苏州市高职院校校园足球发展定位研究

王亚军

苏州市体育局2015年体育科研基金项目(课题名称：苏州市高职院校校园足球现状调查与发展定位研究，项目编号：TY2015-316)

王亚军(1979-)，男，山西洪洞人，副教授，硕士，研究方向：体育教育与训练。

苏州卫生职业技术学院，江苏 苏州 215009

Suzhou Vocational Health College, Suzhou 215009, Jiangsu, China.

苏州市高职院校校园足球发展定位研究

王亚军

目前国内的足球水平较低，想要提高足球水平，就要从青少年抓起，重视校园足校的发展。本文对苏州市高职院校校园足球发展定位进行研究，以期为高职院校校园足球的发展提供助力，同时，也为本科院校、高中或小学的校园足球发展提供参考。

高职院校；校园足球；发展定位；研究

1 苏州市高职院校校园足球发展定位

围绕苏州市各高职院校举办的各类联赛或俱乐部比赛的优劣势、内外环境影响因素等，从赛事宣传、举办、组织管理、赛事赞助、赛事保险、赛事评估等方面提出校园足球今后的发展方向是高职校园足球联盟，即打造具有示范性代表性的高职校园足球联盟，高职足球联盟将包括校企合作、评估体系、院校联合、赛季联赛等方面内容，通过构建苏州市高职院足球联盟及其运行机制，通过高职校园足球联盟这一平台载体，集中全市高职高专院校足球资源，优化人、财、物资源的合现分配，加快推进我市高职院校校园足球的健康蓬勃发展。作为校园足球发展定位与方向的高职校园足球联盟，可以从以下五个方面考虑联盟的建设与发展。

1.1 建立并完善联盟宣传机制

把基层的各高职院校作为第一宣传阵地，把高职足球联盟作为第二宣传阵地，加强两个宣传阵地之间的联系与支持。

1.2 建立并完善联盟训练机制

联盟培养或聘请优秀教练员作为训练指导员下放到各个高职院校进行训练指导，建立联盟大球队(联盟队)与小球队(各高职队)之间的年度队员流动机制；加强联盟下属各高职院校足球教学创新。

1.3 建立并完善联盟运行与竞赛机制

优化利用社会资源，争取政策及政府支持，同时在借签国外优秀足球联盟在竞赛组织方面的先进经验，并结合我市高职校园足球的具体情况的基础上，制定并完善符合我市实际情况的高职校园足球联盟竞赛机制，此竞赛机制应重点突出联盟竞赛的主动积极性、竞技观赏性及公正权威性，建立并完善联盟运行机制。

1.4 建立并完善联盟保障机制

在晋级深造方面，各高职院校要以联盟为纽带，积极开展高职足球联盟与高校足球联盟之间在赛事交流、球员交流、人才培训、协议培养等方面的交流合作；加大联盟及下属各高职院球队对球员的训练补助力度及比赛奖励力度，增强物质保障政策吸引力；完善联盟医疗保障制度，做到保险全覆盖、费用“零”负担。

1.5 建立并完善联盟评估机制

联盟需成立专门的评估部门，负责对联盟运行、赛事组织(赛事认可度)、训练效果、保障风险、运动队与运动员等级评定等情况进行全面评估，评估部门将在联盟运行过程中实时发挥监督评估反馈的重要作用。评估部门在获取全面准确评估数据的基础上，不仅能迅速高效地建立联盟相关制度，还能在联盟制度实施过程中发挥及时修正完善作用，从而保证联盟正常高效运行与快速发展。

2 实现苏州市高职院校校园足球发展定位的策略分析

2.1 建立并完善联盟宣传机制的对策措施

2.1.1 联盟旗下的各高职院校对内要加强相关政策扶持和制度建设，为校园足球的开展创造时间与空间上的便利，对内加大校园足球推广力度，广泛吸引学生参与，加强校园足球与学生生活的融合度，注重校园足球的可持续发展和长期效益；对外与各企事业单位进行广泛接触，在广告、比赛、训练等方面进行合作，拓宽赞助渠道，实现双赢，为高职校园足球的宣传与推广提供经济助力，提高联盟的社会认知度，为高职足球联盟的建立与运行打下良好的社会认可基础。

2.1.2 运用基层高职院校校园足球发展中形成的校企赞助平台，逐步提高高职足球联盟在全市的社会知名度与认可度，最终使大家形成一个共识：高职足球联盟的赛事是高水平赛事，从而可以寻求更高级别的商业赞助合作伙伴，不但可以获得更强经济助力来保证联盟良性运行，而且有免费的广告宣传来不断巩固联盟的社会地位，从而形成一个良性发展循环。

