社区居民对急救技能培训模式需求调查分析

李伟健 黄婉坤 叶健敏 王月英 李晓丹 聂秋静

南方医科大学南海医院 广东省佛山市南海区第三人民医院,广东佛山 528244

社区居民对急救技能培训模式需求调查分析

李伟健 黄婉坤 叶健敏 王月英 李晓丹 聂秋静

南方医科大学南海医院 广东省佛山市南海区第三人民医院,广东佛山 528244

目的研究探讨社区居民对急救技能培训模式的需求状况,以分析及寻找在社区居民群体中开展急救技能培训的最佳模式.方法在本地区采用多阶段分层整体抽样的方法选取4591名18～60岁已经接受过急救技能培训的社区居民作为研究对象,采取现场问卷调查的方式对上述研究对象所需求的急救技能培训模式进行研究调查;通过统计学软件进行相关数据分析,分析社区居民对急救技能培训模式的需求状况.结果4591名社区居民中选择试卷讲评及操作示范模式的占3.16%(145/4591),选择讲义授课及操作示范模式的占8.39%(385/4591),选择多媒体授课及操作示范模式的占35.46%(1628/4591),选择场景模拟及互动练习模式的占52.99%(2433/4591).相互比较不同人群群体对上述4种培训模式的需求认可程度,其差异均具有统计学意义(Plt;0.05).结论在对社区居民开展急救技能培训工作中,应采用场景模拟及互动练习的培训模式,同时适当结合多媒体授课及操作示范方式,这样才能使社区居民更加有效的学习到相关急救技能知识.

社区居民;急救技能;问卷调查;培训模式.

当前,随着社会经济的持续飞速发展,社会生活的不断丰富,许多急危重症或突发意外事故等经常发生在医疗机构以外的地点,如工作场所、户外工地、户内等,这时能在现场第一时间实施急救处理的往往不是医护人员而是社区居民或同伴、路人[1];而当遇到突发紧急事件时,单纯依靠医护人员实施急救,往往会延误治疗时机,使患者的生命健康造成重大的威胁甚至是丧失生命.假如事件现场的社区人员或第一目击者能够正确、及时、有效的采取急救措施,这样就可以最大程度的降低患者的死亡率,为后续医护人员的救治争取更多的宝贵时间.因此,对社区居民采用最好的培训模式进行急救技能培训对降低突发危重症事件的患者死亡率具有重要的意义.这也是当前社区居民急救技能培训研究的重点与热点[2-3].本研究通过对4591名本市社区居民采取问卷调查的方式以了解分析他们对急救技能培训模式的需求状况,以分析及寻找在社区居民群体中开展急救技能培训的最佳模式.现将其综合报道如下.

表1 社区居民对不同培训模式接受程度的比较[n(%)]

1 资料与方法

1.1 一般资料

采用多阶段分层整体抽样的方法在本市选取4591名社区居民作为研究调查对象,所有研究对象年龄为18～60岁,其中男性占比51.60%(2369名),女性占比48.40%(2222名).其中退休或赋闲居民占1956名,学生人群占916名,警察或医护等专业人群占678名,普通公司职员占1041名.所有入选对象既往均未曾接受过急救专业知识培训.

1.2 研究工具

1.2.1 一般情况调查问卷 通过自制自编问卷进行调查统计,主要包括:社区居民的性别、民族、出生日期及年龄、职业、文化教育程度、生活居住环境等.

1.2.2 培训模式问卷表 自制包含四种培训模式的量表,让研究对象培训结束后选择其最喜欢的培训模式.

1.3 研究方法

对4591名社区居民进行四种急救技能培训,包括试卷讲评及操作示范模式、讲义授课及操作示范模式、多媒体授课及操作示范模式、场景模拟及互动练习模式,所有研究对象均接受上述四种培训模式进行培训,培训结束后通过调查问卷让其从中选取最喜欢的1种培训模式.

1.4 统计学方法

研究中应用SPSS17.0软件进行数据处理分析.计数资料以百分数表示.对相关数据采用用Kruskal-Wallis检验.Plt;0.05为差异具有统计学意义.

2 结果

4591名社区居民中选择试卷讲评及操作示范模式的占3.16%(145/4591),选择讲义授课及操作示范模式的占8.39%(385/4591),选择多媒体授课及操作示范模式的占35.46%(1628/4591),选择场景模拟及互动练习模式的占52.99%(2433/4591).相互比较不同人群群体对上述4种培训模式的需求认可程度,其差异具有统计学意义(Plt;0.05).见表1.

