演类人才，即舞蹈演员，毕业后就业方向主要是在全国各个舞蹈团体或是文化馆工作。但舞蹈表演方向的在校生人数远远大于各个文艺团体对舞蹈演员的需求。同时，随着近几年文艺团体的的不断革新，全国大部分舞蹈团也进行了一些制度上的改革，舞团对舞蹈演员的需求明显减少，出现僧多粥少的情况，这会导致舞蹈表演方向的毕业生就业困难。因此，培养舞蹈表演类人才掌握较为全面的舞蹈专业技能，是让学生能更好适应社会需求的关键。舞蹈表演方向学生既能进行舞蹈表演又能进行舞蹈教学，这才能拓宽他们的就业面。因此，四川传媒学院舞蹈系在舞蹈表演专业方向开设了舞蹈基本功教学法这门课程，使培养的出的舞蹈表演类人才不仅能“跳”也能“教”，这刚好也符合当下素质教育在中小学的普及后，社会对舞蹈专业人才教学能力的需求。因此，舞蹈基本功教学法在舞蹈表演专业方向的开设是很有必要的。

舞蹈编导方向开设的舞蹈基本功教学法课程，是为了让编导专业的学生能够全面的学习舞蹈专业知识。基本的教学能力也是作为舞蹈编导应具备的能力之一，在懂得编排舞蹈的同时也懂得如何进行教学，这才能更好的排演自己所编排出来的舞蹈作品。而对于我系，所培养出的大部分舞蹈编导专业的学生，毕业后的就业方向大都是在中小学工作，进行中小学的舞蹈编排和教学，因此，掌握基本的教学能力对他们而言就更是实用了。不仅能编创，还能教学。是作为中小学舞蹈教师应具备的教学能力。也是社会对舞蹈人才的需求。值得提到的是，虽然，我系在编导专业方向开设的是舞蹈基本功教学法的学习，但学生在掌握了舞蹈基本功教学能力后，可以此为例，在舞蹈作品的教学上以此类推。所以，这门课程是十分实用的，也是我系在舞蹈编导专业方向也开设这门课程的目的。

三、舞蹈基本功教学法课程的实践与创新

舞蹈基本功教学法这门课程，就是一门理论与实践相结合的课程，只有从理论走向实践，再从实践反证理论，才能更有效的体现这门课程的实用性，让学生更好的掌握教学能力。我系在本课程的教学上不断实践与创新，主要体现为：

首先，在本课程的理论课教授后，会安排一定的课时，让学生对应所学的理论内容，编排舞蹈基本功训练的组合，然后由老师帮忙，对学生自编的组合提出修改意见，再由学生进行修改并自己展示所编排的组合。这样一个过程的实践能使得学生能从舞蹈基本功训练的理论内容走向实践、再由实践反证于理论，更好的掌握所学的内容，并知道如何运用于实践。

其次，这门课程的教学会与舞蹈基本功课程相结合进行，在舞蹈基本功教学法课堂中学生自编的组合，将由主课教师选择部分编排优秀的组合在基本功课上用于训练。并有选择的加入到期末考试的内容中，在期末考试时，由本班同学对自编组合进行展示。这样的教学方式，使得学生把理论真正的落实到了实践中去，同时，在实践中又得到了检验，反作用于理论，使得学生能更好的掌握这门课程所学的知识。这样的一个教学环节也为学生毕业后参与工作具体进行教学做了良好的铺垫。使得舞蹈基本功训练这门课程更具有实用性。

再来，让学生独立编写教学教案也是教学实践的一个重要部分，在舞蹈基本功教学法课程中，学生将独立选择教学对象、内容，进行教案的编写，用理论支撑教学实践，以便更好的编排基本功训练的组合、掌握课堂上所学的教学法内容。

最后，教学内容虽然在书本上，但教学绝对不能脱离社会的总体发展与社会对人才的需求。这也是我们在对这门课程的教学时需要不断思考和创新的一点。近几年来，我国的教育更侧重于对素质教育的发展，素质教育主要是集中在高中、初中、小学开展。因此，舞蹈人才能够在中小学进行舞蹈教学的能力就变得十分重要。我系在舞蹈基本功教学法这门课程的创新由此为依据开展，更注重于培养学生对幼儿舞蹈與青少年舞蹈的基本功训练教学方法的掌握。

在教学过程中，将会安排部分的课时主要进行幼儿舞蹈与青少年舞蹈的基本功训练的方法进行教学。教学内容，主要根据幼儿、青少年这类特定人群的生理特点为切入点来进行。这部分内容主要的呈现形式为地面的基本功训练。具体的课堂实践，表现在让学生简要的学习掌握幼儿、青少年这两个特定年龄段人群的生理特点，并结合基本功训练的地面内容，自行编排基本功训练组合，编排过程中，找到与幼儿、青少年舞蹈训练特点相吻合的音乐素材。地面内容组合的编排主要集中在：中国古典舞基本手位组合、勾绷脚组合、压腿组合、吸伸腿、胯的环动、腰组合、踢搬腿组合、地面技术组合，这几个主干基本功训练组合中去完成。让学生在通过对这些组合的编排与在教师的帮助下进行修改后，更好的掌握幼儿舞蹈基本功训练的基本内容，并对毕业后进入中小学或是青少年宫进行舞蹈教学有一个良好的铺垫和积累。

对于舞蹈基本功训练教学法这门课程的实践与创新，四川传媒学院音乐舞蹈系仍在进行之中，希望能继续在不断的教学与实践中进行创新，以培养出更优秀的舞蹈艺术人才，为社会提供优秀的人才血液。