2.2 建立并完善联盟训练机制的对策措施

2.2.1 联盟高薪聘请专业高水平教练员或培养优秀教练员，为各高职院校提供高水平的足球技战术训练指导；通过从高职院校的第一梯队中选择优秀球员进入联盟队，建立联盟大球队，而联盟大球队的人员并非固定不变，而是采用年度评估(评估球员全年度比赛表现及发展潜力)流动的方式进行更新，既保证了联盟球队的整体水平不断提高，同时在联盟内也形成了优胜劣汰、良性竞争的积极氛围。

2.2.2 针对目前各高职院校足球教学课程安排较少，学生缺乏有效锻炼的问题，在课时安排上，应适当增加课程，缩小上一节课与下一节课之间的周期，保证教学效果的持续性；针对学生参与积极性不高，足球教学成效不佳的问题，制定有效激励制度,拓宽学生学习渠道，鼓励学生多多参与，实现学生认知-兴趣-参与-提高的不断转变，提高教学效果；根据学生对于足球赛事比较感兴趣的特点，各高职院校可多多组织足球校内竞赛或多校联赛，通过竞赛的形式，调动足球爱好者的足球热情，让学生的足球兴趣更加强烈。

2.3 建立并完善联盟运行与竞赛机制的对策措施

2.3.1 由市体育局负责牵头，先将联盟联赛运作起来，进行小范围广告宣传，同时利用政策资金支持来聘请高水平人才参与联盟管理运营与训练比赛，使联盟运营与训练正规化，重点提高联盟运营的管理水平及训练比赛的技术水平与观赏性。在联盟及联赛在全市建立了一定的赛事知名度的基础上，邀请各企事业单位出资赞助，帮助联盟获得经济支持来完成联盟机构、人员及场地设置的正规化变革，保证联赛竞技水平及联盟赛事的竞技观赏性不断提高，从而进一步提高联盟及赛事的社会认知度与吸引力，吸引更多商业赞助，最终帮助联盟步入一个良性循环的发展轨道。

2.3.2 利用政府或企业赞助来不断为联盟赛事奖励环节提供强大经济动力，以刺激联盟竞赛参与球队及球员的竞赛积极性，进而提高联盟竞赛的竞技观赏性，同时，以公正性与严肃性来完善联盟处罚环节，保证联盟竞赛机制对每支球队和每位球员都拥有相同约束力，排除处罚过程中的一切特殊处理或行政干预因素，保证对任何违规违纪行为都要予以严肃公正处理，以保证联盟竞赛的公正权威性及联盟竞赛始终拥有持续健康发展的活力。

2.4 建立并完善联盟保障机制的对策措施

2.4.1 积极开展高职足球联盟与高校足球联盟之间的交流合作，在增近了解与互信的基础上，开辟两联盟之间的球员晋级通道及学业上升通道，为那些想进一步提高足球运动水平或学历学位级别的联盟优秀球员提供政策上的便利，帮助球员消除职业晋级通道或“专升本”上升通道上的障碍，使球员获得职业晋升或学历晋级的机会，实现球员学习深造的愿望。

在学业完成方面，联盟及各高职院校应在政策上给予优秀球员相应倾斜保护，例如代表学校参加世界级、亚洲级、国家级或省市级比赛并获奖的球员可给予其相应的学分奖励，同时，在校内各科成绩达标上可根据球员在同学期时段内获得的奖励级别给予其相应的分数减免，从而保证球员在积极完成高强度训练或比赛任务的基础上，能够顺利完成专业所有课程的学习任务。

在就业保障方面，联盟及各高职院校应积极开拓市场，在比赛组织、赛事交流、人员培训、裁判聘请等方面与社会各类企事业单位展开密切的交流与合作，此举不仅可以逐步扩大联盟在全社会范围内的影响力与知名度，同时，也可为联盟优秀球员创造更多推荐就业的机会。而随着企事业单位推荐就业机会的不断增多，将为联盟与各企事业单位在今后的长期合作交流与共赢发展提供积极助力，起到保驾护航的重要作用，为实现联盟快速发展打下坚实的人脉基础。

