“互联网+”背景下的学生管理工作研究

韩冰

[摘要]随着互联网的发展，特别是移动互联网的迅速普及，互联网不断影响、改变我们的生活和思维方式，从而出现了“互联网+”金融、出行、医疗、农业、教育等，国家也从顶层设计制定“互联网+”行动计划。高校作为思想最活跃、知识最密集、网络信息技术充分运用的前沿阵地，互联网技术的发展，正在对大学生的价值取向、道德观念与行为模式等产生深刻影响。

[关键词]互联网；学生管理；价值观

如何在传统管理基础上与互联网有效结合开展大学生管理工作的新途径、新方法，实现互联网时代大学生管理工作创新发展，成为目前高校管理工作者需要深入思考和充分实践的重大课题。

一、互联网的发展为大学生管理提供了新的机遇

随着移动互联网的普及，微博、微信、QQ为代表的社交软件成为大家形影不离的随身伴侣，极大的丰富了大学生的业余生活，便捷的促进了人际关系，使人与人的交流不受时间、空间的限制，如果能够充分利用这些网络资源，加强与大学生的沟通交流，这样既可以督促学生在课余时间认真学习，又可以对大学生的思想和行为进行及时引导。

充分利用互联网可以有效提高学生管理工作效率。传统的学生管理需要通过组织会议、讲座、电话通知、现场巡查等手段以便了解大学生日常生活状态；通过互联网，我们可以通过发送电子邮件，建立群聊等方式，就可以将很多学生管理方面的工作，如通知会议、就业信息、奖學金评审等迅速、高效的传达给每一个学生。

二、互联网的发展为大学生管理带来了挑战

互联网是一把双刃剑，网络的便捷、大容量令许多人流连忘返，对大学生的成长、发展起很大的促进作用，同时不良的网络内容也会给大学生带来负面的影响。一项调查显示，大学生经常上网的达到90%，而这些人中只有15%是为了学习，其他40%的人是上网聊天，35%的人则是上网玩游戏。这就给大学生带来了一些灾难性的后果：交友不慎、上网成瘾、迷恋虚拟世界不能自拔等等。网络资源质量参差不齐，资源的真伪也很难去鉴定，我们要综合运用法律手段、技术手段加强网络治理，壮大主流思想舆论，及时关注学生思想动态，及时发现热点舆论信息，掌握舆论主动权，不断增强网络宣传思想工作能力，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平，引领正确主流思想。在网络游戏大行其道的今天，很容易令大学生沉迷其中，迷失自我，这就需要我们加以日常正确引导，不能放任自流，以免耽误学业。

利用互联网我们可以在不用面对面的情况下，聊天、购物等，甚至我们可以足不出户，完成生活所需的一切，完全生活在一个虚拟的世界里，这样势必会造成大学生现实交往的冷漠化，对其自身性格形成会产生一定的影响。因学生与现实社会接触过少，社会经验缺乏，其参加工作后，会显得其与社会格格不入。

三、互联网对大学生管理对策

丰富校园生活，开展各种活动，正确引导大学生的网上交往，充分利用网络扩大自己的社会交往面，又不忽视现实生活中的朋友。

积极推进网络立法工作，加强网络管理，关闭各种有害信息的进出口路径，同时对大学生的网上行为进行及时有效的监督和检察，建立更为完善的法律、法规，对在网上发表违规文章和散布不良信息的大学生要及时给予警告，严重时要追究其法律责任。要教育大学生懂得，尊重网络行为规则，维护网络社会的秩序，是每个公民应尽的职责和义务。从而提高其在网上交往过程中的社会性和规则性。

重点培养大学生的是非判断能力，让大学生在多元化的价值观体系下学会选择、学会鉴别，自觉抵制那些低级、劣质和反动信息的侵蚀与诱惑，从而避免各种困惑、失落与盲从，加强校园网建设。校园网应充分发挥大学知识、人才、信息密集的特点，使校园网成为教学、科研、学习、生活、娱乐的重要场所。根据大学生发展的特点设立对他们具有吸引力的版块。如大学生喜闻乐见的与学习、生活有关的内容。还可以在网上建设一些优秀社区，在社区内开展丰富多彩的活动，使大学生的人格、身心朝着健康的方向发展。

重视网络心理教育，搞好网络心理咨询。网络心理教育和网络心理咨询对于普及大学生心理健康意识、增进大学生全面素质培养、提高大学生人格水平和心理品质具有重要作用。

开辟特定的交流版块，主要是面向于大学生和其长辈，让双方交流彼此的想法、意见。大学生可以畅所欲言，如对生活、学习的感受，对父母的看法、意见，自己所承担的压力等心里话。而长辈们也可以在版块中表达他们的想法和感受，从而使双方在交流中解决本来在实际生活中难以解决的问题，促进互动，缩小代沟。

世界在变化，时代在进步。高校学生管理工作只有遵循高等教育规律，尊重学生发展规律，紧紧围绕互联网发展的时代特征，充分利用网络平台优势，深入探寻高校学生管理工作新途径，在学生管理中实现管理理念科学化、信息数字化、流程网络化、沟通交互化、管理对象层级化，既是践行深化教育领域综合改革的必要手段，也是立德树人，培养高素质人才，开创网络时代大学生管理工作新发展的重要途径。