大学生就业指导工作中职业生涯规划的作用

魏驿骁

大学生就业指导工作中职业生涯规划的作用

魏驿骁

高校应该在学生在校期间对学生进行职业生涯规划教育，这样可以让学生更清楚的认识自己，找到适合自己的工作，进而发挥自己的价值，可以改善大学生的就业困难问题，提高学生的就业能力，本文分析了大学生就业指导工作中职业生涯规划的作用。

大学生 就业指导工作 职业生涯规划 作用

大学生就业问题一直是社会关注的一个重要问题，大学生通常对于就业自身抱着较高的期望，希望自己可以快速得到社会认可，但是大学生的实践经验不足，对于就业也没有全面、正确的认识，对职业生涯准备工作也不到位，这些就使得学生在就业时会遇到困难，让企业在招人上出现困难，学生就业也困难的局面，因此做好学生的职业生涯规划教育非常重要，高校需要采取有效的措施，提升教育效果，促进学生的就业。而所谓职业生涯规划，根据中国职业规划师协会的定义:大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。

一、大学生就业指导工作中职业生涯规划的作用

（一）帮助大学生更好地、更全面地认识自我

高等教育越来越普及，高校招生规模不断扩大，以往的精英教育也转变成了大众化教育，毕业生数量不断增加，学生面临的就业压力也越来越大，在这种情况下，如果促进学生的就业一直是高校关注和思考的问题，需要认识到职业生涯规划的重要性及作用，让学生可以清楚的认识自己，发现自己的兴趣，结合自己的情况和发展目标选择合适的职业。因此一个科学、有效的职业生涯规划可以让学生更加了解自己的优点和不足，科学分析自己的情况，能够客观的认识自己，通过就业指导教师的指导以及职业相关分析测量等题目和软件来帮助学生认清自己。当前有很多的测试题目及软件都较为准确，可以全面对学生进行分析和测试，帮助学生清楚认识自己，科学的选择自己要从事的职业[1]。

（二）促进大学生完善自我

我国一直采取应试教育，虽然教育改革不断深化，但是受应试教育影响仍然很深，学校、家长以及教师更注重的还是学生的分数，这也就使得在教学中注重的是理论教学，而学生的能力培养则被忽视，具体表现就是学生虽然文化成绩很优秀，但是在进入到社会中时就会发现自己没有优势，社会生存能力明显不足，加之当前高等教育呈现出不务实际的趋势，这也让学生的学习与社会上的需求不相符，毕业生相对于较早接触社会的人来说，在为人处世以及生存能力方面都不足，因此需要对学生进行职业生涯规划指导，让学生可以更好的认识到自身的不足，让学生可以更有目的性的进行学习和完善自己，学会如何为人处世以及和他人沟通，这样学生就会逐渐树立正确的世界观及世界观，不断提升自己的就业能力，最终促进自己更好的就业。

二、大学生就业指导工作现状

（一）缺乏系统性、针对性

当前我国高校就业指导效果并不是很理想，还存在很多问题，这就需要高校可以不断完善，当前高校就业指导工作还停留在政策宣传、信息发布、协议办理、技巧培训等这种普通的服务内容上，这限制 了就业指导工作的效果，当前高校就业指导工作中还存在可以发展的空间，因此在原有基础上需要做到有目的、有规划的安排，提高就业指导效果。

（二）毕业生自身弱点

很多学生在找工作时都会表现的较为紧张和慌乱，自身存在弱点，学生认为之所以会这样是因为自己缺乏工作经验、没有清晰、正确的自我定位、英语水平不好等，而招聘企业方面更想要的是具有实践经验及能力的人才，而学生缺乏社会实践，在解决问题以及和人交流沟通、交往中留存在能力不足的问题，这些都使得毕业生对自身缺乏信心，让工作和学习条件也变得更加有难度，在人际交往以及社会经验方面远远不如已经迈入社会的人[2]。学生出现这一问题，可能是因为没有充分的准备时间，就急着找工作，认为大四再开始做找工作的相关准备就可以了，其实需要更好进行准备，如收集资料、提高能力、认识社会等都需要提前进行；学生的实力准备不充分，认为还是证书、成绩单等更加重要，而实际上企业注重的是个人长期积累的素质，如合作意识、诚信、沟通能力等；学生在经验方面的准备也不足，认为只需要有一点社会实践经验就可以应付找工作，但是要获取经验是需要长期反复进行的，短时间内的尝试并不能让学生收获有价值的经验；在认识方面存在不足，很多学生在找工作之前都会去考取不同的证书，但是这种考试并不能全面检测和考察学生的能力，比如英语四六级证书，虽然有些学生都有这个证书，但是有证书不代表学生就可以说出流利的英语。

