劳动创造未来

木土川

劳动创造未来

木土川

习近平总书记在2015年庆祝五一劳动节大会上的讲话中指出：“无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。”

作为在大型国有企业度过四十年职业生涯的我，十分感慨。

历史不会忘记，二十世纪70年代的全国“工业学大庆”，广大工人在工资待遇不高、没有奖金收入的情况下总是不计报酬而忘我地工作着！

计划经济时代，大多数企业职工每月的基本工资仅有30多元，职工们的积极性全靠“精神鼓励”。1973年至1975年期间，我在国家重点建设项目——福建（永安）维尼纶厂安装工地担任宣传干事，身历其境地感受着“如火如荼”的氛围，真切地体会到广大职工以大庆人“做老实人、说老实话、办老实事”的“三老”精神激发着自己艰苦创业的奋斗激情。

天道酬勤，福建安装工人不负众望，在全国同类型8套维尼纶生产线安装工程中，率先竣工投产。经国家轻工部推荐，我所在的福建省工业设备安装公司第一工程处，于1977年4月20日、5月14日，先后在大庆油田和北京举行的“全国工业学大庆”会议上被中共中央、国务院授予“全国大庆式企业”称号，并获得中共中央、国务院颁发的《光荣册》，这是非常值得自豪的！

如今，我们已经从传统计划经济社会走入市场经济时代。以往公有制和按劳分配的经济基础，正被所有制的多元化和要素分配所取代；旧时具有浓厚政治色彩的、行政手段控制的、利益一体性的劳动关系，正向着以经济利益为基础的、市场机制调节的、利益协调型的关系转型。

劳动的内涵、价值正在被社会重新认识和审视，劳动的尊严、地位正经历诸多严峻的诘难和挑战。于是，我们看到了劳动所直面的困惑——就业、分配、社会保障、安全卫生等新的劳动问题，已经成为日益突出的社会焦点。

实践证明，新型劳动者应当是走向知识化的、拥有更强竞争力的劳动者。这就提出了我国深化改革不可回避的一些现实问题：教育视野如何更多地从精英转向大众？基础教育、职业教育如何巩固？在岗职工的技术学习谁来买单？下岗人员的就业培训如何普及？广大普通劳动者如何更为顺畅地跨越知识经济面前的鸿沟？

现在，种种事实在告诉我们，以往追求多、快、省的时代将成为过去，“工匠精神”被重新提起。“工匠精神”不仅是一种追求卓越的品质，它同时是中国制造业升级转型的方向，鼓励企业加强创新创造的意识，逐步淘汰落后的产能，把产品质量推向一个新的层次。这种新型的“工匠精神”，当然离不开劳动和劳动者。

当前，我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，我们进行的事业是前无古人的伟大事业，我们正在从事的中国特色社会主义事业是全体人民的共同事业。中国全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，根本上还是要靠劳动、靠劳动者创造。