坚持示范引领 汇聚集群效应

□ 中共临汾市委常委、组织部长 刘文华

坚持示范引领 汇聚集群效应

□ 中共临汾市委常委、组织部长 刘文华

临汾市委坚决贯彻中央和省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的决策部署，坚持好中选优、合理分布，通过基层申报、实地考察，择优确定48个示范点，覆盖了县乡村、街道（社区）、机关、国企、非公经济和社会组织等各层级各领域。集中培育打造示范点，有利于聚焦突出问题、精准施策发力，有利于汇聚优势资源、集中突破攻坚，有利于打造特色品牌、形成集群效应，真正使各级党组织和广大党员学有标杆、做有榜样。

在打牢“学”这个基础上作示范。真学真懂才能真信真用，学深悟透才能示范引领。在学习内容上，把学习党章党规作为“基础课”，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为“必修课”，真正使党章党规党纪成为时刻规范党员干部言行的硬约束，用系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，增强学习的系统性。在学习方式上，坚持党委（党组）以中心组学习、党支部以“三会一课”为主要学习方式，综合运用专题讨论、学习交流、主题党课、理论宣讲、网络学习、远程教育、现场体验等灵活方式开展学习，增强学习的实效性。在学习载体上，各示范点党组织和党员结合实际制定阶段性学习安排和自学计划，坚持“党员在学习”每天半小时计划，用好用活集教育、管理、监督等功能于一体的“临汾党员先锋号”微信平台，增强学习的多样性和灵活性。

在推进“做”这个关键上作示范。按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，以“迎接十九大，做合格党员”为抓手，引导党员时刻对标“四讲四有”，牢固树立“四个意识”，真正做到“四个合格”。建强基层支部，让“做”有根。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把党支部建设作为最基本的建设，按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的要求，大力推进规范化建设，真正使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。拓展实践活动，让“做”有方。结合不同领域、不同行业、不同身份党员群体实际，深化拓展“党员先锋行”主题实践活动，通过亮明身份、志愿服务、设岗定责、承诺践诺、结对帮扶等方式，强化党员作用发挥。抓牢关键少数，让“做”有范。牢牢抓住领导机关、领导干部特别是“一把手”这个关键，在管好班子、带好队伍、推进发展等方面以上率下、带头示范，建立市县领导联系示范点制度，由市委常委、各县（市、区）委书记等领导干部联系示范点，确保全面示范、有效示范。

在突出“改”这个重点上作示范。始终把发现问题、研究问题、解决问题作为重点突破口，引导示范点党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。聚焦突出问题，党员严格对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，真正把自己摆进去，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题；党组织查找分析是否落实全面从严治党主体责任、是否坚决执行党的理论和路线方针政策、是否认真坚持民主集中制，着力解决政治功能不强、服务功能弱化、从严治党不严、履行主体责任不到位等问题。认真整改落实，各示范点紧盯查摆出来的突出问题，全部建立问题清单，结合实际制定整改方案和整改措施，制定台账、销号管理，公示结果、接受监督，通过真查实改，切实增强组织的公信力、群众的满意度和示范的有效性。

在抓住“常”这个根本上作示范。按照抓常抓细抓长的要求，一方面，严格落实基本制度。坚持巩固和发扬党内政治生活的优良传统，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以“三在一平台”为基本载体，把“两学一做”纳入“三会一课”基本制度之中。推行“主题党日”制度，党支部每月固定一天开展集中学习、缴纳党费、民主议事等活动，探索建立“月总结、季评估、年考核”量化考评办法，促进学习教育和组织生活在时间、内容、形式、质量等方面有效落实。另一方面，不断完善制度体系。把党的各项制度贯通起来，健全完善落实党建主体责任、党员教育管理监督、基层党建引领基层治理等制度，形成科学系统、严密有效的制度链条，扎紧制度的笼子。

在体现“促”这个目的上作示范。确立示范点，既是“挂牌子”、给荣誉，也是“压担子”、交任务。今年，要按照二季度集中推进、三季度总结推介、四季度深化拓展三个阶段，既在常态化制度化上作示范，又在加强“三基”建设、引深“讲政治、知敬畏、守规矩”专项治理活动中树标杆，还在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险中走在前。要坚持示范先行，汇聚集群效应，力争“一地一品牌、一点一特色”，真正让示范点党组织“领跑”，让基础一般的党组织“赶跑”，让基础较差的党组织“追随”，形成比学赶超、争先进位的良好态势，用促进发展的成果检验示范点建设的成效。

（责编：张灵霞）