王平平
摘要:向量融“数”与“形”为一体,拓宽了高中数学解题的思维和方法,是“知识网络交汇处设计试题”的良好载体.而含向量等式OC=λOA+μOB题型的解法包含了向量大部分的知识点和思维方法,是学习和掌握向量问题必不可少的环节。
关键词:向量;“数”与“形”;坐标法;解法分析
中圖分类号:G633文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)17-096-1
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