◇ 本刊报道
点亮足球梦想 开启阳光人生
——苏州工业园区胜浦实验小学校园足球工作经验介绍
◇ 本刊报道
苏州工业园区胜浦实验小学以“营造自由灵动的发展空间,享受幸福成长的阳光教育”为办学理念,着力打造爱与智慧同行的“阳光教育”品牌,培育“懂礼、乐学、健康、创新”的阳光少年。阳光体育是学校一张亮丽的名片,中国象棋、女子篮球、自行车、独轮车等项目已经为这张名片打上了绚烂的底色,而作为第一运动的足球,更为这张名片添上了浓墨重彩的一笔。学校2015年成为首批全国校园足球特色学校后,在扎实开展足球普及教学的同时,在活动开展和社团建设方面也进行了一些探索,现将相关经验分享如下。
为营造浓郁的校园足球氛围,体现“快乐足球,阳光成长”的足球教育理念,学校不断创新活动形式,举行了一系列别具一格的特色足球活动。
1.足球文化节,让每个孩子触碰足球
让足球成为校园的一种文化符号,使校园内处处有足球,孩子们人人玩足球,人人从足球活动中感受快乐,收获成长,学校定期举行“足球文化节”。根据年龄特点和学习足球的时间长短,学校为孩子量身定制了活动内容。低年级孩子绘制足球卡通形象,中年级孩子制作足球小报,高年级孩子写“我与足球的故事”,在孩子们极富想象和童真的笔下,足球焕发了别样的光彩。中高年级班级联赛是文化节中必不可少的活动,比赛双方将各自的体育课换到同一节课进行比赛的举措拓宽了比赛时间,大大提高了比赛效率,比赛除了设冠、亚、季军外,还设有最佳球员、最佳射手、最佳门将等奖项,学校希望通过个人奖项的设置,让孩子收获其足球人生的第一座奖杯,在足球道路上烙下深刻的印记。
2.足球嘉年华,属于孩子们的足球节日
学校各种足球活动中最受欢迎的还是足球游戏,特别是闯关、积分、有奖兑换的游戏,由家长和学生共同参加的足球嘉年华活动也由此而生,每年的嘉年华都是孩子们翘首以盼的节日。在嘉年华活动中,“足球神射”、“单刀勇士”、“绿茵突击”、“球随意动”等游戏总会让孩子排起长队,穿插其中的闯关抽奖环节也让现场的家长和孩子们体会到了足球运动带来的无限魅力。足球嘉年华活动给孩子提供了一个与足球亲密接触的大舞台,也让家长们感受到了绿茵场上浓浓的亲子情。
3.假日足球,家长管理下的足球活动
随着校园足球工作的不断推进,学校的足球人口不断攀升,有一大批孩子将足球视为节假日活动的第一选择,不过有限的足球场地和专业足球教师的缺乏制约了孩子们假日足球活动的开展。为满足孩子节假日踢球的需求,学校在节假日开放足球活动场地,根据各年级报名情况将活动场地相应划分,活动的内容和组织则由各年级中有一定足球基础,又有责任心的家长负责,学校只提供足球活动所需的器材。这样的模式打破了时间、空间的限制,调动了家长的积极性,成为了校园足球的有效延伸和补充。
学校在做好足球普及教学的同时,扎实开展足球社团建设,2015年与苏大·奥英青少年足球俱乐部达成共建协议,成立苏大·奥英青训基地,开启了校园足球“校企合作”的新模式,奥英俱乐部高水平的教练员、丰富的社会资源等都给学校社团的建设注入了新的动力。
1.创新选才机制,完善梯队建制
足球社团的选才直接影响今后社团训练的成效,梯队建制是否合理决定了学校足球队的核心竞争力。胜浦实小的足球社团选才从一年级开始,就由体育教师和专业教练跟班观察共同完成挑选,通过各种科学的测试后完成初选,然后经过几个月全方位的训练和考察后最终选定。胜浦实小根据年龄层次分别建有低、中、高三个梯度,另外还有一个守门员梯队,所有队伍均有奥英俱乐部专业教练负责训练。
2.拓宽比赛渠道,提高队伍水平
短短一年多时间,胜浦实小足球队从一开始的足球新军,已经蜕变成为苏州工业园区乃至苏州市校园足球的一支劲旅。从半年前的小组未出线,到现在包揽由园区10所首批全国足球特色学校组成的足球联盟比赛A、B组冠军,除了得益于科学选才,高水平训练外,不间断的进行高水平、高密度的比赛也是一个重要因素。奥英俱乐部有丰富的社会资源,可以每周组织学校不同年龄的足球队与市内甚至是省内外高水平球队进行友谊赛,有时还会组织邀请赛。在这样的比赛中,孩子们找到了自身的不足,发现了与高水平球队的差距,通过教练的专业指导,技战术水平得到迅速提高。
3.参与特色活动,点亮足球梦想
一次印象深刻的美好经历或许会改变一个人的人生轨迹。学校利用各种资源,组织孩子担任职业比赛的球童,与职业球员手牵手步入球场,现场观看职业比赛,为自己支持的球队呐喊助威,代表苏州远赴省外进行足球友谊赛,参加公益足球嘉年华等活动,这些都将成为他们难忘而奇妙的人生经历,也必将成为他们足球成长道路上的一次特殊记忆。
“活动”与“比赛”同行,“普及”与“提高”共抓,努力打造校园足球文化,孩子的成长路上有足球相伴,阳光品质随足球而来,胜浦实验小学在开展校园足球工作中将继续探索和实践,力争开创校园足球新局面!