浅析互联网时代大学生运营自媒体情况

周悦

[摘 要] 大学生作为互联网使用的主力军，在自媒体使用方面有着得天独厚的优势，但大学生自媒体现运营情况良莠不齐。借助自媒体发声，大学生在在校期间得到一定的话语权，但个人风格明显，如不加强引导，会造成学校舆论文化混乱，削弱了大学生自身权益。从净化思想、合理运营、重视推文质量等方面浅析互联网时代大学生运营自媒体发声情况，为大学生群体运营自媒体的方式、方法提供一些绵薄之力。

[关 键 词] 大学生；自媒体；情况分析

[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）31-0076-01

互联网作为人类传播的第四次革命，将人类文明推向了更高阶段。但自媒体这个概念才在近十多年间提出，2003年，美国谢茵伯曼和克里斯威就认为，自媒体是普通大众经数字科技强化，与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众（We Media）如何提供与分享他们自身的事情、新闻的途径。中国高校微信公共平台随着微信的推广，运用广泛，内容显得更加纯粹。

高校利用微信公共平台发布的内容主要是学生管理、校园服务、高校教学和思想教育类。高校微信公共平台之所以掌握了绝大部分话语权，和其拥有广大在校生、校友、社会资源离不开的，在互联网上，形成共同的精神家园，高校能够更好把控舆情，所以，越来越多高校十分重视微信公共号运营。

相比之下，在校大学生使用微信主要用于人际交往和信息传播，虚拟社区对大学生人际交往产生重大影响。从新闻传播学来分析，大学生群体的阅读时间呈现碎片化，随机阅读是主要阅读趋势，阅读时间不固定，晚上9点左右呈现阅读高峰；微信不同于传统媒介，微信公共平台可以图（包括动图和闪图）、文字、声音、视频四方联动，让受众接受信息时更加方便和更有说服力。大学生自媒体在内容往往按照学生需求设定，专业提升、时尚穿搭、升学就业等。作者的性别也会影响所发推文的内容的倾向性，女性偏感性，推文内容倾注了大量个人情感，容易激发受众的共鸣，推文的真实性有待进一步考查；男性偏理性，习惯用数据来证实事情的可靠性和真实性。此外，大学生自媒体在运营过程中会陷入“标题党”的漩涡中，为增加阅读数，作者选用的标题往往和内容无关或者指示性不强，长期使用这种手段，会造成自媒体运营不良。所以，从以下几个方面探讨大學生如何正确运营微信平台公众号。

一、端正思想，净化网络不良习气

大学生运营自媒体类似自主创业，没有高校官方资金支持，为了维持平台正常运营，会接相应的广告来获得资金来源。大学生发布广告大多通过软文这种形式进行，从而作为收入。部分大学生在运作自媒体，特别是发布广告方面，不择手段，甚至发布一些虚假信息，对在校大学生造成不良的影响，也让大学生自媒体的信度大幅度降低。所以，大学生群体在广告推荐方面的接受程度，是根据文章质量和创新形式，对自媒体的信任程度而定。自媒体信度比较高，文风风趣幽默，更容易令受众接受。另外，并非“一刀切”让大学生运营自媒体无酬劳可拿，在软文介绍方面，可以侧重大学生考证、技术交流会和业务培训讲座等方面的内容。

二、大学生自媒体运营需要增加品牌效应

大学生自媒体有着言语相对自由的特点，针对的受众大部分以在校学生为主，推文需要风格独特，定位明确，内容翔实，这是大学生自媒体成功运用的三大法宝。带有强烈的个人风格，可以引起部分受众的共鸣，从而增加关注和阅读量、转发量。突出内容点，找准受众的兴趣点，才能吸引关注。注重打造专属的品牌活动和特色，形成较好的品牌效应，稳定忠实的受众群众，并做好后期舆情，及时在后台做好咨询工作。

三、内容突出校园文化，靠质量与受众贴近距离

对在校大学生而言，查早操、社团情况、成绩、课表等刚性需求，这种功能能够快速覆盖全校学生，在公众号平台信息发送时间节点上，要抓住学校课程安排的时间点，寒暑假放假时间、调课时间、公共课变动时间等。线上线下互动，增加粉丝和阅读量，大学生运营的自媒体经常与学校社团合作，提供网络平台，举办类似学生、教师评比活动，加大了互动频率，提高了受众的参与度。

总之，端正思想，净化网络不良习气；优化步骤，使用户轻松愉快；简化程序，提高使用户使用率；重视推文质量，稳定受众群，大学生自媒体才能在“人人都有话筒”的网络浪潮中生存。

参考文献：

[1]李良荣，郑雯.论新传播革命：“新传播革命”研究之二[J].现代传播，2012（4）.

[2]马良.国内微信用户软件使用行为影响因素研究[D].武汉：华中科技大学，2012.