3 讨论

本研究调查结果显示,社区居民接受度较高的培训模式是场景模拟及互动练习模式,其接受度占比为52.99%;而且在其不同人群的比较中显示,退休或闲赋的社区居民对此种模式最为接受.分析其原因可能是[4-6]:这种培训模式能使居民感同身受、身临其境,对社区居民来说能互动参与、可充分发挥积极性及主观能动性,带动学习热情,有利于掌握急救技能知识.本研究结果还显示,社区居民也比较青睐多媒体授课及操作示范模式,其接受度占比为35.46%,而且在不同的人群群体中其接受度也是比较高的,这一结果与相关文献研究报道结果基本一致[7-8].分析其原因可能是此种培训模式视觉感比较强,能图文并茂的展示现场情况及急救操作,调动居民的学习积极性,增强学习记忆能力.讲义授课及操作示范这种培训模式在居民中接受度占比仅为8.39%,其接受程度较低,且其中主要是专业人群及普通人群对其有一定的接受度,主要原因是这种模式是一种较为传统的学习培训模式,需要居民具有一定的文化知识及课后的消化吸收,不利于短时间内掌握知识技能.而试卷讲评及操作示范模式的接受度更低,仅仅占比为3.16%,且其中对于退休居民或学生群体几乎没有接受度,因为此种模式针对性较强,需要居民具备一定的急救专业知识基础,因此对于本研究中既往未曾接受过培训的居民来说,接受起来比较困难[9-10].

在本研究调查的实施过程中,我们还发现四种培训模式也均存在着一定的问题[11-15],如场景模拟及互动练习模式仅仅只能选择典型案例进行模拟及讲解,知识涵盖面不足;多媒体授课及操作示范模式会导致居民学员实际操作不足,难以保证培训效果;讲义授课及操作示范模式形式单调、培训时间较长,培训学习效果亦会受到影响;试卷讲评及操作示范模式形式呆板、专业性较强,更不能激起社区居民学习兴趣,让居民难以接受.因此,在社区居民的急救技能培训中,可以依据不同的人群对象采用不同的培训模式,因材施教,同时在培训过程中尽可能多的采用场景模拟及互动练习与多媒体授课联合应用的方式,这样可以达到事半功倍的培训效果.

综上所述,社区居民对场景模拟及互动练习模式及多媒体授课及操作示范模式两种培训模式的接受度、认可度较高;而对讲义授课及操作示范模式及试卷讲评及操作示范模式的接受度和认可度较低,因此在社区居民的急救技能培训中,应采用场景模拟及互动练习的培训模式,同时适当结合多媒体授课及操作示范方式,这样才能使社区居民更加有效的学习到相关急救技能知识.但本研究尚存在诸多不足,由于受到各种条件限制,研究样本量较少,观察指标较为简单,这值得我们进一步研究与探讨.

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Investigation and analysis of community residents' demand for first aid skills training model

LI Weijian HUANG Wankun YE Jianmin WANG Yueying LI Xiaodan NIE Qiujing
Nanhai Hospital of Southern Medial University, the Third People's Hospital of Nanhai District, Foshan 528244, China

ObjectiveTo investigate the community members' demands on the first-aid skill training modes and find out the most appropriate training skill training modes.MethodsThrough the multistage stratified cluster sampling methods in the region, 4591 community members (aged 18-60) of who

the first aid skill training were selected as the research object. Through the questionnaire survey, the first aid skill training modes were investigated required by the above research subjects. The statistical software was used to analyze the community members' demands on the first-aid skill training modes.ResultsIn 4591 community residents, the residents who selected mode of the demonstration papers and operation demonstration accounted for 3.16% (145/4591), selected mode of lecture notes and operation demonstration accounted for 8.39% (385/4591), and selected mode of multimedia teaching and operation demonstration accounted for 35.46% (1628/4591), selected the mode of scene simulation and interactive practice accounted for 52.99% (2433/4591),respectively. The different community members' recognition degree on the above four training modes was significantly different (Plt;0.05).ConclusionIn the training of first aid skills for community residents, we should adopt the training mode of scene simulation and interactive training, and properly combine multimedia instruction and operation demonstration mode, so that community residents can learn more effective knowledge of first aid skills.

Community members; First-aid skill; Questionnaire;Training modes

R193 [文献标识码] A [文章编号] 2095-0616(2017)22-147-03

广东省佛山市医学类科技攻关项目(2016AB000892).

2017-09-05)