加强思想意识认知建设提高基层教练员训练积极性①

杨太芬

(武定县文体广电旅游局少体校 云南楚雄彝族自治州 651600)

加强思想意识认知建设提高基层教练员训练积极性①

杨太芬

(武定县文体广电旅游局少体校 云南楚雄彝族自治州 651600)

自从我国加入WTO之后,实现体育产业化的愿望越来越迫切。要想全面促进体育经济的发展,就要从基层抓起,进行全面的改革和创新。本文首先论述了基层体育训练与发展的影响因素,主要包括5个方面。然后,从4个方面探讨了关于我国实现基层体育改革与发展目标的策略。希望通过本文的相关探讨和讨论,能够为相关从业人员提供一些参考和建议,从而进一步推进我国基层体育改革与发展的进程。

基层教育 改革发展 目标

体育训练并非独立的实体,而是一个需要多方面的大力支持,协调配合来完成的一项体育事业。作为一个训练实体,受到社会内外环境的影响较大。目前社会外部环境非常好,2008年北京奥运会的成功举办,全民健身运动的蓬勃发展,人民群众健康意识的增强,都给基层体育训练的开展带来了生机和活力。

1 基层体育训练与发展的影响因素

1.1 社会环境、家庭和个人因素

家庭的幸福与自由与否在一定程度上决定了人的人生观、价值观以及工作状态,只有正确处理好家庭和个人、个人与社会的诸多矛盾,才有助于搞好体育训练,提高运动成绩。

1.2 教练员的素质水平

教练员素质的优劣,决定了训练和管理的水平。一个优秀的教练员既要有正确的人生观、价值观、艰苦创业、勇于拼搏、乐于奉献的爱岗敬业精神;又要有过硬的专业知识水平和传授技术的技能技巧;还需要情感稳定,能与领导、家长、运动员进行有效沟通。

1.3 选材的科学性

在运动训练的过程中,运动员选材占据着非常重要的位置,是其开端,对有着优秀运动条件和潜质的儿童等进行选拔,使其参加到运动训练中,选材便是对其进行测试和考察等。近年来,科学技术迅猛发展,训练过程中所应用的方法的科学性更加突出,要对优秀的运动成绩进行有效获取,必须要重视科学选材。所以说,科学选材在基层训练阶段特别重要。教练员要根据不同的项目,不同的选材标准,用不同的选材方法、手段、仪器设备来进行多层次淘汰选拔,挑选出具有一定天赋的体育新苗,由此,开展系统化的训练,使运动员的先天技能得到充分发挥,从而获得更好的成绩。

1.4 管理水平的高低

训练和管理是一个辩证统一的整体。训练是由领导者、教练员和运动员组成一个实体共同来完成的一项事业。为了提高运动技术水平而采取的各种方法、手段、措施称之为管理。二者相互联系,缺一不可,只有正确处理好训练和管理的相互关系,才能提高运动技术水平。

1.5 正确处理学习、训练和比赛的关系

协调好学习和训练的关系。基层运动员正处在文化学习和体育运动专业技术训练的黄金时期,要培养他们养成认真学习,自觉安排好学习与训练的时间的习惯,努力做到学习、训练双丰收。

2 实现我国基层体育改革与发展目标的策略探讨

2.1 积极地转变思想观念

我国《全民健身计划纲要》中,对全民健身体系的建设和思想观念都进行了明确的指出。对于全民健身体系的建成,以及走向法制化、产业化及社会化已经成为了新时代的发展趋势。随着体育发展速度的不断加快,实现体育经济全球化已经是各国之间争相追逐的目标。这时就需要积极转变思想,分析当下的形势与市场环境,不断地创新观念,使新思想、新观念遍布在基层的整个体育建设中。通过以市场为导向的理念,在实践中不断探索,通过不断总结与完善,从而实现基层教育改革与发展的理论体系。

