苗家山寨一朵花——记湖南吉首市矮寨镇老年学校

□ 吉首市矮寨镇党委、政府吉首市老年大学 邹善崇 陶小梅

苗家山寨一朵花
——记湖南吉首市矮寨镇老年学校

□ 吉首市矮寨镇党委、政府吉首市老年大学 邹善崇 陶小梅

吉首市矮寨镇老年学校坐落在风景秀丽的国家重点风景名胜区矮寨大桥下的坪朗村。坪朗村民风淳朴，民俗文化特色浓郁，曾获评“湖南省特色旅游名村”、“中国少数民族特色村镇”和“全国文明村镇”等。矮寨镇党委政府为适应老龄化社会的需求，认真贯彻落实湘西州委州政府关于“将老年教育向社区、乡镇和农村延伸”的指示精神，丰富乡镇老年人的晚年生活，满足乡镇老年人“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”的愿望，通过调研和实地考察，依托得天独厚的传统民族民间文化资源，于2016年春在坪朗村创建了矮寨镇老年学校。

虽然建校才一年多时间，但在各级党委、政府和相关部门的关心、重视和支持下，这所学校做到了“七有”，即有班子、有经费、有场地、有品牌、有师资、有活动、有成果，成为一所颇具苗族特色的农村老年学校，被湘西州委州政府列为2017年7月在吉首举办的第五期全国老年大学校长研修班的考察参观现场，受到了来自全国各地的参加研修班的专家学者和校长们的好评和赞扬。

一、发挥政府主导作用，奠定办学坚实基础

（一）建立领导班子。矮寨镇党委政府对老年教育十分重视和关心，镇党委书记、镇长分别兼任名誉校长、校长，分管副镇长及村支部书记、村副主任兼任副校长，镇、村有关负责人任校务委员。同时，市老年教育领导小组、市委老干部局参与对老年学校的工作指导，市老年大学参与对该镇老年学校的办学业务指导。为保证老年学校教学管理工作正常运转，改善教学条件，加快教学基础设施建设，以镇政府为主导，镇财政、教育、文体、卫计、老龄等部门协同配合，为镇老年学校统筹解决了办学经费2万多元，并计划将镇老年学校教育经费纳入镇财政预算。

（二）搞好基础设施建设。坪朗村党支部、村委会为老年学校提供室内外活动场地1600平方米，学校现有教室两间，办公室一间，图书室一间，配有电脑、音响，教学苗鼓30面，织绣工具20多套，武术器械（棍、刀、叉）40余件。

（三）配备较强的师资力量。矮寨镇老年学校精心组建了一支热爱老年教育，专业技能强、教学经验丰富的兼职教师队伍，任聘的教师多为具备专业知识的人才。有连续三届参加“全国少数民族体育运动会”的第二代苗族鼓王、“湘西苗族鼓舞”非遗项目国家级代表性传承人石顺民；有曾荣获湘、鄂、渝、黔四省边区民歌演唱大奖，“湘西苗歌”非遗项目省级代表性传承人吴腊保；有曾在中央电视台农业频道表演自创“武术鼓”节目的青年“苗拳师”施洪珍；受聘的苗族刺绣编织教师的技艺都很精湛，受到老年学员的称赞。

（四）市老年大学精心指导。吉首市老年大学为营造全社会共同关心支持老年教育的良好氛围，积极参与创建矮寨镇老年学校的工作。市老年大学和矮寨镇老年学校一道在困难中不懈探索，在探索中不断前行，为矮寨镇老年学校的创办和兴旺发挥了主导作用，作出了积极贡献。

二、设置民族特色课程，提高学校文化品位

（一）科学设置特色课程。矮寨镇属纯苗区，为适应老年学员的生活习俗，办出民族地区农村老年学校的民族特色，矮寨镇老年学校开设了苗鼓班、苗歌班、苗舞班、苗绣班、苗拳班等，形成了以苗族传统文化活动项目为主体的保护传承体系，深受老年学员的欢迎。

（二）灵活安排上课时间。老年学校的学员，大多数都是留守家庭的老人，他们白天不是在田地劳作，就是在家带孙子孙女。根据具体情况，学校每月安排4天教学活动，忙时少学，闲时多学，传统节日到来时增加几个课时，给予他们展示教学成果的机会。

（三）认真搞好“三个结合”。矮寨镇老年学校教学中坚持三个结合。一是理论与实际相结合。专门组织专业班学员听取州、市老专家、学者的专题讲座，分期分批组织学员参观“乾州湘西百工坊”、“湘西民族工艺品非物质文化遗产园”的刺绣、编织，观看国际鼓文化节大赛，开阔学员眼界，增加专业知识。二是民族特色与非物质文化传承相结合。苗鼓是苗家儿女的喜庆工具，在生产和生活中占据了不可替代的地位。苗歌是苗族人民用歌乐形式来交流思想感情的一种传统方式。苗族人民无文字，他们的文化传承历来是以唱苗歌的形式来体现。苗拳是苗族武功的俗称，历史上用来与外来入侵者斗争及自己强身健体。苗绣是苗族妇女用美丽的刺绣花装饰自己，对生活充满幸福的憧憬而作。矮寨镇老年学校将教学内容与苗鼓、苗歌、苗舞、苗拳、苗绣这些具有浓厚民族特色的非物质文化遗产相结合，快乐自己，传于后人。三是课堂教学与课外活动相结合。课外活动成为课堂教学的延伸和补充。苗鼓课后，学鼓、练鼓、传承鼓，由20多个老年学员在校外带动近300人学会；苗歌歌手由10余个学员带动校外人员40多个；在老年学校苗绣刺绣学员的带动下，全镇涌现了500多个刺绣能手。在教学实践中，学校还为矮板村和本村老人进行腰鼓、武术培训，让不上老年学校的人享受精神文化生活的快乐。

三、老年学员余热生辉，为党和社会发挥正能量。

（一）为留守儿童送温暖献爱心。矮寨镇坪朗村有20多个留守儿童，老年学校的苗鼓教师石金崎带领几位苗鼓班学员，利用寒暑假和晚上，把这些留守儿童集中起来，为他们培训苗鼓技艺。老年学员的无私奉献，让这些留守儿童感受到了家的温馨，感受到了党和社会的温暖。村民们每天看到留守儿童聚在一起学习苗鼓的场面，都赞叹不已：“老年学校的学员真不错！”

（二）为丰富山寨文化生活服务。矮寨镇老年学校寓教于乐，经常组织学员开展以苗鼓、苗歌、苗舞、苗拳为主要内容的活动。今年学员们组织村民举行了两次较大的文艺晚会，使苗家山寨充满欢乐。学员们还先后多次参加州、市大型的传统民族节日活动，在苗族“百狮会”、“四月八”、“赶秋节”中，学员们积极参加苗鼓、苗歌、苗舞、苗族武术表演。苗鼓班学员参加了多次拦门迎宾，接待从中央、部、省来坪朗村考察工作的领导，给客人们留下深刻而美好的印象。

（三）为精准脱贫作贡献。老年学员通过老年学校的学习，在赢得了社会好评的同时，也获得了经济效益。苗鼓班的老年学员参加迎宾、开业庆典、婚嫁等社会活动，平均每人每年收入达5000元左右。苗绣班学员在家带孙的同时，为刺绣厂绣花，每人每年为家庭增收上万元，也为打造旅游产品尽了一份心。正是这样，矮寨镇老年学校有效地把学习成果转化成生活中的有用技术，使这些技术不断地产生社会效益和经济效益，为精准脱贫作出了贡献。■