三、大学生就业指导中职业生涯规划教育策略

（一）建立长效机制

1、有计划安排学生的学习及生活

学生在校学习中需要建立大学生职业生涯规划指导工作领导小组，由分管领导牵头，统一安排和落实，让学生可以更好的认识职业生涯规划，更好的认清自己的不足，进而有针对性的提升[3]。

2、健全相关指导部门的会议制度

当前需要健全相关指导部门的管理制度以及参与性要求，学校应该建立大学生职业生涯规划指导工作办公会议联系制度，并让相关的部门负责人也参与进去，让学校和学生之间可以进行密切联系，让学校有更多的发展空间，促进学生潜能的发展。

3、规范学生日常行为

当前需要建立职业生涯规划指导工作与其他方面结合的管理体制，和就业指导、学生日常行为规范管理、素质拓展、教学改革等进行结合，这样可以让就业指导更加规范，让规范及实际行为实现有效结合。

4、促进师资队伍建设

大学生职业生涯规划要提高其有效性，离不开教师的努力，这就需要加强指导队伍的建设，提高师资力量，学校要建立德才兼备的稳定指导师资队伍，队伍中人员需要有精干专职教师作为骨干，做到专业互补、专兼职结合。为学生的职业生涯规划调查和研究提供有效保障及服务，让工作更加规范、科学、合理[4]。

（二）开展个性化的职业生涯指导，明确学生努力方向

高校应该在已有的就业辅导心理咨询机构或者是特殊兴趣小组中渗透就业指导，在原本个性化指导原则基础上，结合学生的不同特点提供相对应的指导，让学生在规划中解决实际问题。在教学中教师可以给学生分组，引导学生对问题进行讨论和寻找解决办法，让学生认识到自身的优势及不足、特点、专业知识结构等，利用心理测试及自我评定等途径，让学生可以科学的定位职业，认清当前的就业形式，明确自身的就业目标。该方法注重参与，效果也更为理想，可以帮助学生解决其在设计规划中的问题，还可以提高他们的合作能力以及人际交往能力等。

（三）加强学生社会实践

当前社会对人才的要求不断提高，除了具备专业的理论知识之外，还需要具备一定的实践能力，因此，高校需要注重实践教育，结合职业调查、分析、专业方向进行细分，多为学生提供实践的机会，提高学生的实践能力[5]。通过让学生参加社会调查、实践、实习等方式，可以让学生认识到社会对职业理想、纪律、道德等标准，让学生更清楚的认识职业生涯，进入形成科学的职业生涯前景，让学生能够具备综合岗位仅能，促进学生职业精神、能力、道德规范的培养和提升。

四、结语

大学生的职业生涯规划当前是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座。对大学生进行职业生涯规划,对于学生提升个人竞争力、学校长期健康发展、企业人力资源开发、以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要意义。综上所述，职业生涯规划对大学生的就业具有重要指导作用，可以帮助学生更好的认识自己的优势和不足，进而不断完善自己，提高自己的职业能力，促进学生就业，在教育中，教师需要采取有效的措施充分发挥出职业生涯规划的作用。

[1]马磊．大学生职业生涯规划教育的意义及路径[J]．重庆科技学院学报(社会科学版),2010(23)．

[2]关勇．浅析我国高校就业指导存在的问题及措施建议[J]．山东商业职业技术学院学报,2005(4)．

[3]邓洁,张厚军．大学生职业生涯规划在破解就业难题中的作用[J]．教育与业,2015(15)．

[4]邹霞,李继富．论职业生涯规划在提升大学生就业竞争力中的作用及其实现途径[J]．重庆理工大学学报(社会科学),2014(7)．

[5]范方仕,杨晓庆．基于职业生涯规划的大学生就业指导研究[J]．时代文学(下半月),2012(8)．

（作者单位：辽阳职业技术学院）