智慧体育走进高校体育课堂的初探

史艳艳 张慧敏

（山西工商学院体育教学部 山西太原 030006）

智慧体育走进高校体育课堂的初探

史艳艳 张慧敏

（山西工商学院体育教学部 山西太原 030006）

体育课是高校大学生的一门必修课,在大学课程中占有最重要的地位。在“互联网+”的大背景下,传统体育课的教学方法与手段已不能满足现代大学生的需要。通过本文的研究,以探求体育课新的教学方法与手段,提高大学生学习体育的兴趣,培养学生终身体育意识,为体育课的改革与创新提供帮助,培养符合社会发展需要的现代化人才。

智慧体育 高校体育 体育课堂

Physical education is a compulsory course for college students and occupies the most important position in college courses. Under t he background of "Internet plus", the teaching methods and methods of traditional physical education classes cannot meet the needs of modern college students. Through the study of this article, in order to seek out new teaching methods and means, physical education,improve college students' learning interest in sports, to cultivate students' consciousness of lifetime sports, to provide help for the reform and innovation of physical education, cultivate conforms to the social development needs of modern people.

Intelligence in PE； College sports； Sports class

1 智慧体育的基本概述

智慧体育是基于新型的信息技术,为满足体育参与者的个性化需求、丰富参与者的体验方式、提高参与者的运动质量,促进体育事业的可持续发展而实现对体育发展中各项资源有效利用的变革,从而为体育活动的参与者提供智能化高满意度服务的一种新型运动参与方式。智慧体育的本质是指包括现代最先进的信息技术在内的智能技术在体育业中的应用,是以提升体育服务、改善体育体验、创新体育管理、优化体育资源利用为目标、增强体育业竞争力、提高体育业管理水平、扩大行业规模的现代化工程。

2 高校体育课堂现状及改革状况

2.1 高校体育课堂现状

改革开放,我国的经济得到快速发展,社会各单位对人才的需求量日益增加,推动了教育的改革。高校是培养人才的重要场所,大学要为社会输送合格的社会人才,就要提高学生的知识储备和专业技能。“身体是革命的本钱”,有个好的身体是一切工作的前提。加强体育课程,提高大学生的身体机能,保证大学生更好的适应社会工作环境和工作强度。

但是,随着社会的发展,“互联网+”的出现,高校体育课堂教学存在着许多问题。第一,高校体育课堂教学主要强调考试结果,为了考试而进行教学,教学内容紧紧围绕考试内容而进行,不能提高学生的学习兴趣,扼杀了学生学习的积极性。第二,高校体育课堂教学内容单调,教学方法老套,没有创新,跟不上时代,影响学生对体育的认识和学习,学生的身体苏子得不到提高。第三,教师不创新,从教学以来一直沿用着一套教学方法与手段,不与时俱进,也不因材施教。

2.2 高校体育课堂改革

体育改革要符合现代学生特点和需求的方向发展。大学生的身心日益成熟,世界观、价值观逐步确立,有强烈的独立意识,有较高智力发展水平,在教学过程中有较强的主动性。根据教学内容和教学方法,学生实际情况,选择提高学生主体意识的教学方法。在“健康第一”思想的指导下,注重传授体育锻炼方法,为学生的终身体育打下坚实基础。在“互联网+”的大背景下,结合现流行的运动APP,进行深入的改革,把手机应用于体育课堂教学中。

3 智慧体育走进高校体育课堂的分析

3.1 政策

学校鼓励并要求体育课采取新兴的教学方法—将网络应用于课堂中。要求相关部门出具一份策划,领导同意之后,按计划与政策执行,将手机APP的应用和最后的成绩考核挂钩。

3.2 设备

校园网络以及移动网络提供了网络条件。要进行改革,将手机应用于课堂中,第一要解决的问题就是—移动网络。校园要提供免费的移动网才可以保证体育课程改革的进行。要做到校园Wi-Fi全覆盖,这样上课就可以有基本的条件保证。学生根据教师要求下载上课必备的运动APP,根据教师的要求应用在体育课堂教学中。

信息化使学生参与度高。21世纪是信息大爆炸的时代,网络的冲击对学生的影响特别大,学生们倾向于从互联网获取知识,学生会主动地从手机上获取他们想要获取的知识,将手机运动APP应用于体育课教学中,可以极大地满足学生的学习需要,使学生处于课堂的主体地位,促进学生个性化发展,学生们自己搜集自己想要的身体锻炼方法,树立终身体育锻炼意识。

部分传感器日趋成熟。随着“互联网+”的出现,许多新型的手机APP出现在人们的日常生活中,涉及到生活的方方面面。关于运动也出现了许多APP,如悦跑圈、悦动圈、Keep、乐动力、咕咚321GO、虎扑跑步、Fit等,这些APP都非常成熟,在现代很多年轻人中运用频率非常大。

3.3 教师

教师首先要根据自己教授的内容,选定适合上课用的手机运动APP,自己先把运动APP吃透,怎么使用,怎么管理。如何合理的把运动APP应用于课堂,把它当做一种新的教学方法和教学手段,改变传统课堂,可以把运动APP的使用和记录计入平时考核成绩中。

教师随时掌握学生的身体情况,及时调节运动负荷。手机运动APP的使用要根据学生身体实际情况及上课内容及时进行调整。手机运动APP的使用不要拘泥于一种方法,可以根据实际情况变换方法。

3.4 学生(大学生的主观可接受性)

学生接受新事物快。现在的大学生越来越喜欢锻炼身体,而且也喜欢把它作为一种炫耀,可以根据学生的心理以及爱好把手机运动APP应用于教学中。手机运动APP可以实时记录 学生的运动情况、身体状况等情况,以便于他们及时掌握自己健康状况。

4 智慧体育走进高校体育课堂的难点

4.1 设备

智慧体育需要一些专业的设备,而这些设备都先进昂贵。如果学校要真正投入专业的设备,需要培养一些专业人员,这对于学校来说,也需要经济的投入。但是,学校会考虑设备的使用率以及经济情况。

4.2 课程

智慧体育是一种颠覆传统体育课堂的教学方法,在大学体育课堂中应用新科技,必须投入大量资金、人才、技术等,但这些都将成为阻碍智慧体育进入高校体育课堂的障碍,如果没有资金、人才、技术的投入,智慧体育将是一句空话。

5 结语

智慧体育的出现将会带动整个体育产业的大变革,体育将进入信息化时代。随着人们越来越重视体育,越来越重视健康,智慧体育将来会为人们服务。智慧体育进入高校,可以改变传统高校体育课堂教学,使高校体育适应时代变化,适应大学生身体和心里变化。激发学生兴趣,培养学生自觉锻炼身体的习惯,培养学生终身体育意识。

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G807.4

A

2095-2813(2017)10(c)-0110-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.30.110