多媒体技术在高校钢琴教学中的应用探究

冯 武

多媒体技术在高校钢琴教学中的应用探究

冯 武

近年来，随着信息时代的不断发展，多媒体教学技术在高校教学中得到不断的应用，其在高校钢琴教学中的应用也是备受瞩目，在多媒体技术的推动下，高校钢琴教学在教学方式方法上都进行了提升。多媒体 高校钢琴 应用

多媒体技术在高校钢琴教学中的应用极大提高了教学效果和效率，为高校音乐教学开辟了一条新的教学之路，丰富的教学内容提升了学生的音乐素养和审美能力。本文通过对多媒体技术在高校钢琴教学中的应用进行了一定的分析，提出在高校钢琴教学中引入多媒体技术的作用和意义。

一、多媒体技术在高校钢琴教学中应用的重要意义

高校钢琴教学一般是采用大班授课和个别授课两种方式，但是在实际教学中都会存在一定的问题，首先大班授课的方式虽然可以对教材内容进行更深入的理解，但是却存在教学和实际操作脱节的现象，大班授课教师只需要进行示范和讲解，学生虽然可以听的明白，但是缺乏实际的操作，而钢琴又是一门以实际操作为主的学科，因此会造成学生理论知识丰富却操作能力欠缺，而学生实际操作中遇到的问题也不能及时得到教师的纠正，因此对学生学习有一定的影响。而在高校钢琴教学中应用多媒体教学可以在大班授课中为学生营造一个形象生动的多媒体课程。其次是个别授课方式，个别授课虽然可以理论实践相结合，但是由于教师每天进行重复的教学，枯燥又乏味，增加了教师的工作量，也增加了教育支出，造成教师无法完成钢琴教学任务。同时学生长期处于单一的教学环境中，对学生音乐素养的提升产生了一定的限制作用。多媒体技术的应用在很大程度上为学生在课堂学习上提升学生多音乐的强烈视听感觉，而且在教学中能够兼顾每个学生，因材施教，对学生进行钢琴的编排教学。

二、多媒体技术在高校钢琴教学中的作用

（一）提升学生对钢琴学习的兴趣

多媒体技术是指以计算机技术为核心的多媒体信息技术，将视听技术与计算机技术进行有机结合的多媒体系统，因此在高校钢琴教学中引入多媒体技术能够在视听上给学生一个全新的感受，通过多媒体技术的应用在全新的教学手段下，可以有效提升教学效果，丰富学生的音乐知识，扩展学生的视野。由于学生在学习中可以形成全新的音乐思维，能够给学生一个情感表达的音乐基础，教师通过钢琴的教授，以及对学生情感的熏陶培养，为学生提升对音乐的欣赏能力和审美能力。

（二）提高钢琴学习的效率

多媒体教学在教学中能够将学生的学习由被动转变为主动，提高学生对钢琴学习的积极性和主动性，同时多媒体技术能够进行情境教学，营造一个良好的学习氛围，增强学生对钢琴学习的兴趣，将学生引入到一个钢琴演奏的情景中，提升学生的学习效率，另外多媒体技术是视频音乐的有机结合，可以增强学生的思维空间模式和学生对钢琴知识的理解能力，促进学生对钢琴知识的联想和理解能力的提升，使学生在理解钢琴知识的同时可以与钢琴演奏者进行情感交流以此达成与演奏者的共鸣，加深学生对钢琴的理解和情感体验。因此，多媒体技术在高校钢琴教学中不但能够提升教师钢琴教课的教学效果，还可以提升学生对钢琴的学习效率，以及提升学生对音乐的深度理解能力。

三、多媒体技术在高校钢琴教学中的具体应用

（一）完整呈现教学内容

高校音乐教师在开展音乐教学的过程中要注重对学生音乐情感的培养和深化，提升学生的音乐基础知识，只有学生对音乐基础知识的熟练掌握才能够为钢琴弹奏打好基础。从而促进学生对音乐知识的掌握和实际运用，提升学生的音乐创造力。利用多媒体技术可以在教学中提升教学效果，通过多媒体技术降低音乐教学的难度，同时加深学生对音乐知识的理解。多媒体教学技术的应用可以在学生课堂上呈现一个生动的画面，通过对音乐以及动态画面的赏析，带动学生对钢琴演奏者的情感共鸣，深化学生的音乐素养，使学生可以融入到钢琴演奏当中，有种身历其境的感受。例如在学习《月光曲》这一钢琴曲时，可以在弹奏钢琴曲的同时利用多媒体技术呈现给学生一个音乐情景，通过将音乐、内容、情景等动静相结合，呈现出一个月光的美景，营造一个月光下的夜幕，使学生在这样的情景中展开联想和音乐情感的抒发，同时要让学生在这样的情境中深入自己的情感，对演奏者的内心情感更加深入的理解，从而将感情融入到钢琴音乐中，让学生体会到钢琴之美。

（二）创新教学目标

多媒体技术在钢琴教学中的广泛应用引起了教学目标的变化，同时创新了全新的教学目标和教学手段，提升了学生对音乐的欣赏水平和加深对音乐的情感交流。高校教学为了提升学生的学习积极性和创新型，需要随时进行教学目标的不断创新和深化，改善学生学习的主动性，增强高校教学稳定性，推进搞笑钢琴教学目标。利用多媒体技术可以在教学中深化教学方法，提升教学手段，教师利用小组学习和集体学习等方式，加强学生之间的交流互动，增加学生的学习水平，制定符合学生发展的学习目标，课堂中学生需要将多媒体技术利用在课堂中，发挥学生的音乐特长。

四、结语

综上所述，传统的教学在教学手段和方法上存在一定的弊端，因此在钢琴教学中引用多媒体技术能够有效改善教学方法，提升教学效率，增强教学效果，创新教学手段和方法，加强学生的音乐情感和思维。

［1］程蕴.探讨多媒体技术在高校钢琴教学中的应用［J/OL］.黄河之声，2017（09）:35～36.

［2］张贺达，崔柳.多媒体技术在高校钢琴教学中的应用［J/OL］.音乐时空，2016（05）:156.

［3］周红生.多媒体技术在高校钢琴教学中的应用［J］.亚太教育，2015（12）:122.

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