高职网络思想政治教育平台建设分析

钟碧玲

摘要：随着现代化网络技术的高速发展，人们在学习生活中越来越依赖于网络，网络已经成为了人们生活中不可缺少的一部分。在高职思想政治教育中运用互联网技术建设网络平台，能够开放管理，共享信息资源，利用互联网的优势，使高职思想政治教育更加便捷。但是高职网络思想政治教育平台建设在新形势的背景下，仍然面临着一些难题，要想更好地发挥网络平台的作用，必须在开放和管理上严格要求，加强对网络平台的管理，贴近高职学生的生活进行网络思想政治教育。

关键词：高职；网络；思想政治教育

中图分类号：G718 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）09-0230-01

根据相关调查报告统计数据显示，目前，中国的网民数量达到10亿人，其中大多以20岁左右的青少年为主，高职学生正处在这个阶段，因此，在高职院校中，实施网络思想政治教育平台建设非常有必要。

1.高职网络思想政治平台建设的重要性

1.1 网络思想政治教育符合新形势的背景下进行思想政治教育的要求。在高职院校中开展思想政治教育主要通过网络传播，运用互联网信息技术可以及时更新内容，拓展传播方式和渠道，从而提高高职学生思想政治教育的效果。网络的开放性使高职院校开展思想政治教育更加方便、快捷。通过网络传递信息，使信息更新与传播更加迅速，高职学生通过网络搜集思想政治信息更加方便，同时能够充分带动学生的积极性和主观能动性。

1.2 网络思想政治教育能够使高职学生的网络行为更加规范化。

（1）在网络上开展思想政治教育能够提高高职学生的文化素养，帮助他们认识到网络上的不良信息所到来的危害，传递正能量，可以降低高职学生受网络负面信息影响的犯罪率。

（2）经常在网络上开展思想政治教育活动可以大幅度减少高职学生沉迷于网络游戏的几率。目前，网络游戏在高职院校中传播非常广泛，很多高职学生沉迷于网络游戏无法自拔，这不仅影响了他们的学习和生活，而且给他们的心理和生理带来了伤害。

2.高职网络思想政治教育平台建设存在的问题

2.1 网络思想政治教育涵盖不够全面。近年来，有很多高职院校在网络上建立了思想政治教育平台，但是这些平台都是依附于各大教育网站和校园网建立的，在内容上，很多都是关于高职院校党务工作、学生工作和一些思想政治相关理论课程。这些理论课程收集的非常多，但是网站涵盖的内容非常多，学校没有形成自身的特色。

2.2 网络思想政治教育平台在开放性上存在问题。开展网络思想政治教育必须以社会主义价值观作为重要指导思想，所以在发表信息时，必须对各方面内容进行严格把关，但是网络本身具有开放性，很多社会人员可以在网络上进行讨论，这就使网站管理变得更加困难，偏离了高职院校进行思想政治教育的意义。

从教学的基础来来讲，教学不仅要对学校师生开放，也应该对广大人们群众开放，因为教学中存在很多问题，必须经过实际检验，社会群众在审视思想政治教育内容的同时，更能发现问题，提出自己的见解，因为社会群众相对于学生来讲，更加成熟，思想政治觉悟更加深厚，只有经受的住人们的推敲才能帮助学生树立正确的思想政治价值观。所以，在进行网络思想政治教育时，必须全面开放。

3.高职网络思想政治教育平台建设的有效措施

3.1 充分利用当前流行的网络信息平台。高职院校应该高度重视QQ、微信、贴吧论坛、微博等网络平台进行思想政治教育内容的推广，因为这些软件在传播上非常快捷、广泛，而且运用的是虚拟网名，每一位使用客户能够自由地发表观点，学校可以及时了解到学生的思想观点，从而制定完善的思想政治教育计划，通过一些社会热点问题的讨论，能够正确引导学生的观点和思想政治觉悟，同时在进行发言时，必须在不违反学生的心理标准上积极引导，从而达到思想政治教育的效果。

3.2 网络平台内容的选择。由于思想政治教育具有特定的社会主义指导思想，所以在选择教学内容上，必须抓住社会主义特色内容，所有的课程内容必须万变不离其宗，在传播和更新的过程中，正确引导学生的价值观。在建设网络平台时，必须把方便、快捷作为主要原则，每一名师生都可以自由地在网站上编辑内容，评价反馈。教学内容不仅要稳定，同时要进行变化，利用网络信息库的优势储存信息资源，方便师生查阅。同时各大高职院校可以根据自身的特色分为每一个专题板块上传优秀教师课件，宣傳影视教育作品，时政专题视频，引导学生积极学习和讨论。

3.3 网络平台与教务管理相兼容。在网络平台中进行思想政治教育不仅为了提高学生的思想觉悟，也要把教学内容和学生的文化知识结合起来，把学生的网络交流与讨论内容作为实践学习内容，并记录到学生的实践成绩中，学生可以随时查看自己的成绩。在网络平台中，教师要随时对学生的学习情况进行跟踪记录，掌握学生的思想观点和个性特点，然后反馈到信息管理平台中。网络平台再根据学习情况更新信息，针对性地对学生进行指导，提高思想政治教育的质量和学生的成绩。

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