高校教育管理工作中学生价值观的融入

薛升红

【摘要】随着教育改革不断深入发展，在现代的教育中，教师越来越注重以学生为中心来展开教育，从而来满足学生的学习需求。而且在高校教育管理工作中，不仅仅要注重学生知识方面的教育，更加要注重在教育中对他们价值观进行正确的引导，从而让他们在将来的社会发展中可以充分的发挥出自己的作用。

【关键词】高校教育 ； 管理工作 ； 学生价值观

【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）08-0121-02

在现代，培养高素质的人才已经成为了我国教育中的一项重要工作。特别是在这个市场经济高速发展的时代，所有方面之间的竞争，归根到底都是人才方面的竞争。这就需要实行人才强国战略。而在高校管理工作中，通过学生价值观的融入，可以对他们进行更加正确指引，让他们更快的适应社会发展的现状。

一、在高校的教育管理中融入学生价值观教育的重要性

在传统的高校教育管理工作中，因为处在一种应试教育的环境下，能反应一个学生好坏或者合格与否的标准似乎只有成绩，而且成绩便可以说明一起。在这项思想理念的指导下，教师在进行教学时，只注重对学生进行知识方面的指导，而对学生价值观方面的教育和引导从来都不够重视。这样教学的结果就使许多学生虽然成绩好，但因为价值观出现了问题，在进入社会之后，反而给社会造成了非常大的危害。所以在现代高校教育管理工作中，教师除了要对学生进行知识方面的教育，更为重要的是要在教育中融入对学生价值观的引导，只有这样才能真正的促进学生的全面发展。在这个教育改革不断深入，重视素质教育的时代，这样的教育方法非常符合现代教育改革创新的理念。特别是随着我国现代对社会核心价值观的重视，通过在高校的教育管理工作融入学生价值观可以促使高校的教育体系更加完善，教育内容也会向着多元化的方向发展。这样有利于培养更加优秀的人才。另外，采用这样的教育方式，更加适应现代社会转型和经济发展的大趋势，让学生接受更多新的思想观念，对于其树立正确的价值观有着非常重要的指导作用。而且通过核心价值观的培养，学生更加会遵纪守法、维护道德底线等，其各方面的素质都会得到提升，也避免了他们走向歧途。

二、高校教育管理中存在的一些问题

在我国现代教育管理工作中，虽然已经意识到了对学生价值观方面的教育和引导，在具体的教育管理方面也做了相应的实施，但是取得的效果不是非常明显而且在这个过程中还出现了一些问题，相关的教育工作者需要对其高度的重视，采取有效的措施对这些问题进行解决，从而才能保证高校在学生价值观方面的教育和指导方面起到非常好的效果。下面主要对教育管理中存在的问题进行分析。

（一）高校教育管理工作队伍基本素质有待提高

在现代高校对学生价值观的教育中，教学管理工作对于学校的发展来说有着非常重要的作用。而且在深化教育改革中，管理人员的责任重大。高校教学管理人员主要就是为学校制定出相关的教学制度，配合老师做好相关的教育工作。对学生的学习情况进行有效的管理的专业人员。他们在教学工作中发挥着不可替代的作用，而工作人员素质的高低直接决定了管理工作的好坏，并且会对学生的价值观造成不同程度的影响。管理者在各方面的工作都非常重要，他们的价值取向、精神风貌和专业水平等都直接影响到学校教学工作的创新和改革。但是在现代的高校中，这些工作人员的素质普遍不高，对自己的工作没有做到清晰的认识，在对学生进行管理和教育时完全没有融入学生价值观的教育，这使得他们的教育非常的片面，无法使得学生整体的素质得到全面的提高。

（二）高校教育管理的思想落后

在现代的高校教育管理当中，管理工作人员的思想观念比较落后，因为思想管理是人们行动的先导。但是我国现在许多高校在教育管理工作中还没有产生将学生价值观容易到教育中这样的理念，结果造成了在教学过程中，学生的思想品德无法得到有效的提高。比如，对于一些学校来说，他们现代的教学依旧非常注重学历教育，因为在现代的社会中，许多企业在对人才选拔的时候，还是只看一直文凭，所以在教育中融入学生价值观的教育很少，对其也没有做到足够的重视。这是影响学生价值观教育和引导的重要的因素。另外，一些高校虽然也重視在教育中重视融入学生的价值观，但是学生之所以采取这样的教育管理模式，是为了应付教育改革的要求，在许多的教育改革方面只是处于一种形式和理论上的教育和指导，没有做到实质上的改变。这主要是因为这样的教育改革对于学校来说比较麻烦，而且教育体制和社会在对人才的评价上都没有发生转变。这样学校教育管理工作的改革创新动力不足，所以相关的教育管理思想观念还是相对比较之后。

