从孩子的实际情况出发……

袁敏

儿子从小接受蒙特梭利教育，进小学之前，他大约只认识十几个汉字，不会写字；拼音，幼儿园教过一点，但他上课都在神游，回家一问三不知；英语只会说“hi”和“bye-bye”，26个英语字母都认不全；唯一出色的是数学，曾经一个人摸索出5×5=25，十以内的加减法更没有问题。不过，他心算了得，写起数字来却又头大了，“6”和“9”经常把辫子装反，“2”和“5”也总把开口方向搞错。

根据孩子的实际状况，我感觉，传统公办学校可能不太适合他。在朋友的介绍下，我对几所民办学校进行了实地考察，最终选择了所在区的一所民办学校。这里最吸引我的是这么几点：

1.学校里有山坡、有草地，上午课间还特别设置了一个20分钟的大休息，鼓励孩子到室外活动。我家孩子本来就属于思考型小宅男，在家不爱动，如果到了学校，再不动，不就成了小老头了？果然，孩子入学没多久，就踢起了足球，不但在本班找到了同盟军，还认识不少其他班级的好朋友。

2.学校有一个特别棒的图书馆，里面中外书籍一应俱全。这太适合我这个爱读书的妈妈的胃口了。从开学起，学校就开展读书比赛，鼓励孩子们去借书。有段时间，儿子每天都带3本书回来，缠着我讲，还写了读书笔记，获了个小奖。

3.选择把孩子送到这个学校的家长的理念都比较接近，都不把分数看得高于一切。这样，学校整体的气氛压力不会太大。

4.课外活动多。除了上述的读书比赛，短短一年中，儿子还参加了帽子节、冷餐会、圣诞舞蹈、游园会、国际日、种大蒜、给鸡蛋做降落伞等活动，让我都有些羡慕他多姿多彩的校园生活了。

一年的学习生活，儿子已经完全适应，他能自己阅读拼音故事，说简单的英语口语，期中、期末考试成绩在班上属于中上水平，还结交了一群好朋友。我让他给自己的小学生活打分，满分10分，他打了8分。老师跟我说：你家孩子再努力一把，就能成为班级的佼佼者。但是，人生是场马拉松，我不想讓孩子在起跑线上就累得气喘吁吁。未来的路上，想必还有更多成长的烦恼。这是给他，也是给我的学习。孩子，不要急，我们一起慢慢走。

妈咪小感悟：

★当我儿子刚刚入学时在为英语忙得焦头烂额的时候，他们班也有孩子因为英语太简单而烦恼。孩子回来跟我说：“我们班某某一上英语课就东张西望，他说他都会了，太无聊了。”我问他：“那你愿意像你这么忙得要命，还是像他那么无聊？”他想了一会说：“还是像我这样好，否则一节课都坐在那儿，太没意思了。”

★当孩子出现负面情绪，我一面安抚他：“你只要和自己比就好了，你每天都在进步。”一面和老师沟通。和老师沟通的时候，我重点放在“用什么方法可以帮助孩子”上面。毕竟，老师阅“孩”无数，也有专业经验，往往能提出中肯的意见。

★在和孩子一起努力的过程中，爸爸妈妈有时会觉得沮丧、受挫，甚至愤怒，请善待自己，定期忘记掉自己“爸爸妈妈”这个角色，给自己一些放空的时间和空间。endprint