佚名
英国科学家发现,只要适当调整课表,可以显著提高中学生数学和历史两门课的成绩。据报道,伦敦大学皇家霍罗韦学院研究人员分析保加利亚高中数据,发现与下午上数学课相比,数学课排在上午的学生考试成绩平均高出7%。如果在下午上数学课,本来就学习吃力的学生成绩更差。历史课则正好相反,下午上历史课的学生考试成绩更好,得分平均高出6%。包括地理和语言在内的其他科目則没有同等联系。
郭旺启摘自《大众文摘》
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