新常态下如何加强职工的培训教育工作探析

饶翠文

受国际国内宏观经济形势影响，作为百年老矿，徐州铁矿集团同样也受到经济下行压力的波及，如何摆脱困境，加快转型发展的步伐，是我们面临的主要任务。2014年12月召开的中央经济工作会议指出：经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步，其中在深化改革的八個更加注重中，着重强调了加强教育和提升人力资本素质的重要性。因此，徐州铁矿集团要走出一条改革创新、绿色发展的光明之路，实现建设一流的清洁、绿色、环保矿山的战略目标，加强职工队伍的培训教育迫在眉睫。

1 新常态下加强职工培训教育的必要性

新常态下，一个企业若缺少了员工教育作为支撑，企业将无法立足，也就是说员工教育不是可有可无的，培训教育工作已成为企业现代化管理的最重要的组成部分之一。

培训教育可以进一步统一思想，凝聚力量。当前，矿山企业困难重重，就拿徐州铁矿集团来说，面临着资源枯竭、环境保护等诸多压力，困难面前，部分职工们的思想就难免出现波动，他们或对未来感到迷茫、或得过且过混日子，这样，就不能为企业提供一支坚强有力、积极进取的人才队伍，因此，我们只有准确掌握员工的思想动态，有针对性地进行培训教育，消除职工的消极因素，克服不良思想，这样，就会避免出现不良思想恶性循环，影响企业的转型发展。

职工培训教育可以使企业保持活力。企业的竞争主要是人才的竞争，员工的创造力直接关系到企业的可持续发展，而职工培训教育直接影响到其创造力的发挥。可以肯定地说，培训教育就是培育职工创造力的土壤，加强员工教育，才会保证不断地有新鲜血液注入，使企业永葆活力。

培训教育是提高员工素质的主要途径。要提升企业的核心竞争力，需要科技进步，徐州铁矿集团要转型发展，要打赢生存保卫战，从根本上说取决于提高全矿职工的素质，这就需要通过培训教育，培养一大批方方面面的高水平人才，某种意义上讲，职工教育和培训是企业开发人力资源，提高经济效益的最直接、最有效、最经济的手段，是企业最有效的投资。

2 如何做好新常态下的培训教育工作

培训教育工作作为为企业培养人才、凝心聚力的最重要手段，在企业发展中发挥着重要的支撑作用，然而如何做好职工培训教育工作呢？下面就谈谈我的一些粗浅认识。

1.加强职工的思想政治教育。企业的转型发展会出现很多的新生事物，如新的理念、新的管理办法、新的工艺技术，对这些新生事物开展培训教育，职工就可能出现思想认识偏差，产生抵触心里，认为搞这些新花样没有用，还不如多发点奖金实在，劳民伤财。当职工出现了这种思想，不加以正确引导，职工的理念就跟不上新形势，会使企业的发展滞后、路线偏离，最终走向灭亡。另外，职工对企业当前的形势认识不足，有人担心会砸烂自己的“饭碗”，有些职工怕今后收入低，有些人担心将来矿山企业不存在了，自己的去路问题，有些干部存在“不求有功但求无过”的不作为思想等等。这些不合时宜的思想不仅使企业的凝聚力变成一盘散沙，影响深化改革举措的施行，也直接影响到培训教育工作的开展，试想，领导和职工对未来都没有清醒的认识，哪还有心情安心学习，安心培训呢。因此，我们要通过形势任务教育，让职工们认识到新常态下企业发展的规律和步调，坚定每位职工的信心，引导职工树立正确的职业价值观，才能有效促进职工培训教育工作的开展。今年以来，徐州铁矿集团通过内网、《徐州铁矿集团快讯》、宣传栏等平台，大力开展形势任务教育，组织了“我与矿山共成长”征文活动，选树了职业道德模范和先进标兵供职工学习，开展了敬业度评估等活动，进一步统一职工思想，坚定职工打赢生存保卫战的信心和勇气，营造积极向上的进取氛围，为培训教育工作奠定了坚实基础。

2.强化师资队伍建设。新常态对企业有了新要求，各种专业复合型人才、高级技术人才的需求日益紧迫，这就对培训教师的量和质有了更高的要求，不能再停留在原有的水平上，必须壮大教师队伍和强化培训教师的教学水平。徐州铁矿集团通过多种举措强化师资队伍建设。一是提升教师的培训技能。为进一步提升教师的培训技能，东山矿通过走出去，请进来的方式，把教师送到教培中心学习，从外面请进优秀的教师培训自己的教师，并定期组织教师间的学习交流活动，同时把教师丰厚的教学奖金和培训效果挂钩，极大地促进了矿部内训师的教学水平提高，也带动了一大批专业人员加入内训师队伍的积极性。二是严把试教关。徐州铁矿集团要求每一位教师，必须具备相应的资质，并在每一次授课前，组织专门的试教和考核。以目前的安全内训师为例，矿部要求安全内训师必须是取得国家安全内训师资格的从事安全专业的人员，并在内训师讲课前进行专门的试教和考核，合格后方可上岗。三是发挥互联网优势弥补教师不足，针对教师短缺的问题，徐州铁矿集团充分发挥网络资源优势，开通了“居安思微微信群”、“宣传信息微信群”、“党群信息微信群”等各种专业学习平台，方便职工零散时间自主学习。有效弥补单位师资力量的不足，经过一年多的实践，培训效果良好。

3.健全企业培训教育机制。成功的培训教育离不开健全的教育机制，企业必须把员工教育培训工作纳入日常管理来抓。今年以来，徐州铁矿集团对2014年培训管理工作的不足及存在的问题进行了规划，修订并完善了《职工培训管理制度》、《特种作业人员管理办法》等相关规章制度，建立健全了各类培训档案，给每一位职工建立了《安全生产教育和培训档案》，并按照“常规培训不达标考核，自主开展培训奖励“的原则，将职工培训结果与个人绩效挂钩，完善培训管理的评价及工作标准化模式，逐渐形成了规范的培训管理体系。

4.创新培训方式。再好的培训方案和内容，如果职工不感兴趣，就难以达成预期的培训效果，有时甚至造成职工参加培训的抵触情绪。因此，必须紧跟时代步伐，不断创新培训教育模式。徐州铁矿集团通过创新实践，启动了“管理人员上讲台”，发挥管理人员理论知识丰富的优势，持续进行管理知识与实践、六西格玛、绩效管理等先进管理理念的培训，提升管理人员领导力和执行力。在班组中开展“师带徒”培训，用身边的人培训身边的人。根据职工培训时间不固定的特点，倡导倡导碎片化学习，方便职工零散空闲时间学习，尽可能让所有人在工作任务较轻的时间段内，得到必要的、有效的培训。并采取内部交流、矿部交流等形式，开展了 “班组经验交流”，通过选树标杆，全面对标，实现资源共享，做到先进班组向其他班组的延伸。切实提高全员参与和融入培训教育工作的自觉性和主动性，达到个体与集体双赢的效果。

总之，企业教育培训工作是一项艰苦、长期的系统工程，新常态下企业培训教育工作的任务不是减轻了，而是进一步加重了，我们必须要高度重视，下大力气来抓，要切实结合单位工作实际，及时转变思想观念，科学规划，强化控制，大力拓展方式方法，因地制宜，实现企业培训教育工作的健康快速发展，最大限度为企业的转型发展提供助力。endprint