给另一个丑陋的自己

464100 河南信阳第五初级中学如月文学社 井清怡

给另一个丑陋的自己

464100 河南信阳第五初级中学如月文学社 井清怡

另一个自己，我常常在深夜里碰到她。

她坦诚地坐在我对面，丝毫不带遮掩，她自私、自大、善妒、懒惰、虚伪，她浑身上下都散发着这些味道。

有人的时候，我拼命把她藏起来，生怕有人发现那个无比丑陋的自己；一个人的时候，我也经常为自己找各种借口，刻意忽视她的存在。

有一天，她突然清晰地出现在我面前，看着我说：“我就是你啊。”我非常难过，原来，这个我是这么丑陋！让我自己都厌恶。我逃避她，害怕她，把她锁在心里最深处，不想多看她一眼。

突然有一天，我惊恐地发现，那个丑陋的自己，不见了；而那个外表光鲜的自己却迷路了。我不知道该往哪个方向走，我要到什么地方去……我止步不前，迷惑徘徊。弄丢了那个丑陋的自己后，我失去了对照，也失去了平衡，更失去了鞭策。我这才想到，往往就是那个丑陋的自己的存在，才让我清楚我真正想要什么，才让我明白我真正应该前进的方向。

“你为什么不爱我呢？”她又出现在我面前，这样问道，“我也是你真实的一部分啊。”

是啊，为什么我要逃避她呢？尽管她丑陋、自私，但她也是我啊，是我最真实的一部分啊。我为什么不愿正视她呢？想通了这个问题，这一次，我不再逃避，我拥抱了她。我终于愿意接受这个丑陋的自己与那个光鲜的自己并存了。

一起上路吧，这次我不会无视你的存在啦。可能有人因为她的丑而向我投来嘲笑的目光，那又怎么样呢？我只知道，有了她，我就有了自我评判的参照物，知道我该往哪儿走。我相信，只要我不抛弃、敢于正视这个丑陋的自己，总有一天，这个丑陋的自己，也会蜕变，变得越来越美。

（指导老师 殷淑静）

简 评

这篇文章的亮点在于角度别致，写别人所未写。文章用“我”和“她”面对面的形式书写了小作者自己在成长过程中如何直面缺点的心路历程。敢于剖析自己的不足，直视自己的丑陋，这是一种勇气，懂得用这种丑陋做参照物照见自己的成长，更是一种智慧！

（筱 梅老师）