“两学一做”常态化下高职校院校学生党员廉政教育的精准路径研究

刘家林

“两学一做”常态化下高职校院校学生党员廉政教育的精准路径研究

刘家林

高职院校做为我国主要的教育机构之一，它为社会培育出了大量的专业性人才，为我国的社会建设与经济发展提供了有效的帮助。但是高职院校在学生党员廉政教育方面一直存在的一定的缺陷，这不仅对高校党员的党风建设制造了一定的困难，同时对共产注意精神的传递也带来了不利的影响。随着“两学一做”学习教育的深入推进，高职院校应该努力的按照相关要求加强学生党员的廉政教育，进一步提升高职学生党员的精神高度。本文分析了“两学一做”的重要意义，同时也阐述了“两学一做”对高职学生党员廉政教育的重要性，并且提出了如何利用“两学一做”来加强高职学生党员廉政教育，希望可以为高职学生党员的廉政教育提供一条精准的教育路径。

两学一做 学生党员 廉政 路径

自从党的十八大召开以来，国家及党中央对党员及下属单位加强了廉政教育，并且严抓严打了一批腐败的党成员，这得到了基层群众的高度认同，同时也强化了群众对党的拥护和热爱。但是反复倡廉工作并不是一朝一夕就可以完成的一项任务，也不是单纯的依靠打压就能终结的现象。学生党员做为党组织的基层成员，他们的廉政教育直接关系到今后党的发展与建设，而高职院校做为我国的重要教育机构，如何加强其学生党员的廉政教育工作成为了重中之重。“两学一做”活动的开展为高职学生党员廉政教育提供了比较鲜明的路线，这应该得到相关教育人员及机构的高度重视，并且利用此次活动加强对廉政教育工作的探索和研究，争取为今后的共产主义建设奠定坚实的基础。

一、“两学一做”的内在含义及重要意义

（一）“两学一做”的内在含义

两学一做是我国党章党规的一个要求，主要就是指要求人们学习党章、学系列讲话等内容，要想做一名合格的党员，首先就应该具备这些基本的素质。高职院校当中的学生在日常的学习和生活中经常会遇到各种各样的问题，而对于党员的要求则是对于高职院校学生的更高要求，在日常的教学中，有关教师可以对学生开展一些学习实践教育，主要目的就是为了帮助一些党员干部更好的履行自身的职责和义务，要不断的提升人们的党性修养与政治素养[1]。

（二）“两学一做”的重要意义

“两学一做”是目前我国党中央提出的较为重要的教育实践内容，通过对两学一做教学的改进和完善，能够更好的彰显出广大党员干部的精神信念。无论是通过言行举止还是通过一些党内建设，都能够很好的完善现有的教育机制。教师和有关高职院校领导只有通过对党建工作的重视和投入管理，才能够进一步的深化了解党内教育的重要性，进而更好的实现党风、廉政建设的关键性。

二、“两学一做”常态化下高职院校学生党员廉政教育的重要意义

（一）“两学一做”可以更好的发扬党组织学以致用的优势

学习党章党规和系列讲话的根本目的是能够成为一名合格的党员，通俗的来说，只有做到学以致用，才能够面对很多腐败的问题，针对现有的一些问题采取具有针对性的解决措施，现如今我国很多时候政治界官僚出现的问题就是“说一套做一套”，所说的和做的完全是两回事。所以只有认真的贯彻和落实“两学一做”才能够更好的发挥出党学之风、党性坚定的优势，让高职院校的学生能够真正的认识到两学一做的重要性和价值[2]。

（二）“两学一做”可以有效的解决党风廉政教育的关键问题

高职院校的学生应该具备一些基本的党员素质，尤其是一些党员，更应该遵守党的章程，懂得党的使命。从目前的情况上来看，对于高职院校的学生进行教学培养是非常有必要的，只有这样才能够更好的丰富党员干部的理想信念，确保党员自身的价值观和理念受不到动摇。对于一些在党不言败、不爱当、不为党的学生应该给予及时的处罚，让这些学生从根本上认识到要想成为一名优秀的共产党员首先就应该做到爱岗敬业、工作积极、思想正确等，这些都是党风廉政建设过程中党员所应该具备的基本素质。

