关于民办高校创业教育现状的研究

王英

摘 要 当前，教育形式愈加多樣化，民办高校的数量也有了一定的增加，使得大学生就业难也逐渐成为我国高等教育面临的突出问题。作者通过对多年的工作的经验总结，对当前民办高校创业教育存在的问题进行分析，并对改善措施进行了详细的阐述，希望能够通过本文的研究为相关工作人员提供参考。

关键词 民办高校 创业教育 问题 措施

中图分类号：G642 文献标识码：A

0引言

创业教育作为一种教育理论基础，应贯穿于民办高校教育的各个方面、各个时段。创业教育对我国市场经济的发展有着积极的推动作用，同时也是是解决大学生就业压力的有效手段之一。因此，民办高校要构建集知识教育、素质教育等于一体的综合的教育体系，促进大学生各方面的发展。

1我国民办高校创业教育现存的主要问题

1.1对创业教育的重视程度不够

民办高校学生对创业教育还不够了解，多数学生没有强烈的创业意愿，且对创业教育不够重视。截止目前，我国大陆开设创业教育的民办高校也只有1000所左右，即使开设了创业教育课程，其开设方式也是五花八门，课时量也是少的可怜。当前，我国民办高校创业教育的研究还仅仅停留在起步的状态。

1.2创业教育资源不足

部分民办高校的创业教育教师是由创业办的教师组成，并经过省里专门的教育培训获得创业教育教师资格，但是民办高校创业教育师资总体上表现为数量短缺、缺乏创业教育专业知识和创业实践经验。有的民办高校创业教育课程虽开设了创业教育，但根本就没有专门的教材，有的依托在《大学生就业指导》的其中部分内容，有的只依附于授课教师的教案。

1.3对创业教育的认知有偏差

在大学校园里，很多大学生认为自己没有要创办企业的想法，那么也就没有必要接受这样的教育，一部分学生家庭条件优渥，起点高；一部分学生经济困难，压力大；更多的学生缺乏目标，盲目跟进。这种对创业教育认知的不同，就会极大的影响创业教育的开展，学生对创业教育的关注程度见表1。与此同时，许多没有接触过创业教育的民办高校教师普遍认为这类课程只针对有创业想法的大学生开设即可，这是在认知偏差方面对创业教育的误解。

2提升我国民办高校创业教育的对策

2.1转变创业教育理念

一方面，要转变社会传统就业思想，树立创业教育新思想，鼓励大学生多渠道就业，改变那种“挤破头”都要进入公务员、事业单位的思想观念，要把创业教育新思想贯穿于整个教育过程中；另一方面，要转变民办高校传统教育理念，树立创业教育新理念，改变个人认知偏差，树立创业教育新观念，民办高校一定要从创业教育的概念着手对教师及学生进行全面的培训和讲解，培养大学生创新和创业意识，通过多种形式在民办高校中普及创业教育内涵。

2.2加强师资和配套设施建设

2.2.1建设一支高素质的民办高校创业教育教师队伍

首先，要建设一支高素质的民办高校创业教育教师队伍，鼓励教师加强创业教育方面的科研，不断充实创业教育的理论和实证，改善教学质量；其次，要提升创业教育教师的综合素质，教师自身需要有意识的加强自己的学习能力，不断提高自己的综合素质，为学生做出典范；最后，可以聘请大学毕业生创业者，或者优秀企业家、经济管理专家等作为学校的兼职教师，这样能更大的激发学生的创业意识。

2.2.2加强配套教材的支持力度

首先，各个民办高校可以根据自己学校的特点，编写相应的内容，使其符合本校学生特点和发展方向；其次，在信息化快速发展的今天，电子教学软件已慢慢成为民办高校开展教育活动的重要辅助手段之一，民办高校应利用自己的优势，融入本校特色，编写相应软件，提高自己的教学水平。

2.3优化民办高校创业教育教学模式及评价激励体系

一方面，要加强创业教育与专业教育的结合，在开设创业教育的课程时应该考虑到专业的差异，并将专业作为一种依据，开展不同特色的创业教育；其次，转变只针对少数人的创业教育教学模式，民办高校要建设出完善的创业教育师资体系，在实施的过程中，还应注意个体差异性，针对不同学生的不同需求，制定不同的教育方案。

2.4营造良好的创业文化环境

首先，要营造良好的校园创业文化环境，民办高校校园创业文化环境的营造可以通过各种手段、各种形式，例如积极组织规划一些具有专业性质的创业比赛；创办创业教育网站等；另一方面，要营造良好的社会创业文化环境，民办高校可以加强和企业的联系与合作，学生可以到企业中进行实践，企业也可以分享大学生提供的理论。

3结语

开展创业教育是发展经济之需，是缓解就业压力之需，是民办高校提升竞争力之需，是学生全面发展之需。因此，民办高校创业教育在实施过程中注重营造良好的校园氛围，着手构建一套完善的创业教育课程体系，注重创业教育师资队伍的建设与壮大。

基金项目：本文为 《人格特征视野下山东省民办院校毕业生创业决策的现状与对策研究》的研究成果 （编号17SYB035）。

参考文献

[1] 李婷，赵慧君.民办高校创业教育现状分析[J].才智，2016（34）：63.

[2] 刘立琴.我国高校创业教育存在的问题及对策研究[D].河北师范大学，2015.

[3] 蔡小簪.民办高校创新创业教育的问题与对策研究[D].广西师范大学，2015.endprint