连云港市高校体质健康测试现状研究①

杨伟伟

(南京医科大学康达学院 江苏连云港 222000)

连云港市高校体质健康测试现状研究①

杨伟伟

(南京医科大学康达学院 江苏连云港 222000)

本研究运用问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法，对连云港市大专及以上高校包括淮海工学院、南京医科大学康达学院、连云港师范高等专业学校、江苏财会职业学院、连云港职业技术学院五所高校体质健康测试相关工作进行调查研究。通过对调查主体-学生、实施主体学校及测试工作人员3个层面来分析连云港市高校体质测试工作的开展情况包括测试时间、项目、仪器、学校对待体质测试的态度以及测试主体学生的态度等几方面，通过分析情况找出连云港市高校体质测试工作存在的问题以期为连云港市高校体质测试工作的开展提供一定的理论基础。

连云港市高校 体质健康测试 现状研究

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以连云港市大专及以上高等院校参与体质测试的高校教师和学生为调查对象，以体质测试工作现状为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过南京医科大学图书馆电子资源数据库、中国知网、万文等电子数据库以及Internet和中国期刊全文数据库等网络资源查阅和检索体质测试、体质健康等关键词的电子文献，以及与本课题研究有关的年鉴、报刊等资料，进行归纳和整理，全面分析现状和研究前沿动态，为本文的调查提供了大量的理论基础。

1.2.2 问卷调查法

通过向测试教师、被测试学生发放问卷，调查测试主体对体质健康测试的态度、测试成绩的影响等因素，进一步了解连云港市高校体质测试工作现状。

1.2.3 访谈法

访谈法根据制定的访谈提纲采用网络QQ交流、电话访谈、当面访谈等方式，对体质测试的相关教师进行交流，获得第一手可靠资料。

1.2.4 数据统计法

对相关数据结果通过SPSS软件进行分析。

表1 连云港市高校体质测试时间情况一览表

2 研究结果与分析

连云港市高校体质测试工作现状如下。

2.1 测试时间

各高校体质测试测试时间一般情况下都是根据国家规定的上报时间来安排，近3年来，体质测试的上报时间由最初的每年10月31日前调整为每年的12月31日前上报，时间上更为宽松，对各大高校来说放宽了时间要求，更有利于测试工作的开展。《标准》规定，“测试时间的安排应采取课内和课外相结合的方法。凡是和教材一致的项目，可结合体育课的考核进行测试。体育课中没有教过的内容可在课外体育活动中组织测试。要避免占用体育课专门的时间进行测试。”通过调查了解，连云港市高校53.6%的体质测试工作占用体育课上的时间进行。27.7%的学校是占用上课和课外活动的时间进行。过多的占用学生的体育课时间进行测试，严重影响体育教学计划的进行，不利于促进学生身体健康发展，违背了《标准》的最终目标。

表2 连云港市高校体质测试仪器使用情况

表3 学生对待体质测试的态度一览表(n=478)

表4 教师参与体质测试培训情况(n=16)

表5 连云港市高校体质测试合格率情况一览表

2.2 测试项目

通过调查了解，连云港市高校体质测试项目大多按照《国家体质健康标准》进行。除了必测项目（身高标准体重、肺活量体重指数）以外，耐力性项目选择为1000m跑（男），800m跑（女）；柔韧力量项目为坐位体前屈、1min仰卧起坐（女），引体向上（男）；速度灵巧类项目为50m跑，立定跳远。

2.3 测试仪器

测试仪器的数量及质量直接关系到体质测试工作正常开展及测试成绩的科学及准确性。通过调查显示，经常有仪器出现问题的 占20.6%，没有出现问题的仅占36.1%。走访中了解到，体质测试的仪器数量不能满足在校学生的使用，部分学校测试仪器陈旧，老化得不到及时的更新。

2.4 测试主体学生态度

通过调查了解，49%的学生对体质测试持有一般积极的态度，不积极的同学所占比例达到25.7%，而非常积极的学生仅占4.2%的比例。这充分的说明，学生对待体质测试态度是具有片面性的，没有充分的认识到体质测试工作的重要性。

2.5 高校领导的重视程度

调查显示，连云港市高校80%的领导认为体质测试是非常重要的，比较重要20%，不重要的为0，由此可见，体质测试工作在高校体育工作中占有非常重要的地位。

2.6 体育教师参与体质测试情况

测试过程中，测试教师的专业能力和素质影响体质测试工作的开展。通过调查显示，只有6.3%的学校对参与教师进行了系统的培训，25%的学校只对部分教师进行培训，3%的学校没有培训，只是教师自学体质测试相关说明。50%的学校仅是对体育教师进行仪器操作办法的简单学习，这对于体育教师能否科学的完成体质测试工作是存在疑问的。

2.7 体质测试成绩分析

通过对连云港市各高校近三年体质测试结果调查了解到，连云港市各高校合格率基本达到80%，个别学校达到90.6%，然而优秀率仅不到1%，大部分学生成绩处于良好水平。有部分学校不合格率超过10%，不甚理想。各高校应根据自己的成绩，及时制定出应对策略，努力提高学生的体质测试水平。

3 结论

(1)连云港市高校体质测试工作时间安排存在不合理的地方，建议尽量避免利用课堂上的时间进行测试，可以充分的利用课余时间，将体育课的考核项目成绩作为学生体质测试成绩。

(2)测试项目安排要科学合理，避免耐力性项目跟其他类型项目在同一时间段进行，测试前要根据测试项目，做好充分的准备活动，综合考虑天气、场地原因，保证测试工作顺利进行。

(3)做好体质测试的宣传工作，使学生认识到体质测试工作的重要性，不仅直接关系到自身的学业，更重要的是达到强身健体的作用。

(4)提高学校领导对体质测试工作的重视程度，加大体质测试的经费投入，保障体质测试工作的顺利开展。

(5)实施以集中培训、教研培训、科研培训和校本培训相结合的培训模式对学校体质测试教师进行定期培训，提高教师在体质测试过程中的测试能力。

(6)高校应重视体质测试工作的开展，努力把提高学生的体质测试水平作为本校体育工作的首要目标，对学生的测试成绩第一时间做出反馈，体育部门给出提高策略，努力贯彻落实《国家体质健康标准》。

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G804.49

A

2095-2813(2017)10(b)-0091-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.29.091

2017年连云港市社会科学基金项目（项目编号：17LKT341)。

杨伟伟（1987，9—），女，汉族，山东威海人，硕士，讲师，研究方向：社会体育学。