排球教学训练中人文素质培养策略初探

蔡映雪

(镇江第一外国语学校 江苏镇江 212000)

排球教学训练中人文素质培养策略初探

蔡映雪

(镇江第一外国语学校 江苏镇江 212000)

教育行业的不断发展,学习模式不断地更新换代。现在除了掌握一些专业知识,更重要的是要求高校学生全面发展,注重学生人文素质的教育。将社会主义新理念与理论知识相互结合。排球作为高校体育中的重要项目。对提高学生的身体素质有着重要作用。排球训练与人文教育结合在一起对于学生的未来发展有着很重要的意义。这是技术上和知识上无法逾越的。教育方面应深刻反思对人文素质培养方案的实施。

人文素质 排球训练 培养策略

1 排球教学训练中人文素质培养的重要性

在高校排球教学中,应该全面地对学生进行培养,尤其是学生人文素质的培养。现高校体育专业是培养体育人才的重要部分。现如今排球教学中仅仅注重技术与能力的培养,而忽略了人文素质的教育。没有深入地渗透到排球教学中去,这本身就是排球教育中的一大缺陷。人文理念有利于提高我国人民素质,促进自身发展,为我国排球事业的发展奠定了基础。传统教育中只对专业技术的培养已经不能跟随社会的发展,所以为了使学生更好地适应社会的不断变化,更好地传承排球体育文化,在进行排球教学训练中一定要注重人文素质的培养。所以我们将对如何在排球教学训练中对人文素质的培养策略进行深度探讨。

2 排球训练中人文素质培养的内容

2.1 传授人文知识

在排球的教学中除了技术的教育还有更多的就是对学生人文素质的培养。人文知识不仅提高学生知识面,还有助于学生对战略战术的深刻理解。提起学生对排球的兴趣。排球技术事实上很有美的特性,学生可以在学习的同时享受这一过程。教师应利用这一特点,对学生进行人文素质的传授。

2.2 灌输人文知识

在中国女排中,人文素质体现的淋漓尽致。在高校排球训练的时候教师应该向学生灌输人文思想,但是要运用合适的方法让学生容易理解。用中国女排的精神来鼓舞大家的士气,让他们刻苦锻炼铸造辉煌。轻而易举地可以将人文知识灌输于学生的思想之中。

2.3 掌握人文知识

人文知识并不是排球技能排球能力,而是在排球训练中将人文思想的方法与实践方法,运用人文方法去思考问题。所以掌握一些人文方法在排球训练中很有必要。可以提高训练的效率,提高团队合作能力,提高竞争意识。合理运用,将会给自身带来意想不到的收获。

2.4 弘扬人文知识

在排球训练中,人文精神体现充分。中国女排精神是最突出的体现,中国女排精神影响了很多人,在人们的心中已经深深地扎根。人文世界是人类价值观的基础,弘扬人文精神是时代精神民族精神的具体体现。排球运动员更应该将这种具有时代意义的精神发扬,将人文精神发扬光大。

3 排球训练中人文素质培养的策略

3.1 构建良好人文校园环境

学生的学习受到了很多因素的影响,环境因素是很重要的。这直接影响了排球教学中的教学质量和对人文素质的深度传递。校园中的文化对于学生产生着潜移默化的影响,这比老师在课堂上的口述讲解要来得快来得多。所以构建良好的校园人文环境很重要。在课堂上营造一种氛围。在课程中给学生融入相关事例,不仅可以拉近与学生的距离感,还有利于战术的提高。在排球训练场地张贴名人名言,广播一些优秀排球员的励志语句,讲述他们的故事,使他们增长自己的见识,这是课本上所没有的,并且只能通过校园环境来完成。培养良好的心态才可以更加有效地强化训练。让学生通过这些名言改变自己对人生的看法,有意识性地想要增长技术改变自己。通过自己的不懈努力,为自己的人生带来光彩。克服困难,英勇向前。

3.2 改革教学训练方法

传统的教学方法中,不能深刻地将学生的不同水平同时得到提升。学生的水平技能是不同的,所以针对这一点可以将技能好的与差的同学结合在一起相互补,可以提高合作能力和团队意识,采用这种发现式方法去培养学生的人文素质。

3.3 注重培养自主学习

随着时代的变化,自主学习模式已经成为当今教育的发展趋势。传统的学习方法已经不能被他们所接受,所以在排球教育中通过合作探讨的方式解决问题,总结经验。小组之间的相互配合很容易开发他们的脑子,并且是主动性的。可以在无形中提高他们的人文素质,达到教师的目标。

3.4 教学内容中渗透人文素质

在排球的理论课程中,给他们讲述中国女排的体育精神,这是需要他们去传承和弘扬的。与专业技术结合起来,促进体育事业的发展。在教学方法上,应该结合当今社会的发展趋势,采取实时的教案进行研究实践,多去换位思考。在排球教育中如果学生的积极性不高,那么教师应该正确地鼓舞学生勇敢面对,带给他们一些正能量。历经坎坷才能成就大器。

3.5 结排球特点引导人文素质培养

在平时的排球训练中,教师不仅可以向他们传授排球技术,还可以传递一些人文知识。拓宽他们的知识面,增强对技术战术的理解。讲一讲排球的起源,排球的发展以及未来趋势,从而带动他们的积极性,这是一项极其具有艺术性的运动,学生可以学会在运动过程中从美的角度出发尊重对手和裁判,赢得人文上的成功。

3.6 改革现有教材适应排球的发展

现有教材中的内容缺少人文素质方面的教育,所以教师们在排球训练中应该依据专家修订的课本上自主地添加一些适合学生的教材,使内容丰富来源于教材而又优于教材。中国排球的历史,世界排球的发展及未来趋势都可以作为很好的教材。在此基础上培养出来的学生才是既有技术能力又有人文素养。

3.7 强化人文课程教育

开展人文素质讲座,引导学生了解现在排球的发展,让学生学会居安思危。保持积极向上的心态,在自己的人生道路上准确地找到自己的定位,避免一些盲目不切实际的想法。好好地安排自己的未来。定期地在学校举行一些排球比赛,切磋一下技能,让同学们相互借鉴,相互切磋总结经验,让同学们感觉到排球与生活的息息相关。将人文素质的培养深化于生活中。

3.8 引导学生在审美中人文素质的培养

排球运动为什么会如此吸引学生呢？因为排球运动中有很大一部分是美学,美学可是现代教育的一大组成部分。学生在排球运动中感受美理解美,排球运动中所体现的协调感以及各方面都包含着人文素质的美感。在比赛过程中运动员身体的美感,在美学上很符合体型美的审美标准。服装上的简约,色彩的魅力衬托出运动员在赛场上的无比吸引力。还有一方面,排球教学中所体现的精神美也是人文素质的渗透,比赛时,队友之间的相互帮助,竞争者之间的相互尊敬,对教官裁判者的理解,这些都是可以在排球运动中所体现出来的。排球运动中无一不渗透着人文素质的美。教师应该引导学生在审美中进行人文素质的培养。

4 结语

随着教育体制的逐渐深化,人文素质培养成为教育界关注的重点。在排球教学训练中除了必要的专业知识,人文素质的提升对高校体育专业的学生发挥了很大的作用。对其健康发展和人格提升奠定了基础。人文素质的培养是当今社会的主流。排球运动中它以独特的魅力与排球运动结合在一起,在学习排球的过程中不仅可以提高文化知识道德而品质,还可以增强其审美能力以适应社会。运用各种合适的方法将排球训练和人文素质的教育有机地结合在一起,对学生的发展起到重要的作用。

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2095-2813(2017)05(b)-0031-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.14.031