浅析大学生对艾滋病知识的了解程度——以天津市部分高校调查分析为例

(天津科技大学生物工程学院 天津 300457)

浅析大学生对艾滋病知识的了解程度
——以天津市部分高校调查分析为例

杨帆张君奇王孟祺孙文耿萌赵华

(天津科技大学生物工程学院天津300457)

通过对天津市部分高校大学生对艾滋病的相关知识、传播途径和防治方法进行网络问卷调查，了解在校大学生对艾滋病相关知识和对传播及其防护措施的了解程度。调查结果发现，在校大学生对于艾滋病的认识局限性较大，对于艾滋病的相关内容缺少系统的学习。因此加大对在校大学生艾滋病相关内容的教育和普及，完善艾滋病防控体系，对大学生的学习生活至关重要。

艾滋病；传播途径；了解程度

我国的艾滋病防治工作起步较晚。一方面由于我国科研水平有限，对艾滋病病毒活动机理的研究认识不清，同时人们对艾滋病相关内容了解程度欠缺，另一方面由于我国经济水平滞后性以及欧美等发达国家对抗艾药物进行垄断，严重影响我国在艾滋病发展初期的防治工作。时至今日，我国尚未研究出有效的、可量产的抗艾药物。虽然依照目前医学水准，能将艾滋病病毒控制在不能检出的水平，但对于大部分人来说，艾滋病还是一种不能治愈的疾病。因此自我防护便成为艾滋病防治的首选，依靠自我防护，保护自身不被感染，从而达到远离艾滋病的目的。

艾滋病防治是一项长期的、艰巨的、沉重的任务，也是一项棘手的、复杂的社会系统工程。艾滋病的宣传教育也不是一蹴而就的事情，很多人对艾滋病有着特殊的想法和歧视，同时因为我国对于性教育的淡漠和传统思维的束缚，真正做好艾滋病宣传工作，动员社会成员力量有一定的困难。为使人们意识到艾滋病的危害性以及促使人们正确认识艾滋病的特性及传播途径，达到避免感染艾滋病的目的，大力宣传艾滋病相关知识，教育大众积极参与预防控制工作，学会自重、自爱等，显得至关重要。

一、调研对象与方法

调研方法主要采用问卷调查法，并结合文献调查法和访问调查法。其中问卷调查法分为利用纸质问卷调查和网络问卷调查。通过查阅资料设计纸质问卷并进行发放、回收、数据整理；利用网络问卷调查，从而收集信息反馈并对数据进行分析。

调研对象以大学生为主体，进行网络问卷调查，了解在校大学生对艾滋病相关知识和对传播及其防护措施的了解程度。

二、调查结果及讨论

本次社会实际初期数据调查共发放纸质调查问卷180张，回收有效问卷102份，问卷回收率仅占56.7%，此外还收到518份网络答卷。

(一)艾滋病病毒相关特性

图1 艾滋病病毒抗性调查结果

从图1中可以看出79.35%的人知道艾滋病病毒对外界环境的抵抗力并不强，离开人体后是不会存活很久的，48.87%的人知道高温、煮沸、常用消毒剂可以杀灭艾滋病病毒，93.71%的人认为现在的抗病毒药物是不能彻底灭杀感染者体内HIV病毒的。由于目前艾滋病尚不能治愈，对部分学生造成了干扰，使得其对艾滋病病毒的相关特性进行了高估，甚至造成对艾滋病莫名的恐惧，容易产生谈艾色变的现象。

(二)艾滋病传播途径

艾滋病的传播方式主要有三种，分别为：性接触、血液和母婴传播。无论哪一种，其最终作用对象都是人，因此在人的行为方式中进行艾滋病传播途径的切断，便能达到艾滋病防护的目的。

图2 您是否接受过性教育

通过2014年国家疾控发布的文件了解到，截止到2014年，每年经性传播的比例逐年加重，2014年达到了92.2%，其中同行传播占到了25.8%，呈现逐年增加事态，异性传播占66.4%，超过了总比例的一半，在这种趋势下，结合图3所调查的结果，在校大学生有55%并没有接受过性教育，这是一个十分令人失落的结果，43%的同学只是涉及过也并没有接受过系统性的性教育课程，从而反映大学生至今在性教育课程的仍不完善。

