新媒体环境下大学生思想政治教育模式改革的必要性分析

刘书敏

新媒体环境下大学生思想政治教育模式改革的必要性分析

刘书敏

本文首先对大学生思想政治教育模式目前存在的问题进行了叙述，其次对改革的必要性进行了详细的讲解，并对改革的创新提出了措施。由此看出，建立一种协调、平衡的大学生思想政治教育的机制是十分重要的。

新媒体环境 大学生思想 政治教育 改革 必要性

在信息越来越开放的年代下，大学生获取信息的途径就越来越宽。传统的思想政治教育模式已经不能抵抗住各种消极因素的攻击，大学生的思想教育工作也面临着前所未有的困难[1-2]。在工作的过程或者能够，能够充分的感受到新知识与新技术的掌握速度完全跟不上时代前进的步伐，每过一段时间就会出现新的教育手法，对于大学生来说面对这些教育模式也是猝不及防的[3-4]。为此，我对新媒体环境下大学生思想政治教育模式改革的必要性展开了分析。首先对大学生思想政治教育模式目前存在的问题进行了叙述，其次对改革的必要性进行了详细的讲解，并对改革的创新提出了措施。因此，改革的必然性是践行社会主义价值观的核心，也是改善大学生思想政治教育的重要载体，对于教育的冲击也具有重要的意义。

一、大学生思想政治教育模式目前存在的问题

(一)道德取向的混乱

在社会转型的过程中，社会主流的价值受到消极因素的影响，使一些无私奉献的人们遭到群众的怀疑，甚至被否定。市场经济是因为其特有的效率优势而被选择，因其能带来较多的利润而受到更多人的青睐，这其中就涉及到各大高校的学生，他们将金钱作为首选的价值时，也就等于提升了社会的价值尺度，使更多的大学生迈进了不断循环的金钱利益之中。对此，大学生将需求与欲望都寄托在金钱之中，通过金钱的交易来满足需求，这种金钱与大学生的双重异化已经达到了不容忽视的地步。

(二)道德的错位

大学生价值观的功利性比重较大，近几年，随着西方资产阶级哲学流派影响的进入，致使功利化的思想围绕在个人与社会、集体与个人的环境之中。大学生在求学的过程中，从原来的主动变为现在的被动，从服从学校的安排到现在的打架斗殴，在师生之间与同学之间甚至朋友之间的人际关系从真心变为了金钱利益的维持，因此在大学生的道德标准中呈现的是善恶不分、良莠杂陈的现象，从而给主流的道德理念带来根本性的错位。

二、新媒体环境下大学生思想政治教育模式改革的必要性

基于新媒体环境下的大学生思想政治教育模式改革是具有必要性的，这是落实党领导政策的必然要求。在国务院、中共中央的文件中明确的指出了大学生的思想政治教育模式要发生改变，拓展新媒体环境下的大学生思想政治教育和心理的健康教育，重点突出思想政治教育模式改革的路径与方法。为此，要不断的创新大学生的思想政治教育途径，加强对基于新媒体环境下的思想政治教育的组织与领导，探索新媒体环境下的大学生思想政治教育改革的模式与实践。因此对于改革的必要性需要从以下两点进行分析。

(一)利用新媒体渠道开展教育课题

如今，随着微博、微信的广泛应用，给大学生的思想政治教育提供了多样性与灵活性的传播渠道。在开展大学生思想政治教育工作的时候要多运用这些新媒体，从而搭建一个丰富的平台，使更多的大学生参与进来。可以采取在创建课堂的时候，对思想的政治教育进行创新；在进行话题开展的过程中利用新媒体的优势吸引更多的大学生参与到讨论的话题当中；将教学的素材引入到新媒体的信息列表之中，并开展多种多样的思想政治教育课题。

(二)利用新媒体平台提升实践能力

大学生思想政治教育的最终目标是从本质上转变学生在思想上的态度，将想法变实践，在对大学生进行思想政治教育的过程中，将学生的态度变得更加的强化，有利于促进学生态度的内化，从而落实利用新媒体平台提升实践的能力。新媒体的影响为大学生的思想政治教育的工作提供了正能量的支持，只要在网络上看到公益活动，大学生就都会参与进来，即使是一小部分的力量，也要贡献出来，使整个活动的开展变得更加具有教育的意义。

三、结语

新媒体环境下大学生思想政治教育模式的改革对于落实国务院、中共中央的文件来说具有必要性，这是践行社会主义价值观的核心，也是改善大学生思想政治教育的重要载体，对于教育的冲击具有必然的要求。为此，基于新媒体环境下的大学生思想政治教育模式的改革必须加强大学生的学习力度，并与时俱进，严格按照上级领导发布的文件进行改革，从而创新大学生思想政治教育工作，并在新媒体的平台下提高思想政治教育的水平。

[1]李书民.新媒体环境下提高高校思想政治教育时效性的措施[J].教育与职业,2015(11):36～38.

[2]郑承军,王芳,李秋实.新媒体环境下高校思想政治教育工作研究[J].中国社会科学院研究生院学报,2015(5):135～139.

[3]张桢.新媒体环境下大学生思想政治教育载体探析[J].高教探索,2016(2):118～123.

[4]何毅,石立春.新媒体环境下提高思想政治理论课实效性的策略探析[J].学校党建与思想教育,2015(3):48～49.

河北建材职业技术学院)

刘书敏(1976-)，女，汉族，河北魏县人，硕士学位，讲师，研究方向：思想政治教育。