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珈语

【作文题目】

书是知识的宝库，更是人类进步的阶梯，唯有读书才能进步。藏克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”平时 ，你一定喜欢读书吧，也一定交了很多朋友。以 “书”为话题，写一篇不少于600字的作文。要求：角度自选，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

【写作指导】

本次作文要求以“书”为话题，写一篇作文。其实，“书”的范围很宽泛，每个人的阅读能力又是有限的，不可能涉猎全部。因此，考生可就自己读过的书谈谈“阅读改变命运”“知识就是力量”“读书成就理想”等，也可以就书中的精彩内容和典型人物进行评述，阐释自己的认识和感受。比如林黛玉、孙悟空、曹操、武松等，他们都是名著里的人物，每个人物都具有鲜明的特征，考生一方面结合名著谈人物精神，另一方面联系生活实际谈自己的启发和收获，这样内容就充实起来了。考生还可以“就书论书”，从整体进行阐述——读书的意义，读书的原因，读书的方法。总之，本次作文的话题较大，考生要选好角度，缩小范围，再选材立意。与此同时，还可以引用名家名言。陆游说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”这些都是很好的理论论据。

当然了，考生还可以写一个有关书的故事。比如，老师送给“我”一本名著，不仅给“我”讲述书里的故事，还建议“我”该做怎样的人；外公给“我”买了一本作文书，鼓励“我”写作，还帮“我”改作文；“我”珍藏着一本意义特殊的书，那是好朋友离别前送的，由书勾起一段美好的往事……行文时，“书”是明线，某种情感要蕴含其中，有始有终。一边记事，一边抒情和议论，使情感表达到位，将态度阐明清楚。

【学生佳作一】

在书中相遇

陶然

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。” 书，是一汪清泉，滋养身心；是一杯香茗，馨香满鼻；是一艘飞船，开启旅程。打开书的那一刻起，我就开启了一段奇妙的时光之旅。

书，带我走近那位“谪仙人”。那是一位“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的男人。他狂放不羁，“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”，二十五岁时，他出游至此，仗剑任侠，访道学仙，纵酒赋诗，恣意生活，仿佛神仙一般洒脱。天宝元年，他应召入长安，高位于翰林，玄宗给了他特殊的待遇。可是，不羁如他，单纯如他……杨贵妃屈尊为他研墨，高力士弯腰替他脱鞋，他甚至写下了“借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新装”的诗句。他就是大诗人李白。李白的仕途，注定是坎坷的，最后难逃赐金放还的命运。在我眼中，他是真正的才子，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。诗中，我学习他的文采，感受他的力量。掩卷深思，我明白，遇到困难时，应如他一样，坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念，以乐观的态度面对人生。笑傲江湖，才能活出真我。

书，带我走近了杜甫。“烽火连三月，家书抵万金。”胡骑铁蹄使大唐江山风雨飘摇，杜甫就生活在这样一个年代。杜甫的诗句，字字泣泪，民不聊生的景象尽现眼前。杜甫有一颗忧国忧民之心。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这揭示了惨烈的社会现实。面对统治者的昏庸无能，他只能用手中的笔一次次地呼喊：“访旧半为鬼，愁吟独老翁。”他孤寂一生，但心中一直牵挂天下苍生：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”他的伟大使我震撼。杜甫的精神被永世传颂。

手捧着一本诗集，我徜徉在知识的海洋里，行走在知识的旅程中。我欣赏于此，陶然忘饥……

【学生佳作二】

有书香为伴

姜乃元

我喜欢读书。书所传达的知识，是前人积累的。前人把知识转换为文字，供后人阅读，汲取营养，使我们少走弯路，少走错路，这是我们读书的第一大好处。

我喜欢读书，读书使人睿智。只要坐在书桌前，翻开那些书，我便会被书中的情节吸引。书喜，我喜；书忧，我忧。书被人们称为文明世界的长生果，我觉得这个比喻特别亲切。我捧起一本自己喜欢的书，就会感到无比快乐。

