大学生思想政治教育创新性的教学探析

薛一筝

大学生思想政治教育创新性的教学探析

薛一筝

创新性地进行大学生思想政治教育是各高校提升教学水平的重要内容之一，也是现阶段高校思想政治教育工作者进行课题研究所面临的严峻挑战。大学生思想政治教育的创新性既是一个关键性的教育问题，也是一个严肃的政治问题，本文结合实际探究如何增强大学生思想政治教育的创新性。

大学生 思想教育 创新

高等教育的根本目标就是培养复合型人才，高校的思想政治教育工作的宗旨是“育人为本，德育为先”。新一代大学生正处在塑造人格的关键时期，学校的教育为大学生形成正确的人生观、价值观、世界观起着重要的引导作用，所以创新性的对大学生进行教育是当前高校工作的重中之重，帮助学生成长成才，引导大学生在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，踏实做人。

一、当代大学生思想政治教育面临的挑战

（1）当前，中国社会进入飞速发展的黄金时期，经济快速增长的同时也带来了诸多文化、经济领域等方面的冲击和不协调，当代大学生还未步入社会，缺乏明辨是非的能力和辨识度，容易被西方一些错位的价值观误导，对大学生的思想观念产生不好的影响，享乐主义、个人主义、拜金主义等思想通过经济，文化等交流慢慢渗透进来，影响学生的价值观和世界观，为高校的教育工作带来不小的挑战和影响。

（2）目前高校课堂教学照本宣科，内容枯燥，形式落后，面对大学生感兴趣和喜欢的热点话题不能及时跟进和讲解，使学生上课缺乏兴趣，难以调动积极性；此外，一些教师不能跟上时代的发展，沿用传统的教学方式授课，对思想政治教育的实效性没有理解和把握好，在授课过程中不能把最新的教学理念传达给学生。

（3）网络时代信息的便捷和内容丰富，更新之快对高校思想政治教育带来很大的挑战。互联网的发展，传播速度和之快、内容之丰富，使高校思想政治教育面临着严峻的挑战。大学生的人生观、世界观和价值观还处于一个不成熟的阶段，用正确的价值观、人生观和世界观来引导当代大学生已经成为高校思想政治教育工作者的当务之急。

二、如何创新当代大学生思想政治教育

当前，我国正处于转型、开放的社会巨变当中，在这个互联网信息时代，在新的道德观和利益价值观的冲击下，人们的思想观念呈现多元化的趋势，尤其是大学生的价值观最容易收到冲击。我国目前传统的思想政治教育理念和方式在某种程度上已经跟不上当代社会发展的快节奏，当代大学生的思想、行为和观念的需求与学校思想政治教育的滞后之间的矛盾已经成为高等教育的主要矛盾。

（一）信息时代思想政治教育的重点是拓宽信息传输渠道

传统的思想政治教育主要通过课堂教学进行知识传播，主要以单向灌输的形式开展思想政治教育，无法吸引大学生的注意力和兴趣，难以达到教育的真正目的。互联网的迅速普及，加之现代媒介的多样性，当代大学生获取信息的渠道和方式多种多样、眼界更加开阔，这就要求作为教育者的高校教师要与时俱进，深入了解互联网，改变传统的教育模式，实现师生之间的良性互动。利用微信和微博平台创建公众号，将时政热点或通知以公众号的形式推送给大学生，也可以通过微信和学生进行对话交流，了解学生的思想动态，倾听学生的诉求和想法，这样可以和学生及时进行沟通和交流，帮助大学生形成正确的认识，从而可以有效避免因为信息传递的延误而导致不必要的谣言和麻烦。

（二）增强大学生的社会实践和集体活动

高校作为高级知识分子的培育基地，肩负着重大的社会责任。国内目前在各方面发展都非常迅速，九零后大学生作为国家未来的建设者和接班人，需要有扎实的文化底蕴和丰富的课外实践和动手能力。这就要求大学生在四年的学习生涯中积累和沉淀好基本功，学好专业课程，以便为步入工作岗位打下坚实的基础；此外，学校也要非常重视学生的第二课堂活动，加强对学生的动手能力的培养，通过实习实训教育活动，使大学生能够切身感受和学习书本外的知识，增强自身能力。思想政治教育作为高校教育管理学生的重中之重，在学生课内和课外的衔接中起到举足轻重的作用，帮助学生树立正确的择业观和价值观，为推动学校教育教学管理起到了重要作用。因此，首先，高校要建立健全学生实习实践的规章制度和操作规程，为学生的实践能力提升做好前期准备工作，社会锻炼和实践必须纳入日常教学过程中，为培养德智体全面发展的人才奠定基础；其次，内容应该丰富多样化，不仅仅局限于社团活动和毕业实习，应该增加一些有意义的社会活动，比如结对帮扶、参与社区活动、各类志愿者活动等；最后是要建立实践教学基地，利用校内和校外的结合，帮助大学生加深对国情、民情的了解，增强社会责任感。

三、结语

高校思想政治教育的根本目的在于帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让学生在学校学会学习，学会做人，步入社会后成为有用之才，高校要牢固树立以学生为中心的主体意识，尊重和理解当代大学生的观念和想法，做好教育指引工作。于此同时，学校要不断加强学生的思想政治教育，积极调动大学生的主动性和创造性，提高学生的人文素养和综合素质，把思想政治教育贯穿到学生的日常学习和生活中，进一步提高思想教育的创新性和时效性。

[1]张耀灿．现代思想政治教育学[M]．北京:人民出版社,2006．

[2]薄海美,张军．高校研究生教学管理工作中的思想政治教育作用[J]．河北联合大学学报(社会科学版),2015(04):99～101．

（作者单位：渭南师范学院）

薛一筝（1987-），女，陕西延安人，研究生，助教，研究方向:思想政治教育研究。