裴丽艳
裴老师:《尺有所短 寸有所长》这篇课文是以两封信的形式呈现给大家的。在信中,柯岩开导了一个获奖后被同學疏远的小学生张强。读了这篇课文,你认为如何开导人才能让别人更容易接受呢?
李丽:我觉得要与对方产生心灵上的共鸣,就像柯岩回信中的第一自然段,“你的信使我很难过”,说明“我”愿意和你一起分担忧愁。“而是为你的心态”,说明“我”很重视你。
王明:要明白对方所要表达的意思,分析对方的心情、想法等,然后才能对症下药。
王文轩:要找到对方的优点,先给予肯定,再提出不足或希望,更能让人欣然接受。柯岩在回信中就有一大段都是对张强的夸奖。
周立丰:在开导人时不要只讲大道理,不能一味地空洞地说教,那样没有感染力,一定要结合真实的事例来分析。柯岩恰当地引用了自己成长中真实的事,让对方相信,并欣然接受。
孟令姿:在开导别人的时候可引用名言、谚语、古语等,让自己的谈话更有理论依据。就像柯岩,运用“人外有人,天外有天”“尺有所短,寸有所长”等谚语开导张强。
裴老师:大家总结得真不错!开导人是需要技巧的,希望你们都学会开导人,让亲人、朋友每天都快快乐乐的。endprint