读《钢铁是怎样炼成的》，故事情节深深融入到我的内心，我感到自己是多么幸福，因为我拥有健康的身体。保尔虽然残疾，但他对革命理想的无限忠诚、百折不挠的拼搏精神以及乐观的人生态度让我深深折服。

读《水浒传》，我看到了封建社会的腐朽、黑暗，统治阶级的贪婪、残忍，看到了梁山好汉超群的武艺、高尚的品格，以及反抗精神。這是一幅长卷人物画，一百多个人物形象栩栩如生，呼之欲出，让人目不暇接。我的耳边不由得响起刘欢那首《好汉歌》：“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州……”那高亢的曲调，那粗犷朴实的歌词，那雄浑有力的旋律，让我振奋不已。原来，读书能带给我如此美妙的感受。这真让人陶醉啊！

我又想起了《格列佛游记》这本书。格列佛像个孩子，随心所欲地搬移小人国的人和物，像摆弄玩具一样。他漂落到大人国后，又像幼儿在成人世界里一样，感到孤苦无助。在小人国，他可以一个人托走一支舰队，在大人国却只能委曲求全。这个有人情味的格列佛，时而让我抚卷遐思，时而又让我捧腹喷饭。

成长，有书香为伴，真好！

【学生佳作三】

书是内心的剪影

刘非

初雨刚过，门外是一片冷青色的天空，让人蓦地想起了宋代汝瓷的颜色。一片干枯的梧桐叶落了，我心头一颤，又忆起了“听几片，井桐飞坠”的清苦。

一阵凉风从窗口溜进来，唤醒了人午后慵懒的神经。突然，我想出去走走，干脆合上书本，冒着冷风走出大门。

自古以来，中国人便是从书中或山水中寻找寄托的吧。只是山水景物虽好，却终不如一本书那样，博览世事，洞察人心。

山水无言，老者一般。书却是相反的，它把每一个故事都讲给你听，仿佛过了千年，也依旧年轻、生动，鲜活地呈现在你眼前。

是的，年轻，年轻得使我感觉不到自己是一个旅人，一个游子。

读《西湖寻梦》，我嗟叹于张岱心中的苍凉；读《苏东坡集》，我看到了苏轼心里那一杯苦酒，是的，他是笑饮苦酒的人。《世说新语》中那么多魏晋名人放荡不羁的例子，看似新奇好笑，读来却令人心头滴血，哪有人愿意那般生活？再看《红楼梦》，“落得一片白茫茫大地真干净”的荒凉，又岂是常人一生中有机会体会到的？若非这书，又怎么能扣动中国人的情思，婉转他们的柔肠？

也许，我们的生命本不如书中所载的精彩，正因为这样，书才显得异常重要。它们所承载的，不仅仅是一段悲欢离合的故事，更是无数中国精神的缩影。

你是否有过“独立小桥风满袖”的无奈？你是否有过“欲买桂花同载酒”的感触？你是否有过“断肠人在天涯”的情思？你是否见过“浓妆淡抹总相宜”的西湖？你是否梦想过“蓝田日暖玉生烟”的爱情？

是的，这些故事与情思活在过去的世界，而且也永远活在书中，如同我们活在这个世界也活在书中一样。

历史浩瀚，每个人都是一个小小的分子，这样才能汇聚成历史的长河。书中人也和我们一样，是内心的剪影，是生活的呈现。

好了，风又凉了许多，回去吧，去读那些永远年轻的书！

教师评语

本文以“书”为切入点，与李白、杜甫“相遇”，既介绍了他们的故事，又写出了自己的感受，使阅读之旅充实而引人深思。在写法上，作者以排比句开篇，不仅增强语言气势，更突出了书的重要性。另外，作者先写李白再写杜甫，层次明晰，引用到位，增加了文章的文化底蕴，也突出了书的魅力。endprint