微阅读时代中职学校图书馆创新服务的分析

文/天津市交通工程技工学校 鲍学玮

微阅读时代中职学校图书馆创新服务的分析

文/天津市交通工程技工学校 鲍学玮

图书管理，是现代社会资源管理的主要构成部分，新型技术结构逐步优化发展，为现代社会经济发展提供了新的经济管理理念，传统的图书管理已经无法满足现代社会的图书管理需求，以中职学校图书馆为例，对现代图书馆的创新服务管理进行分析。

微阅读时代；中职学校图书馆；创新服务

随着社会经济发展水平的逐步提升，社会文化服务体系逐步完善。一方面，传统文化传播形式在新的技术冲击下逐步创新，实现现代经济发展整体结构逐步优化；另一方面，新技术在现代文化管理结构中的应用，实现现代文化传媒结构升级更新，中职学校图书馆微时代的创新发展分析，是探索现代文化传媒结构逐步创新发展的直接体现。

一、微阅读时代的发展特征

微阅读时代是现代社会文化传播的主要途径，也是社会文化发展的必然阶段。微阅读时代的到来，使现代文传播的空间进一步扩展，适应了大众的文化需要，微阅读时代具有较广阔的空间性和延展性，依托现代计算机平台，实现阅读内容向无纸化发展，并随着大众阅读的需求，扩大或者缩小经济阅读需求，阅读的灵活性增加；微阅读时代能够打破空间限制，形式多样，内容丰富；现代微阅读内容主要通过无线网络进行传播，为了将阅读内容更加全面地展示给读者，微阅读通常结合图片、视频等进行文化传播，为现代文化的传播带来了更大的传输途径；此外，微阅读时代适应现代社会发展需求，具有较强的时代性，微阅读形式满足了现代生活快节奏与慢节奏融合的发展趋势，为现代社会文化传播形式的发展带来了新的创新发展领域。

二、微阅读时代中职学校图书馆创新服务实现途径

中职学校图书馆实现图书管理服务创新，从纸质图书管理、图书查询半自动化向自动搜索、网络图书数据库和图书服务等新型创新技术平台开发发展转变，为我国中职教育的进一步开展提供了新的技术保障。

（一）中职学校图书馆自动搜索服务。中职学校图书馆自动搜索系统，是微阅读时代创新发展的主要部分，图书馆图书自动搜索系统的建立，主要借助计算机虚拟系统，实现图书馆资源的综合管理，系统主要分为图书数据库、图书选择模型、图书内容压缩系统和图书下载程序，学生可以在智能操作界面进行图书选择，在“搜索”词条中输入“关键字或关键词”，进行图书智能搜索，当图书搜素系统接收到搜索信息，数据库依据图书搜索信息，进行数据筛选，将搜索的结果通过界面呈现给读者，同时，智能化图书搜索系统依据搜索内容进行图书推荐，为中职学生的图书阅读带来更加方便的创新服务体验。

（二）中职学校图书馆网络教育平台。中职学校图书馆创新服务平台的构建，实现中职学校图书网络资源与学生专业课程相互对接，中职学校图书馆创新服务与教师课堂教授课件实现信息对接，教师通过网络图书馆，进行课堂教学内容及时补充，同时，智能图书管理系统的程序系统具有自动编程功能，将教师的教学课件智能转换为网络图书管理资源，实现了现代中职学校图书馆图书资源的应用与资源补充的相互融合，逐步完善现代中职学校图书馆的图书资源。例如：中职学校图书馆系统信息收集能够随着教师教学课程内容的更新，不断填充网络中职学校图书馆平台中的教学资源，进行系统内部程序自动完善，为中职学生的知识学习提供更全面的图书参考知识。

（三）中职学校图书馆图书跟踪系统。创新图书服务系统的构建，实现现代中职学校图书馆的图书跟踪系统，具有图书定位跟踪功能，系统依据整体图书管理的信息，进行图书系统信息管理，实现现代系统内部对读者的阅读信息进行智能记录。例如：读者登录图书账户，系统阅读系统建立图书同户管理体系，并将统一用户信息进行整体系统收集，系统内部资源管理结构逐步完善，形成新的图书记录管理信息数据库，子系统能够依据主系统进行内容更新，同时也保留了子系统中读者的个人信息资源，实现现代中职学校图书馆读书系统的跟踪管理。

