计算机教学中的素质教育

赵振宝

摘要：信息技术已经成为当今的热词，这充分体现了时代的发展和科技的进步。中职的计算机教学正是要培养在这一领域掌握丰富的专业信息技术的学生，使学生毕业后能够找到适合自己的工作岗位，在工作中综合运用所学的知识，发挥出较高的业务水平。本文提出，在计算机教学中，教师要采取适合学生发展的方式方法，勇于实践，开拓创新，使学生的科学知识、文化技能等综合素质水平得到提高。计算机教学需要在学生学习方式、培养目标、素质教育等方面做出相应的调整，实现教育的现代化。

关键词：信息技术 综合素质 创新

在计算机教学中，应对素质教育教学加以重视。在国家推行教学改革，提倡素质教育的背景下，老师在教学中应对学生专业素质等方面进行培养，使学生综合素质提高，从而适应当今社会的发展。那么在计算机专业的教学工作中，如何提高学生的综合素质水平成为了新的教学课题。

一、教学中实施素质教育的现实意义

在计算机专业实施素质教育，有其重要的现实意义。提高计算机专业学生综合素质，可培养一大批高素质人才。这些人才在当今快速发展的社会中将发挥出重要作用。当今世界竞争激烈，这就要求学生要具有较强的创新能力和创新意识，最终成为一名创新型人才，提高自己在社会上的竞争力。素质教育教学注重学生的创新精神、创新能力，培养当今社会所需的计算机专业的创新型人才。在计算机专业教学中，增加素质教育课程，培养学生自学能力、创新意识。这样学生在毕业工作后，仍然能够继续主动学习，不断提高自己的知识技能水平。

二、教学中如何提高素质教育

1.学生学习方式的转变

在传统的计算机专业学习中，老师按照教科书要求进行讲课，讲授教学中的重点、难点，学生则在老师的讲授中被动学习。师生之间大多以提问的方式进行互动。学生在老师的指挥棒下，失去了学习的活力。素质教育要求改变以前循规蹈矩的教学模式，增加学生学习的主动性和积极性，提高学生学习的探究能力，加强师生之间的交流合作，互动学习，实施由教师为主导，学生为主体的教学模式。教学中，老师要创造出积极、互动、和谐的课堂气氛，充分发挥学生在学习中的主体地位。此外，在课堂上也要根据学生情况，适当的给学生留一些思考的空间，提高学生主动学习的动机。

2.完善教学方案

计算机教学是以培养计算机相关专业人才为基本目标，教学中应以提高学生计算机水平和增强学生综合素质为根本目标，制定适合学生发展的培养方案。培养方案的制定，需要老师去进行多方面的考察，对现在企业的招工制度，招收类型进行掌握。对本专业毕业生的就业情况以及新生的整体素质要有大致的了解。综合社會、企业、学生等各方面情况，完善优化教学方案。除此之外，教学中也要理论联系实际，开展校内校外活动，增强学生的动手能力，使学生对所学知识能活学活用。以学生思想道德的培养为基础，身体素质、心理素质、文化素质为目标，全面提高学生综合素质。

3.培养学生自主创新

在教学中要加强学生创新思维能力的培养，形成创新意识。计算机的硬件和软件系统始终是相互作用，不断促进的。老师进行计算机专业教学，也要使学生跟上计算机发展的趋势。不仅对专业知识能够熟练掌握，对计算机内部运行原理也要熟知。老师在教学过程中，要把掌握的计算机专业知识和学生的创新思维结合起来，营造出适合课堂教学的学习气氛。学生综合掌握了计算机知识，才能在计算机领域进行开拓创新。老师应对学生的这些活动及其存在的问题耐心指导，并鼓励引导学生的创新行为。在学生创新过程中，出现的一些相关问题，老师先不必给予定性地判断，要让学生之间展开分析探讨，按他们的思维进一步深入研究。老师要对学生研究所得结论给予鼓励并进行合理引导，使学生不断探索创新，突破教材，提升自我。老师在教学中，营造良好的学习氛围，有利于发挥学生的创新能力，提高学生的社会竞争力。

因此，在计算机专业对学生进行素质教育教学，可以调动学生学习的积极性和主动性，增强学生的学习兴趣，应该在计算机专业进行大胆尝试。学生在学习的过程中要有一份良好的心态，对所掌握的知识深入综合分析，才能在以后的学习和工作中不断发展创新。

（作者单位：即墨市高级技工学校）endprint