（三）高校教育管理模式落后

在现代的许多高校教育管理中，虽然融入了学生价值观的教育和引导，但是他们还是采用传统的教学模式，在教学管理工作中，还是以自己为教学中心，没有把学生放在一个主体地位，教学管理的形式还只是以理论教学为主、说教为主，这样很难引起学生的兴趣，有时候甚至适得其反，所以说，在高校的教育管理工作中非常缺乏以人为本的教学里理念，没有做到有针对性的价值观教育，教育效果自然也就没有难么显著。另一方面，高校在对学生价值观教育时，采用的教育方法依旧很落后，没有把现代的社会发展的大环境考虑进去，在价值观的引导上，采用的方法可能非常生硬，而且在内容方面可能会非常的陈旧，缺乏对学生的感染力，最终学生的价值观无法得到正确的引导。

三、高校教育管理工作融入学生价值观的有效方法

在这个社会发展的新时期，对于高校来说，大学生不仅仅是学校管理的对象，而且也是学校改革和发展的重要一部分。所以在对学生进行教育管理的时候，要充分的从学生思想价值需求出发，贴近学生实际的群体生活，对学生做到以人为本的管理，从学校的规章制度和学生的思想品德两方面来提高大学生思想品德教育管理的有效性。在现代高校教育管理中，其主要可以从采取这些方法对教育进行优化。

（一）采用科学的发展观进行指导教育管理

在高校教育管理工作中融入大学生价值观，需要采用学生的发展观对教育管理进行指导。在科学的发展观中就强调了人作为社会最为主要的发展动力，其本身需要全面的发展，在各种专业素质都非常优秀的同時，树立正确的价值观，将这些作为终身的教育内容有非常重要的意义。从人文关怀的角度来进行教育管理，可以提高教育管理的有效性，对高校的整个教育课程也是一种优化，而且在一定程度上使得这种教育管理工作更加有序的开展。而从实践出发，这样的教育管理模式起到非常好的规范作用，并且切实的对学生的思想品德做到的教育和指导的目的，促使学生在这样的教育管理环境下，树立起正确的价值理念。

（二）从合理配置资源的角度对学生进行指导

为了促进学生思想品德教育管理目的的实现，高校需要对教育管理资源进行合理的配置，这样可以保证资源的消耗和教育成果之间成一个正比，在这其中可以找到一个平衡点，从而在高校管理工作中，对教育管理工作人员做到优化配置，保证在大学生价值观的培养上可以起到事半功倍的效果。

（三）做好教育管理方面的对比工作

在高校的教育管理工作中，要对影响大学生思想品德的各种因素进行充分的了解，对他们之间的关系进行对比，从而寻找到最为合适的教育管理途径。无论是为了实现教育管理目标还是在现实的思想教育工作中，相关的管理人员都需要做好相关要素的对比工作，只有这些工作都做到位了，才能保证学生的价值观真正的融入到了高校的教育管理工作中。通过这样的方式，高效的教育管理模式会得到进一步的提升，教育管理环境会变得更加融洽和宽松，也会把学生作为教育管理中心和主体，一切工作都会围绕着学生的需求展开，从而真正的保证了高校教育管理工作的质量。

（四）发挥思想品德教育的作用

在高校教育管理工作中，最能体现出在教育中融入了学生价值观的教育就是大学生的思想品德教育。所以在教育管理中可以充分的发挥思政教育在实际工作的作用。教师通过思想政治课方面的教育，可以专门的为学生正确价值观的树立做出最为清晰的指引，但是对于这样的课堂，大学生一般不怎么感兴趣。教师在教学过程中首先要采用适当的教学方法来对学生进行教学，根据学生的兴趣和实际情况来进行教学，从而来引起学生的兴趣。比如大学生处在一个恋爱时期，老师便可以给学生讲述如何形成正确的爱情观，这样可以让学生在恋爱时，更加懂得分寸，保护自己。而且在其他的学科中，其实或多或少都可以贯穿一些人文主义的内容，从而来对大学生的价值观进行引导。

（五）采用柔性管理的方法进行教育管理

在高校的管理工作中，通过现代教育改革思想的指导，逐渐形成了柔性教育管理理念，这样的管理的方式更加突显主体的特征，而且也充分的体现了以人为本的管理理念。这样管理模式的改革，让高校从单一的教育管理模式中实现人性化的教育管理。学生的价值观在这样的教育环境下，更容易被指导，而且这样的教育管理方式，更加容易被广大学生的接受，学生的思想观念会在潜移默化之中受到影响，从而树立起正确的价值观。

四、总结

综上所述，在现代的高校教育管理中工作，教师要想很好的把学生的价值观融入到教学中，就必须要改变传统的教学模式，提高自己的教学质量。在教育中，把学生放在教育的重要位置，对学生所处的现状进行认真的分析和了解，然后在自己的教育中，采用一些适当的、容易被学生能接受的方法进行润物细无声的教育，通过这样的方式，学生的价值观可以得到很好的引导，他们将来也会给社会做出更大的贡献。

参考文献

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