（四）中职学校图书馆智能交流系统。微阅读时代的发展，是现代社会文化传播结构逐步创新发展的重要体现，中职学校图书馆创新服务的实现，在中职学校图书馆系统的发展上实现了图书管理系统的智能化交流。中职学校图书馆智能化对话系统分为文字、图片、视频三部分，用户通过智能人机对话平台，选择中职学校图书资源应用模式，计算机程序执行操作命令，实现了中职学校图书馆图书管理创新服务，图书阅读智能化交流，实现图书阅读多样性、灵活性发展，促进中职学校图书馆在中职教育发展中的作用。

（五）中职学校图书馆网络图书下载系统。中职学校图书馆系统创新服务，逐步引导现代中职学校图书馆系统的内部信息资源完善，图书下载是中职学校图书馆创新服务的重要组成部分，中职图书系统的图书资源不仅为学生提供在线图书管理，同样也支持中职学校内部资源共享，读者登录中职学校图书馆管理软件，并下载校园图书管理客户端，就可以实现中职学校图书馆内部图书资源下载，例如：新型中职学校图书馆创新服务平台将网络图书资源管理分为免费和收费两部分，针对中职学校的在校学生和教师，中职学校图书馆下载系统实施免费服务，同时为了保障中职学校图书馆创新服务与社会服务图书系统的合理对接，系统中也推出网络图书资源，但需要收取一定的费用，新型中职学校图书馆创新服务系统的完善，为社会资源传播带来了新的经济发展形式，逐步实现微阅读时代的文化发展结构创新。此外，中职学校图书馆创新服务系统的升级发展，实现现代中职学校图书馆网络信息资源管理系统图书资源安全管理，中职学校图书馆网络平台，在以太网IP地址自我保护的前提下，建立网络图书结构，图书馆应用数据编码，建立起网络数据保护装置，一旦中职学校图书馆网络平台发现图书网站异常，系统会自动进行图书备份，并将网络图书网站管理保护系统进行升级，形成图书管理系统，促进现代社会资源信息数据的保护。新型中职学校图书馆创新服务平台，拥有更加安全的图书信息关系系统，与现代微阅读时代的发展需求相适应。

三、微阅读时代中职学校图书馆创新服务实现的优势

（一）灵活的阅读形式。中职学校图书馆创新服务实现，为现代中职教育的发展提供了较多的发展优势，中职学校图书馆创新服务系统，不仅保留了传统纸质传媒阅读信息管理，为中职图书馆的图书管理带来新的技术保障，同时也实现了网络阅读服务体系的逐步完善，教师可以直接从网络图书馆中寻求教学资料，学生也可以灵活地选择图书阅读方式，例如：视频阅读、图片阅读等等，进一步发挥中职学校图书馆创新服务在中职专业人才培养中的作用。

（二）多样性沟通平台。中职学校图书馆创新服务系统的实现，达到现代图书馆应用的多样性沟通渠道的发展，通过中职学校图书馆网络账号，读者与读者、读者与图书管理员之间，进行多方面沟通，使图书阅读质量得到提升。例如：教师与学生实现了现代图书资源信息的直接沟通，方便现代阅读信息资源实现资源综合性发展，为中职学校教学专业知识的开展提供了更加广阔的专业知识探究交流空间，完善新型经济发展结构体系的发展。

（三）综合研究资源。综合研究资源是现代中职学校图书馆创新服务实现的另一优势，网络服务体系的构建，可以实现中职学校图书馆阅读内容实时更新，保障校园图书馆的图书质量，可以发挥现代阅读在中职学校人才培养和教育发展中的作用。

四、结论

中职学校图书馆管理结构逐步创新发展，为中职学生发展提供了更加广阔的发展平台，也为我国现代教育事业的发展，提供了更充实、丰富的教学资料，推进现代教育事业发展，为社会文化产业传播带来新的技术发展空间。

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