浅析旅游发展现状研究

潘悦+蒋晓利

摘 要：高校旅游在我国起步较晚，虽然高校有着独特的旅游资源，具有明显的发展优势，但也有其不足之处，我国高校旅游资源开发有限，并没有突出高校游寓教于旅的作用。本文介绍了高校游的概念以及高校游的主要内容，从高校游的内涵解析以及国内国外的发展现状入手，探索我国发展高校旅游的优势，在此基础上提出符合我国高校旅游发展的可行性建议，以此促进我国高校旅游的健康发展。

关键词：高校旅游；发展现状；发展优势；建议

一、前言

现代都市文明的发展使人们的旅游需求不再局限于走马观花式的观光游览，人们迫切需要提升旅游需求的层次，渴望进行更具深度，更具文化意义，更具学习性的旅游活动，高校游便是最有效的旅游形式之一。高校旅游的产生对于旅游业和高等院校本身可以说是一件双赢的事情，是高校与社会完美的接轨。高校为了招收更多优秀的毕业生，希望通过高校旅游来提升本校的知名度，利用本校校园环境和文化感染力来吸引生源，愿意面向广大游客开放校园旅游的路线配合旅行社开展旅游活动，这是高校旅游迅速发展的重要因素。

二、国内外高校旅游的发展现状

在国外，由于开发时间先与国内许多，所以其发展已经趋于成熟，且由于大多数西方国家的教育培养理念十分理性，对人文的关怀度较大，所以许多西方高等院校已经形成一种“校在城中，城在校中的”的自然旅游发展模式。英美等地的高等学府世界著名，历史悠久，人才辈出，在校园内留下来丰富的人文印记，常年吸引大批游客前来旅游。他们的院校修建都较为集中，形成有利于开展高校旅游的大学城的模式，在教学质量位列世界先进水平的同时，他们的校园风景和建筑同样不落俗套。英国、美国、澳大利亚等有着诸多顶级学府的国家每年都会吸引大批的国内修学游者和学生。

相对于国外高校旅游的成熟模式，我国高校旅游起步较晚，1996年发生在北京市海淀区的一次修学旅游，标志着高校旅游正是在我国开始实行。近几年我国的高校旅游发展速度较往年有了大幅度的提升，部分旅行社也将“高校旅游”作为其在售的旅游产品之一。清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、厦门大学、吉林大学等高等院校已經成为前去该城市旅游的游客首要选择的景点。但近年每逢节假日，我国著名高校校园内观光旅游的游客人满为患，这一事实说明，我国高校所具有的丰富的旅游资源潜力及开发价值。但现阶段的高校旅游更多的还停留在对于校园景观的观光上，真正值得被挖掘的校园文化内涵，高校教育、历史、科级等全方位的价值，还不为人所熟知。由此可见，高校旅游有较大的开发空间。

三、高校开展旅游活动的优势

1.优美的校园景观

我国高等学府大都选址在自然环境优良的地域，这使得校园环境有着得天独厚的优势，并且高校在建筑和布局方面都十分讲究。在自然景观方面，植被是不可缺少的校园景观，武汉大学著名的樱花节便是植被景观作为主要旅游吸引力的一个例子。

2.深厚的文化底蕴

高等院校作为传播知识和培育人才的摇篮，其深厚的文化底蕴主要表现为以下两个方面：一是高校大都历史悠久，岁月的痕迹并没有磨灭人文的光辉，反而积淀了更加厚重的文化内涵，游客来此更能感受到历史岁月的沧桑变化和知识推动人类进步的伟大力量。

3.丰富的科普资源

高等院校是学术重地，大多数研究成果都源自校园，所以高等院校的科普资源十分丰富，国家开放的实验室、动植物标本室、科技成果展览室、特种博物馆等都是开展科普教育型旅游的良好资源。

4.完备的基础配套设施

高等院校的后勤部门是保障高校旅游活动顺利开展的基础设施，高等院校的道路设施和标志系统都趋于完善，也都拥有能够容纳数千人的大型食堂，适应大学生需求，校园周边一般都有大量的宾馆、招待所保障住宿，部分高校选址优越周边商圈配套更加齐全，购物游乐一应俱全，且食宿质量都有较高水平，为游客的出行提供了极大的便利。

5.充足的客源优势

从总体上看，根据游客主体及其旅游动机可把高校旅游的主要客源分为这样几类。一是青少年学生，大学校园是青少年学生今后学习的殿堂，许多青少年学生为了一睹理想高校的风采，都会选择前去大学游览；二是大学新生，由于我国目前中小学生数量巨大，结束高中生涯成为准大学生而产生高校旅游需求的学生人数十分可观；三是毕业生，许多走出校园步入社会的青年都会因为繁重的工作压力、紧张的生活节奏而对校园时代的生活产生怀念之情，进而参与高校的旅游活动重新体验校园生活；四是社会青年，我国仍存在许多未能如愿进入高等院校学习的人，这一部分人群为了圆自己的高校梦，往往会通过高校旅游来弥补未能进入大学学习的缺憾，也为高校旅游开拓了部分市场。

四、对我国高校旅游发展模式提出的建议

我国的高校旅游诞生时间短，但在近年来快速发展，高校旅游在欲速则不达的大前提下必然存在一些发展弊端，所以本文针对高校旅游的发展问题和措施提出的三点建议。

1.完善安全设施，加大监控力度。在国内旅游的大背景下，游客的素质参差不齐，对于大量游客进入校园为校园带来的环境破坏，学校可以通过加大环境卫生保护力度，在校园内增加环保标语，甚至可以通过惩罚制度来维持校园环境。

2.有序发展，积极引导。国内成熟的高校可以借鉴国外开展旅游的高校的经验，设立一些官方的旅游信息中心，将校园的旅游信息汇总，有序地进行发布，并且可以主动地规划一些游览路线，突出本校的优势旅游资源，也使游客的校内行程更加规范，有效地避免校园内杂乱的旅游现象发生。

3.避免过度商业运作，加强文化道德宣传。校园旅游的不断兴起，正是由于其浓郁的学术氛围，厚重的文化底蕴，如果因为开展校园活动带来过分的商业运作，那校园旅游本身的吸引力将大大折扣。学校应该控制好旅游活动带来的经济效益和过度商业化两者之间的平衡关系，这样才能使校园旅游稳定持续发展，为学校以及旅游业增添活力。

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