浅谈高职艺术设计教学中的创新

朱 静

浅谈高职艺术设计教学中的创新

朱 静

高职院校作为我国教育体系当中的重要组成部分，为我国社会与经济的发展提供了大量人才。为了推动我国高职院校更好的发展，本文以高职艺术设计教学为例，对教材观、教学方式等多项内容的创新进行了研究，为我国高职院校更好的发展贡献出自己的一份力量。

高职院校 艺术设计 教学 创新

随着我国经济的不断提升，提高了人们的生活方式，对教育行业具有了更好的要求，艺术设计作为高职院校当中的重要组成部分，也随之而升高。这种情况下，依然利用传统的教学模式，往往达不到当前阶段的要求，不利于学生的培养。因此，对高职艺术设计教学中的创新进行研究具有重要意义，为我国培养出更加优秀的艺术型人才，打下了良好基础。

一、树立新的教材观

在教学的过程中，教材具有重要的作用，合理的对教材进行应用，可以使教学活动体现出最大化的价值。在以往的高职艺术设计教学当中，教师通常只是利用教育部门发放的数据作为教材，来对学生开展教学工作，虽然这样会起到一定的效果，但无法满足当前阶段的发展要求。因此，为了使教材在教学活动中发挥出更大的作用，必须要树立出新的教材观。首先，教材应符合学生的实际生活情况，这样，可以增加教材内容的新引力，使学生产生浓烈的学习兴趣。如对“色彩构成”教学时，可以将风景画与服装设计融入到教材当中，利用两者的对比，使学生了解冷暖色之间存在的联系。其次，增强教材的体验性。使学生更好的参与到教学活动当中。如对“室内人体工程学”进行教学时，可以在前期对理论的讲解，使学生掌握人与环境之间的联系，然后，将学生分成不同的组别，对教师内部存在的物品进行测量，从而加深学生对内容的掌握程度[1]。

二、转变教学方式

在以往的教学过程中，采用的是“教师教，学生学”的方式，这种方式当中，教师占据主导地位，而学生处于次要地位，教学时，教师无法根据学生的洗好情况，以及不同学生的特点，制定出不同的教学内容。同时，这种教学方式当中，教师往往会建立出严肃的形象，不利于学生的参与，使教学活动无法满足学会的要求，导致教学质量不是很高。因此，在告知艺术设计教学当中，必须要你对教学方式进行转变。这一过程中，教师首先要降低自身的地位，有效的融入到学生群体当中，详细的了解每一个学生的实际情况，然后，针对学生的不同，采用不同的教学内容。如对于学习成绩较好的学生来说，在教材内容的基础上，进行一定的扩充，使其向着多方面的发展。而对于学习成绩不好的学生来说，需要从简入深，层次渐进的指导[2]。

三、加强与其他学科之间的结合

艺术设计作为给高职院校当中的重要专业，是一项复杂的专业，其中包含了很多学科内容，如美学、文学等，这些学科了解程度的高低，也会对学生艺术设计直接带来影响。因此，为了使高职艺术设计教学更高的开展，必须要加强与其他学科之间的结合。这一过程中，就需要教师不断地扩充自身其他方面的知识内容，并在教学当中科学、合理的对学生进行引导，从而在艺术教学当中，体现出更加丰富的科学知识，为学生之后的发展打下良好基础。同时，在教学时，还可以将一些大师的作品对学生进行展示，介绍其中包含的各学科只是内容，使学生能够了解到该怎样将不同的学科内容，融入到艺术设计当中。

四、科学的对学生作品进行评价

在艺术设计当中，对作品进行评价具有重要的作用，合理的对学生进行评价，可以有效的提升教学的质量。在以往的评价过程中，通常利用“好”与“坏”进行评价，这样直接的进行评价，往往会对学生的心里带来印象，不利于教学活动的开展。因此，在评价的过程中，必须要科学的对学生作品进行评价。首先，在评价时，不能直接用“好”与“坏”，而是采用委婉一些的评价方式，对于优秀的地方，应加强对学生的表扬力度，并办法给学生一定的奖励，以提高学生的积极性，有效的参与到教学活动当中，为之后艺术设计的进行提供帮助。而对于不好的地方来说，教师可以将这些地方指正出来，并对其加以鼓励。其次，在对学生作品评价时，应提高设计当中创新的重视程度，这种可以开拓出学生的创新思维，更好的将自己的思想融入到设计当中，使设计具有独特的内涵。

五、加强对先进技术的应用

随着社会的进步，经济的不断提升，推动了科学技术的不断创新与完善，被广泛的应用到了各个领域当中，为我国社会与经济的发展提供了重要帮助。因此，在高职艺术教学活动当中，还可以对这些先进的技术进行应用，通过其来逐渐提升整个教学活动的质量。如对计算机进行应用，教学活动开展之前，教师可以利用计算机来获取大量与课程内容相关的资料，在教数学时，再利用多媒体技术将这些资料向学生展示出来，这样，不仅丰富了学生的学习内容，可以了解国内外、古今等多方面的内容，而且还可以提高对知识的掌握程度，为学生艺术设计的开展打下了良好基础。

六、结语

综上所述，在以往高职艺术设计教学当中，依然存在着一些不合理的地方，导致教学的质量不是很高，使培养出来的学生无法满足当前时代的要求。在此基础上，本文就从多个角度提出了创新教学的方法，以改变高职艺术设计教学当中存在的缺陷，为我国艺术行业的发展，提供更高质量的人才队伍。

[1]李鸿明．信息技术环境下高职艺术设计教学模式和教学方法的创新研究[J]．美术教育研究,2015(08)：142～143．

[2]雷俊霞．创意市集实践教学模式下高职艺术设计类专业创新创业能力培养的研究与实践[J]．包装世界,2016(02)：43～45．

（作者单位：重庆电子工程职业学院）