2.4.2 训练经济补助与比赛物质奖励始终是增强球员训练与比赛积极性的有效措施之一，因此，联盟及各高职院校应不断完善物质保障政策，在给予经济补助的同时不断加大补助力度，在设立比赛奖励上不断扩大赛事涵盖范围和增加奖励金额幅度，使经济保障政策始终对球员具有较强吸引力。

联盟在完善经济保障政策，增强保障政策吸引力的同时，应做到对联盟球队及下属各高职院校球队在物质待遇保障及比赛奖励幅度上有所区别，保持阶梯递增的保障模式。对联盟下属各高职球队队员以平时或集训训练补助的形式给予保障，而对于联盟球队的球员可提供更高的球员训练补助或以签定服务合同的形式为其提供月薪，同时，在比赛奖励上可在高职院校的比赛奖励基础上加大联盟球员的奖励力度及扩大比赛奖励涵盖范围，从而保证物质待遇及赛事奖励的差异性对物质保障政策吸引力起到积极促进作用，确保下属各高职球队队员想晋升联盟球队获得更多物质保障的愿望更加强烈，使联盟形成积极健康、拼搏进取的良好训练与比赛氛围，促进联盟的健康快速发展。

2.4.3 长期进行科学系统地训练可使球队竞技水平得到快速提升，而长期训练过程中，球员的运动损伤或意外伤害是一个无法回避的问题。为使球员能时刻全身心地投入到高强度的训练中而不产生训练畏难情绪或安全顾虑，就需要联盟及下属各高职院校为所有球员提供全覆盖式的伤病医疗保险，而不仅仅是一份简单的意外伤害保险，应在各种商业保险的组合搭配上做到对每位球员个人利益与人身安全的全覆盖，同时，联盟或各高职院校应尽可能承担医疗保险报销中的球员自负部分费用，真正实现球员在伤病医疗过程中“零”负担。

2.5 建立并完善联盟保障机制的对策措施

2.5.1 参考国外足球联盟及联赛的市场运行模式，结合我市高职校园足球现状，对联盟正常运行所涉及的政策扶持、政府合作、广告宣传、企业赞助、联赛组织、人员聘请及场地保障等方面进行全面评估，进而提出积极的评估修正措施，帮助联盟快速实现由政府资助保护发展到自负盈亏良性发展的转变，实现联盟机构自主高效运转及联赛赛事社会认可度不断提高。

2.5.2 联盟对联盟球队及下属各高职球队在正常训练过程中遇到的各种保障问题(例如：生活保障、伤病保障、就业保障、学业保障等)进行充分地调研评估，及时向联盟做出反馈，明确保障问题的重要性并予以及时解决，不仅可以排除运动员的训练顾虑，使其全身心地投入到球队训练中，为训练效果的提高打下坚实基础。

2.5.3 建立联盟运动员等级评定制度，联盟颁发的运动员等级证书需得到省市相关主管部门的备案承认，并能够对运动员的联盟发展、学业完成及未来就业有积极的帮助，保证运动员等级评定对球员具有一定吸引力，此外，要保证运动员等级评定的准确性与等级评定制度的权威性，保证联盟运动员等级证书具有较高社会认可度，反向激励球员的晋级愿望，形成良好的竞争氛围，助力联盟足球水平的平稳持续发展。

建立运动队等级评定与升降制度，联盟应根据苏州市各高职院校的足球水平，对各支足球队进行整体评估，并将各高职院校的足球队伍进行等级划分，在保护足球运动信心与兴趣的基础上，加强竞赛强度；同时，球队等级确定后，还要建立等级升降制度。即根据比赛情况，定期对足球队伍的等级排名重新划分。这样低等级的足球队伍通过锻炼和发展，就会晋升为高等级队伍；如果高等级足球队伍水平降低，就会下降为低等级队伍。从而形成良好的联盟竞争机制，促进联盟快速发展。

运动队与运动员等级制度的建立，不仅是激励足球运动员拼搏意志，加深其足球兴趣爱好，激发球员与球队对足球训练及赛事的参与热情的有效手段，也是促进高职院校校园足球水平快速发展和提高的有效方式。

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ResearchonthePositioningofCampusFootballinHigherVocationalCollegesinSuzhou

Wang Yajun

At present, the domestic football level is low. The effective way to promote football is by developing youth campus football. This paper focuses on the positioning of campus football development in higher vocational colleges in Suzhou City. The aim is to provide assistance for campus football development in higher vocational colleges, and also offer references for football development in undergraduates colleges, middle schools and even primary schools.

higher vocational colleges; campus football; development positioning; research

G843

A

1005-0256(2017)11-0042-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.11.017