学校管理要注重感情投入

王怀政

教师是学校之魂，学校对学生的管理和教育主要是通过教师实现的。校长在学校管理中，把握好人的这一特点，坚持尊重人、关心人、爱护人、重用人的原则，认真搞好对教师的感情投入，是治理学校、培育新人的一大法宝。

在学校管理中，校长应以德为先、为人师表、公正廉洁、关爱师生、尊重师生人格，注重管理中的感情投入。

一、塑形象，做样子

校长的良好形象、高尚人格和优良作风，直接影响着教师的工作热情和积极性。因此，当校长必须注重自我形象的塑造，以身作则为教师做出样子。所以，在日常生活中，我清正廉洁，生活俭朴，纪律作风严明。十几年来，从没有进饭店公款吃一顿饭，招待上级领导也是在学校餐厅吃便餐。在工作中，自己以校为家，爱岗敬业，一心扑在工作上，为校中层领导做出表率，要求学校领导必须尽职尽责、廉洁奉公、胸怀开阔、办事公道，要求教师做到的自己首先做到，要求教师不要办的事情自己首先不要办。只要管理好自己，才能去管理别人，才能解决好感情投入问题。

二、服好务，办实事

我们必须牢固树立为教师服好务，为教师办实事这一意识，让教师从一桩桩、一件件情真意切的实事中体会领导的真诚厚意，从而产生情感互动，以百倍的信心和饱满的热忱为教育献爱心、做贡献。学校领导要克服高人一等、以官自居的思想，要把自己看成是普通教师中的一员，经常深入到教师中间，了解教师的疾苦、愿望、要求，主动为他们排忧解难，解除后顾之忧。因我校住校教师多，在平日里，我经常找他们谈心，了解工作、生活中他们实际存在的问题。有的住校教师因感冒生病，我第一时间把他们送到医院诊断、买药，全程服务。教师对学校餐厅饮食不适应，我组织校领导多次召开专项会议，合理制定菜谱，营养搭配，成本核算，保证上灶教师花钱少，吃得好，解决他们离家工作的后顾之忧，让他们安心工作。我校师生食堂饭菜全县一流，多次受到各级领导的表扬以及住校生家长的好评。同时我校定点采购，事务长、保管员、炊事员、财务人员全部参与，收支公开透明，给上灶师生一个明白，还学校领导一个清白。每逢过年，我组织校领导对年老有病的教师亲自登门慰问，一件件小事都感动着每位教师，让每位教师都以饱满的热情投入到教学中。

三、诚相待，尊重人

以诚为本、尊重教师，是感情投入的重要方法之一。我们的教师希望受到学生的尊重，更希望得到领导的信任。学校领导者首先要生活低调，不要高高在上，把自己看得比别人高一等。自己必须和所有教师打成一片，以诚相待，尊重每位教师，取人之长补己之短。不论每位教师有何困难，我都在认真了解情况的基础上，尽自己的努力帮助他们解决，这样拉近了教师和领导之间的距离。学校领导放下架子，与教师打成一片，广交朋友，以诚相见，平等对待，互相尊重，互相关心，才能获得教师的理解和支持。其次，学校领导要坚持与教师互通情況，征求意见，采纳建议，共商大事，才能全方位地调动教师以高度的责任感和义务感参与学校的决策；针对学校工作，自己抽课余时间找每位教师促膝谈心，广泛征求教师对学校工作及管理中的意见，采纳好的建议，与校领导及时召开沟通会议，吸收好的建议，及时调整管理方面存在的问题。学校重大决策，召开校务领导会议，协商而定，认真做好会议记录，每学期对学校校务政务在全体教师会上公开，在全社会公开，让学校教师了解清楚，这样教师对领导不产生怀疑，工作起来舒心，最大限度地发挥自己的工作主动性，领导、教师一条心，学校各项工作才能顺利开展。最后，扩大和拓宽教师参政议政的民主管理渠道，尊重、保障每个教师的主人翁地位，努力维护每个教师的合法权益。实践告诉我们，诚相待，尊重人，是民主管理，调动参与，搞好教育的一个有效方法。

四、理化情，动心扉

情感是人们思想品质形成的重要因素。因此，我们学校领导要了解和把握教师的这一特点，对教师大道理要讲，但要会讲、妙讲。就是说要经常深入到教师中去，与教师屈膝交谈，了解他们的思想脉搏。而把深刻的道理，通过感情的涓涓细流拨动教师的心弦，打开教师的心扉，滋润教师的心田。我校制定教师绩效考核方案，方案通过校务会，并发放全体教师，让所有教师认真讨论，广泛吸收建议，进一步完善考核细则。按考核方案严格执行，在考核上公开、公平，让教师心服口服，各项考核全部公开，考核结果与绩效工资挂钩，拉大每个考核档次，优秀教师比称职教师绩效工资每学期提升一个档次，真正实行多劳多得，按劳分配的原则，每次绩效工资发放，由校务领导及教师代表全程参与，民主议政，民主管理，最大限度地调动教师积极参与，使每位教师把思想教育、科学规范管理学校的各种规章制度的内容融于感情交流之中，使教师在情感交流中受到教育，自觉自愿地按要求从事工作，规范自己言行，进而落实学校各项规章制度，保证教育工作的顺利开展。

五、严要求，大胆用

学校领导一方面通过感情投入坚持对教师进行思想教育，引导他们提高对自身工作价值的认识，稳定教师敬业乐教的专业思想，一方面在工作上也要通过感情投入，既大胆使用，又严格要求。在学校管理中，我对每位教师严格要求，制定出一系列规章制度，要求教师认真执行，每学期对教师严格考核，把每学期的考核结果在全校公示，上报主管部门，对考核优秀的年轻教师提拔使用，吸收到学校中层领导班子中来，因人设岗，按岗定责，各司其职，各尽其责，领导班子团结，各项工作顺利进行。对不同层次的教师都要提出具体目标，鼓励他们进步，帮助他们提高，逐步使教师队伍中形成一种奋发向上的局面，从而保证学校教学质量的稳步提高。对有缺点或犯了错误的教师，学校领导绝不能歧视，而要关心、爱护，要善于抓住他们身上的闪光点和长处，采用激励加批评，肯定加否定的方法，提出缺点是什么，指出错误的严重性，指出前进的方向，进而鼓起他们改正错误的信心。

以上几点是我在担任校长期间的几点体会，通过十几年的经验，我认为在学校管理中注重感情投入是学校管理中的一大法宝。只有感情投入，才能发挥每位教师的才能，才能带好一班人，才能使学校各项工作顺利开展，这只是我个人的一点体会，供大家在学校管理中参考，不足之处，供今后修改。endprint