2.2 构建新型管理模式,提高管理水平

新型的管理模式主要有三种,分别是公益型管理模式、准经营型管理模式以及市场化管理模式。对于公益型管理模式主要适用于以群众基础建立起来的锻炼点、俱乐部，以及学校等。这类的体育场所或机构主要依靠国家的投资以及社会的扶持而建成,以“低偿”或“无偿”的方式进行发展,属于一种非市场化的运作模式。准经营型管理模式主要用于协会型的体育俱乐部,有一部分面向市场,另一部分依靠国家与社会的扶持,属于半市场化发展模式。市场化的管理模式主要针对经营型的群众体育俱乐部,完全脱离了社会与国家的资金投入,以一种自给自足的方式进行经营,时刻以市场发展为导向,进行自我发展。通过利用经营型俱乐部的技术与场地优势,能够为基层群众性健身活动提供帮助。

2.3 提高基层体育教师的教学与素质水平

2.3.1 进一步提高带队教师的业务能力

其一,当下,网络实现了全面覆盖,对其进行应用是非常必要的,在对其进行应用的过程中,对国内和国外的最新体育资料进行查询,实现全新训练方法和实践之间的有机结合。其二,对学生进行全面组织,让他们观看专业队的训练,还可以在放假的时候,到专业队伍中进行训练,从中吸收经验,对自身的不足进行改进。其三,可以邀请相关教练人员,在此过程中,使学生不断充实自我。其四,对于带队教师来说有着非常重要的职责,当训练中出现问题的时候,需要及时对其进行全面分析和讨论,使其成为议训制度。

2.3.2 有效开展校队选拔工作

第一,充分利用体育课堂发现有培养潜力的学生。第二,利用春、秋季运动会,在新生中选材。第三,当进行课外活动的时候,带队教师可以对队员进行选拔。

2.3.3 利用有限的时间,抓好训练质量

当开展训练的时候,需要对两根主线紧抓,分别是专项和专门,对训练强度进行逐步提高。与此同时,在对专项进行紧抓的时候,也需要对运动员的身体训练做到足够重视,对其能力提升进行有效保障,对突发伤害的发生进行有效控制。当开展体育课堂教学的时候,教师需要对运动员专项提出更高要求。

2.3.4 制定训练计划,从严进行训练

计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力,后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练,进而把专项技术训练紧密结合起来,在训练方法上,根据学生的实际情况,采用多种训练法。在运动训练的同时强调技术,在学生一进队开始抓好基本技术,随着学生技术的提高,仍然不断地完善基本技术，使他们从小建立起一个正确的动作模式,例如，蹲踞式的腾空动作,仅仅是示范、讲解、练习是不够的,如果让学生做单杠上的悬垂练习,体会空中动作,那就会少走许多弯路,收到事半功倍的效果。严格训练,严格要求,是提高运动技术水平的好办法。首先要使学生明确严格训练的目的,并按基础和水平,因材施教,更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心,听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时,体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样，从而以榜样的作用提高严格训练的效果。

2.4 政府重新规划体育产业

基层政府应当及时转变职能,将原来的直接管理转变为间接管理,从宏观上整体把握体育产业的发展。为了促进个体与企业投资的力度,政府在起到带头作用的前提下,采取一些鼓励政策与财政补贴的措施,提高体育投资的积极性。在政府的指导与鼓励下,逐渐形成体育产业从生产、流通到销售一体化的经营模式，建设健全体育娱乐设施以及健身基础设施。基层政府应将体育产业作为新的经济增长点,通过体育产业的发展拉动文化产业、旅游产业的发展,从而促进三者之间的相互促进、共同发展。

3 结语

综上所述,实现我国基层体育改革与发展目标,对于我国经济的可持续发展至关重要。为了实现这一目标,就要从多方面抓起,通过不断的努力和创新,从而提高基层体育发展的整体水平。

[1]蒋荣.我国乡镇体育改革与发展目标探讨[J].体育与科学,2003,24(4):4-5.

[2]付得俊.体育改革必须遵循教育的基本规律[J].幸福家庭,2010(8):35-36.

[3]邓志红,安旭,于洋,等.探究体育改革与体育新机制的运行[J].广州体育学院学报,2003,23(4):118-119.

G808.1

A

2095-2813(2017)10(c)-0206-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.30.206

杨太芬(1980,8—),女,彝族,云南楚雄人,本科,一级教练,研究方向:田径运动和体育训练。