三、“两学一做”常态化下高职院校学生党员廉政教育精准路径

（一）深入推进“两学一做”的学习教育

“两学一做”要想实现更好的传承和发展，首先就应该加强学生的学习教育，尤其是对于一些高职院校而言，更应该注重对党员学生的素质教育和培养。必须要求党员干部通过系统来践行学习，将所学到的理论知识真正的应用到实际的工作和学习当中，并且要懂的不断的充实自己和完善自己，只有这样才能够更好的提升党员干部建设的重要性。对照一些党章规范监视自身存在的不足，并且在日后的工作当中积极的加以改进，只有做到这些，才能够更好的完善自身综合能力的发展。不仅如此，在对学生进行“两学一做”思想教育的时候，还应该要求学生勇于与一些不良现象作斗争，真正的做到乐于奉献。

（二）努力融合“两学一做”与“两个责任”

为了从根本上保证“两学一做”学习教育的完整性，首先就应该努力的将其与教学体系完美的融合到一起，党员领导干部应该认真的落实“两个责任”来诠释党章的真正内涵。对于一些国企而言，也应该将党委的主要工作视为自身的职责之一。只有创效汇报机制，让学生与高职院校领导教师之间建立正确的管理体系和机制，才能够使得党员“两学一做”这一体系具有更加广阔的发展空间。

（三）加强高职学生党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识教育

习近平总书记曾经强调指出，要想令党员领导干部能够真正的强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，首先就应该做好“两学一做”学习教育，使之常态化制度化，让学生党员干部受到更多的教育，在实践中自觉的按照党章的标准来严格地规范自己的言行举止。与此同时，还应该时刻保持着一个新的视野高度，跟随习近平总书记的脚步和步伐，使得企业党员干部的思想与党始终保持在一个高度上。可见，加强高职学生党员的政治意识、大局观念以及核心意识是非常有必要的。

（四）加强“推优”工作，严格组织发展

加强“推优”工作，严格组织发展主要就是为了更好的提升党员和学生的素质，因为对于高职院校的学生和教师而言，在实际的工作和学习中应该具有一定的约束性，不仅如此，还应该从思想政治教育方面入手，通过思想政治教育制度来进一步提高党员抵制腐败的免疫力，现如今各个企业和工作岗位中，有很大一部分领导运用一己私权去做一些违背党和组织的事情，对此有关高职院校的教师应该为学生给予正确的指导，明确的告诫学生这种做法和想法是错误的。

（五）加强党风廉政教育体制机制建设，提高教育的质量和效率

体制与机制建设是为党风廉政建设提供必要的保障，加强各个层次的制约，这样做的目的就是为了防治腐败现象的出现，从目前的情况上来看，我国已经出台了一系列的反腐败政策，就是想要通过这些反腐政策来进一步的约束党风党纪，让更多的学生党员能够有着较强的责任心，思想作风达到一个更高的标准。加强党风廉政教育相关制度的建设是非常有必要的，这些都可以为教育体系的建设和发展给予更多的帮助。只有认真的贯彻和落实习近平总书记的指示，才能够为我国高职教育行业的未来发展奠定坚实的基础，让党风廉政建设发挥出更大的作用和优势，令高职院校学生党员永远充满着正能量。

（六）充分发挥学生及相关部门监督职能，强化廉政教育的深度

对于高职院校中的学生党员而言，教师对其应该给予一定的重视，在日常的学习和生活中，教师一定要注重对学生党员党风党纪的监督和管理。要求学生党员做到清正廉洁，这也是为学生在未来的工作中能够更好的发展奠定坚实的基础。需要注意的是，有一些高职院校可能会为学生党员开辟特殊待遇，实际上这种特殊待遇并不利于学生党员更好的发展下去，为了能够让学生党员得到更好的锻炼和学习机会，有关教师应该鼓励广大学生不断的运用自身的监督职能，为学生提供一些必要的教育体系，让学生党员能够有一个更加广阔的发展空间和发展平台。

四、结语

综上所述，本文主要论述了“两学一做”常态化下高职院校学生党员廉政教育的路径等内容，通过分析可以发现，在现代化的高职院校教学发展中，教师应该针对学生的自身能力进行必要的素质培养，尤其是对一些学生党员，一定要其树立正确的思想观念，保证学生能够有一个良好的思想和精神素质，这些都是党员应该具备的基本素养，只有这样才能够在未来的社会发展当中有着更多的发展空间，这样才能为社会和用人单位把好做人第一关，扣好青年学生第一个扣子。

[1]徐泽胜,周述波．新时期高校学生党建工作的理性思考[J]．改革与开放,2012(10)：102～104．

[2]刘兰香．高校大学生廉政教育现状及对策探析[J]．江西教育学院学报,2012(11)：182～183．

（作者单位：广东农工商职业技术学院）