丑石

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石多碍地面哟，多时把它搬走吧。

于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？

奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”

“它是太丑了”。天文学家说。

“真的，是太丑了”。

“可这正是它的美，”天文学家说，“它是以丑为美的。”

“以丑为美？”

“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了，我也脸红了。

我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

（选自《贾平凹散文精选》，有删改）

老 师：《丑石》这篇文章无疑是让每位读者阅读完毕以后，会叩问自己灵魂的佳作。其中，丑石的塑造和村中人物群像的塑造形成了鲜明对比，请大家各抒己见，畅所欲言。

董媛媛：我先抛砖引玉。丑石是一块不能决定自己命运的石头，村里的人们凭借自己的经验，凭借自己对丑石外观的打量就对丑石指指点点，妄加评论。这两类艺术形象形成了鲜明的对比，引发人们的深思和反省。

罗凯婕：的确， 两类形象形成了对比。其实，贾平凹先生在进行丑石和人物的刻画时，手法上也形成了鲜明的对比。写丑石用了静态描写，简笔勾勒，人物却纷纷或说或搬或议或论，都是动态的描写。

陈一鸣：我觉得丑石的静态描写更能打动读者。这块丑石，明明有那么大的价值，却默默无闻地隐藏着自己的光辉，静静地忍受着人们的讨厌、厌恶，这种精神正值得我们去学习。

陆家豪：我 想说丑石并不丑，因为内在的价值为他的生命增添了耀眼的光辉。丑石安安静静的经历还告诉我们，平凡的生活并非就是庸俗和空虚，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅。村子里人们的张牙舞爪反倒提醒我们“遇事不要激动，不要妄下结论，不要凭外在去评判他人”。所以，本文的动态描写也是极为精彩的。

区炜晴：联系上下文，我突然有了这样的想法，如果单从丑石本身看，眼前的讨人嫌为静景，但之前的补天经历是动态描写哦！

李惠婵：你真的很有慧眼哦！“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它”，这是静态描写，此处的丑石就像一块普通的毫不起眼的道具。但是，它“补过天，在天上发过热，闪过光”，分明就是动态的描写，既动静结合，又虚实结合，真是妙啊！

陈豪东：说得好！我也发现村子里的人也不全是“动态”的。文章前半部分，相较于丑石，人是动态描写，但其本身也经历了“由动到静”的非常具有讽刺意义的过程。人们围着丑石要处置它，小孩儿在它身上磕破了膝盖等等都是人物的动态描写；但是当天文学家揭开谜底时，“奶奶”和“我”都“脸红了”，像尊雕像呆在那里，此处的人物描写又是静态描写。

…………

老 师：看来，贾平凹的确独具匠心，写作时精心安排，针线细密，动静相生。这样写，到底收到怎样的效果呢？请大家继续各抒己见，畅所欲言。

吴雨童：我认为，通过这篇文章我们知道了动静结合不单单可以用在写景的片段中，刻画人物時也可以使用，而且使人物描写更加丰富，更加细腻，更加精彩，给人留下更深的印象。

黄君乐：吴雨童说得确实很对。只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失之浮泛。只有将静态描写利于刻画景物形态和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物、所写人物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

李慧颖： 本文的动静结合不单单体现在眼前之石与村中之人的“一静一动”，石和人本身也经历了不同阶段的动与静，这就使文章前后情节形成对比，形成扭转，但又是“意料之外，情理之中”的。所以写作时 “动静结合”战线也可以拉得长一些。

老 师：这几位同学真的是读懂了《丑石》这篇文章。大家作文时都要学会既关注“动”，又捕捉“静”，再现变化的轨迹。追求“动”，会使写作生动，活泼，富有朝气；定格“静”，会使写作端正，沉稳，富有气质。只有动静结合才会使写出的文章有活力，有节奏。不过在动静的变化过程中一定要注意把握“度”，如果不掌握好“度”量，会造成文章思路不清，动静混乱，此乃写作的大忌。endprint