据统计，大学生对于这两个性传播途径的基本知识的了解正确率分别为77.42%和67.74%，从数据看来还是不理想的。有相当一部分的学生没有认识到性接触和性病在艾滋病的传播中的相关性，这是一种较为危险的信号。大学生对于手淫和艾滋病感染的关系认知度并不高，仅有70.97%作出了正确的选择。大学生正处于性思维活跃时期，对于性有着一定的渴望，无论是有性或者无性，都对自身有一定刺激作用。如果在性接触中没有意识到艾滋病的传染特性，极易在性接触中感染艾滋病，从而踏上一条不归路。

图3 母婴及血液传播途径

如图3所反映的状况，比较直接的血液接触的情况，容易辨别，答对率均高达96%以上，而公用剃须刀和牙刷一项，答对率偏低。血液传播是艾滋病传播途径中概率最大的,虽然很多大学生意识到血液接触有可能传播艾滋病，但是他们并不能意识到所有与之相关的各种行为，有些行为看似安全，也有很大感染艾滋病的风险。例如使用牙刷或者剃须刀的行为，看似十分安全，但是造成的皮肤黏膜损伤是看不见的，容易被忽视，存在较高的风险。

表1 艾滋病的非传播方式

由表1可知，艾滋病非传播方式的六个问题中知道咳嗽、打喷嚏、日常生活接触以及与艾滋病人握手等途径不会传播艾滋病的人所占比重均达到90%以上，但知道蚊虫叮咬不会感染艾滋病的人不到50%，知道与艾滋病病人或艾滋病感染者一起工作不会感染艾滋病的人占72.58%，以上两点的调查结果均不乐观，这说明还有人对这些非传播方式了解并不全面。

图4 对艾滋病检测、艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的态度

由图5可知,88.2%的同学认为不应该应该对进行艾滋病病毒抗体检测者的结果进行保密；96.5%的同学认为对艾滋病病人和艾滋病病毒感染者孤立、隔离是不对的。然而有部分同学出于对自身安全的考虑，自己有知情权，所以他们认为应该知道自己身边的人群中是否有艾滋病患者或者病毒携带者；也有部分同学出于道德层面的意识而违背自己真实的想法，使得该问题的调查结果具有偏向性。

三、小结

从纸质问卷的回收情况来看，问卷回收率较低，此外，在发放问卷过程中，拒绝接受问卷调查的现象时有发生，从这两个方面来看，大学生对于艾滋病这个话题并非乐意去接触，从内心产生一种抗拒，或许因为知道艾滋病或多或少与性相联系，因为思想比较保守，不愿意去触及这样的话题，亦或许因为对于艾滋病的恐惧而避之不谈，从实际所反映出来的问题就是现实中大家对于该项课题的配合积极性不高，从而反映出大学生对艾滋病存在较为严重的抵触心理。

在对大学生的关于艾滋病病毒特性、艾滋病传播途径和对艾滋病病人感染者的态度的调查数据可知，大学生对于相关内容有一定的了解，但是有诸多细节性的内容了解不到位，有些内容的了解甚至是错误的。从调查中了解到，大学生对于艾滋病的相关内容缺少系统的学习，很多内容来谈话交流等源于偶然的获取，并没有目的性，而大学生对于艾滋病的内容也只局限于了解，缺乏实际的深入研究，这对大学生在实际生活中预防艾滋病是不完备的。

根据调查结果可以推测，有些高校并没有完善的艾滋病防护及宣传机构，平时缺少对学生的相关教育和宣传，此外大学生自身的对于艾滋病预防措施了解程度并不高，甚至有些同学对艾滋病防护措施的缺乏正确的认识。因此在高校内加大艾滋病防护宣传力度，对在校学生进行相关技能培训，减少大学生对相关问题存在的误区，使大学生拥有一个健康、良好的生活学习环境，远离艾滋病的阴影。

[1]冯真彦,计国平.合肥市某高校252名学生艾滋病知识和行为调查分析[J].中华疾病控制杂志,2014,18(03):222-225.

[2]严延生,颜苹苹,陈亮,吴守丽,谢美榕,吴婷婷,夏品苍,邱月锋.艾滋病治疗的研究进展[J].中国人兽共患病学报,2017,33(05):383-388.

[3]王香梅.大学生艾滋病知识知晓及需求情况调查[J].中国公共卫生,2017,33(04):674-677.

杨帆(1993-)，男，硕士研究生，研究方向为发酵工程。

赵华(1963-)，男，教授，博士，研究方向为现代酿造技术。