生物化学实验室建设与管理

冯静 李斌

摘 要：高等院校对于实验教学非常关注，对于实验教学的改革也加强了力度，对于实验室的管理方面也更加得重视。所以，本文针对生物化学实验室的建设和管理进行了相关的分析，希望能够对今后的實验室的建设与管理具有重要的指导意义。

关键词：生物化学；实验室；建设；管理

高等院校的实验室是我们进行实践性的教学的主要基地，这里可以给学生提供一些科学的研究实验，也可以使得学生的设计实验的想法付诸于实践。实验室在一定程度上反映了一所学校的科研水平。

对于生物、化学学科，以实验为基础，所以，需要加强实验室的建设，另外，加强对实验室的管理，尤其在其发展的过程中需要不断完善。所有，我们需要从生物化学实验室的一些规章制度中着手，建立合理的制度管理实验室，使得实验室更加安全。

1 建立健全实验室规章制度

用人单位一般都会制定出一些规则来约束工作者的行为。所以，对于生物化学实验室而言，也要制定相关的规章制度，才能更为有效地进行实验。

按照专业化的特色，生物化学实验要更为合理地进行规划，在仪器的使用方面以及一些安全方面都要详细规定。

（1）实验室管理者要明确自己的岗位责任。

（2）建立比较完善的实验室考核制度，不断细化相关的内容完成考核。

（3）对于实验室，有关实验室管理的基本规范、实验室的信息资料库、实验室的操作手册、实验室的试剂、耗材等管理办法、以及实验室的安全管理等制度需要及时健全，确保其规范化。

（4）关于实验室的发展目标、监管机制、奋斗方向要及时明确。形成比较完备的科学化的实验室管理模式，这样，不但能够增强实验室的管理者的工作成效，而且也能增强他们的工作责任心。

2 加强实验室的仪器、设备的管理

在生物、化学实验室当中，其中，数量最多的就是实验仪器设备。这些仪器在使用中要合理规范化，才能保证教学科研的顺利实施。第一个方面，我们设置各种实验仪器的使用规范，学生在使用相关的仪器的时候，可以参照使用，这样能够使得每一位进行实验的学生都能有规范遵循，减少错误的操作，导致仪器出现问题，也能够节省出很多的学习时间。第二个方面，成立一个“小老师教学模式”，他们的任务就是对于实验室的仪器进行分类管理，将每一台仪器都分配到这个小老师这里，对他们进行岗位培训，之后再让他们成为每一位学生的指导老师，监督他们做实验的时候的一些错误使用。与此同时，也要加强对一些特殊的实验仪器的检查，在定时期给予维护，一旦发现有故障的仪器，应该及时对其进行登记与修理。这样一来，每一位学生能够以主人翁的态度对这些仪器负责，而且也能锻炼学生的管理能力。最后，我们按照学校对于生物化学实验室的仪器的一个总体布局实施，配合学校的各种规章制度管理，在一定程度上，完成实验室仪器的合理使用，保证实验室仪器的使用效率，为今后的工作打好的实验基础。

3 加强实验室的安全与管理

对于生物、化学实验室，需要制定安全管理制度，这是保证实验室处于安全状态的一个重要保证，不断提升生物化学实验室的内部安全管理，落实好相关的安全责任体制，做好定期的相关检查，及时排查隐患，确保实验室顺利开展。

3.1 生物化学实验室药品管理

在实验过程中，生物化学实验室会用到很多的药品，而且有不少的药品都对于人体有着一定的危害，药品的种类比较繁多，不仅不能浪费药品，而且也不能出错，因此，在管理生物化学实验室的过程当中，我们要合理地、安全地使用实验室的药品，并对药品进行合理的管理，这是很关键的。

在实验室要配备专门摆放药品的药品柜，而且还要设置一个单独存放危险药品的专柜。关于药品的存放，本着一个原则，即每一种类的药品，放在一起不能反应任何发生，在放的时候按照列别来放，在药品的外面贴上编号。作为一个实验室的管理员，要按照自己的计划对药品进行检查、以及及时清扫卫生。如果实验室需要购买一些危险性的化学、生物等药品时，要注意量的把握，即根据实验室的需求来买，购买的数量不能太多，另外，实验室成员取用这些危险药品时，首先，需要填写一个单子，即“危险性药品领用申请单”，然后，实验室管理人员对其签字，等到批准之后，人员才能把危险品取走，当使用完后，使用人员要把这些药品及时归还到实验室，为了更好地完成这项任务，必须建立一个严格的制度，即如何领用、如何使用、如何登记。对于废液、废弃的药品来说，也要依据实验室的标准把其放在固定的地方来处置，但是，这些废液不能随便倒入到其他地方。因此，对于生、化实验室的药品，要依据制度严格进行管理。在管理的过程中，要严格按照操作规范来实行，值得一提的是，对于实验室购买、存放、使用那些危险药品时，需要关注其每一个环节的情况，一旦发现安全隐患，及时作出处理，避免出现任何损失。

3.2 消防设施、水电管理

不管是生物实验室，还是化学实验室，在进行实验的时候，往往用到大量的试剂药品和仪器设备。因此，在开学初期，需要落实各项防范措施，包括：对实验室进行防火、防盗、防事故、防灾害等，而相关的防火措施、安全设备，要妥善进行管理和使用，同时，对仪器设备进行定期的维护与安全检查，一旦有安全隐患出现，应及早进行处理，若没有办法及时处理的，应把其提交到有关安全部门，使得实验室场所、实验人员的人身、财产等方面更加安全。另外，老师时不时地给学生讲解关于安全意识方面的知识，让学生懂得如何做到安全第一。尤其学生在走近实验室的那一刻，老师就要培养他们有一个良好的实验习惯，当学生做完实验之后，离开实验室之前，老师要告诉学生及时把水、电、气等相关设备，以及门窗关闭。同时，让学生及时排除安全隐患，避免出现意外。在高校的生物、化学实验室，其也需要加强建设和管理，其工作量大，所以，对于實验室的管理人员、成员等，要极力配合与有关部门。另外，对于生物化学实验室，其比较特殊，所以，我们必须从现在开始，构建一套易操作的管理体系，使其具有科学化、系统化、规范化的特点，而实验室的成员要能够自我进行约束、自我进行管理、自我进行改进，促进实验室的建设、管理不断进步与发展。

参考文献：

[1] 马忠明.生物化学实验室规范化管理探讨[J].山西青年，2016（10）.

[2] 朱国贤，谢木标.如何做好化学实验室管理工作[J].实验室科学，2016（06）.

[3] 张兆霞，洪鹏志，李泳.高校化学实验室安全管理探析[J].中国现代教育装备，2014（17）.